八年級物理下冊壓強和浮力時 壓力和壓強練習(xí) 新蘇科

1、第十章 壓強和浮力第1課時 壓力和壓強一、考點歸納考點1 壓力和重力1如圖所示，重50 N的物體A靜止在斜面B上，對斜面B的壓力為40 N，作出物體A受到的重力及物體B受到的壓力的示意圖考點2 壓力的作用效果2小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示(1)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_(2)圖乙和圖丙探究的問題是_(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，分析評估他的實驗結(jié)論：_考點3 壓強的定性分析3（2013鎮(zhèn)江）如圖所示，材料、粗糙程度和

2、質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動，它們受到的拉力為F甲、F乙，對桌面的壓強為p甲、P乙，底面積S甲S乙則下列關(guān)系正確的是 ( ) AF甲F乙 p甲p乙 BF甲p乙 CF甲F乙 p甲p乙 DF甲F乙 p甲p乙4（2013龍巖）如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是( ) AF1F2 CP1P25(2013綏化)有一質(zhì)地均勻的長方體放在水平地面上，對地面的壓強為p1，若把長方體沿圖示的虛線方向豎直切成a、b兩部分，使b的體積是a的兩倍，取走a后，剩余部分b對地面的壓強為p2，

3、則 ( ) Ap2p1 Bp2p1 Dp2p1考點4 增大和減小壓強的方法6（2013衡陽）修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了 ( ) A減小壓力 B增大壓力 C減小壓強 D增大壓強7（2013北京）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同，為了更容易打破玻璃，應(yīng)該選擇的鐵錘是 ( )考點5 壓強的定量計算8（2013綿陽）體重60 kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2 cm他對地面的壓強大約是

4、( ) A1.5104 Pa B3.0104 PaC1.5103 Pa D3.0103 Pa9（2013德陽）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( ) A8：1 B4：3 C4：1 D1：210（2013濟南）一箱飲品放在水平地面上，如圖所示其包裝箱上標識的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所裝飲品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱的長度寬度高度請根據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容，通過

5、計算回答：(g取10 N/kg)(1)這箱飲品對地面的壓力是多大？(2)這箱飲品對地面的壓強是多大？(3)該箱內(nèi)所裝飲品的密度是多大？(4)飲品包裝箱上印有多種標志，右下角的標志是“堆碼重量極限”，它表示允許放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量，請利用所學(xué)物理知識解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因二、反饋練習(xí)1細心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在如圖甲衣掛上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣掛能增大與衣服的_，從而減小了對衣服的_2某實心正方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，則金屬塊的密度p_（用m、a表示）取b個這樣的金屬塊，分別以如圖所示的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的

6、金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙_，壓強之比p甲：p乙_3（2013南通）邊長為2 cm的正方體物塊重0.2 N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為_N，物塊對水平桌面的壓強大小為_Pa如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對水平桌面的壓強大小為_ Pa4（2013泰安）如圖，圖釘尖的面積是5108 m2，圖釘帽的面積是1104 m2，木塊能承受的最大壓強是6108 Pa，手指至少要用_N的力，圖釘尖才能進入木塊5（2013眉山）設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1：2：4，如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上，磚塊A對磚塊B的壓強為pA，它們對地面的壓強為pB，則

7、pA：pB_；磚塊A對磚塊B的壓力為FA，磚塊B對地面的壓力為FB，則FA：FB_6（2013揚州）將質(zhì)量為200 g、底面積為4102m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2 m2，則書對課桌的壓強為(g取10 N/kg) ( ) A5 Pa B10 Pa C50 Pa D5 000 Pa7（2013永州）下列四個實例中，能夠增大壓強的是 ( ) A駱駝的腳掌長得很寬士 B菜刀刀刃磨得很鋒利 C坦克裝有兩條寬大的履帶 D減少汽車的載重量8高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA和pB關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是 ( ) AFAFB，pAFB，pApB CFAFB，pApB DFAFB，pApB參考答案一、考點歸納1如圖所示2(1)壓力相同時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，受力面積越小作用效果越明顯 (2)受力面積相同時，壓力的作用效果與壓力的關(guān)系 (3)結(jié)論錯誤小明同時改變了受力面積和壓力的大小，沒有控制壓力大小不變 3D 4C 5A 6C 7D 8A 9A10(1)120 N(2)2000 Pa (3)1103 kgm3(4)壓放在包裝箱上的貨物質(zhì)量越大，這箱飲品受