四年級下冊語文期末試卷及答案-四年級下冊語文復(fù)習(xí)資料

1、2012-2013學(xué)年下學(xué)期四年級期末測驗(yàn)語 文 試 卷( 考試時(shí)間： 100 分鐘，滿分： 100 分)2、辨字組詞。（每個(gè)詞 0.5 分，共 6 分）拳（）睫（）泣（）唯（） 譽(yù)（）捷（）站（）惟（）墊（）訪（）名題號一二三四總 分姓執(zhí)（）防（）得3、用給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音( 每個(gè)詞 0.5 分，共 4 分)分級動彈（ dàntán）和聲(h é h è)掃帚(s o s ào)扎針(zh zh á)班一、基礎(chǔ)知識。（共 40 分）得分1、看拼音寫詞語。（每個(gè)字 0.5 分，共 10 分）kuì jiù

2、 fnfù w n y ánguj sh評卷chàng內(nèi)臟(z n zàn)吆喝(h hè)逃難(n án n àn)挨打( iái) 4、補(bǔ)充詞語，并選擇其中的一個(gè)詞語造句。（10 分）（ ）逐（）開氣（）（）壞（ ）心（）目校人學(xué)（ ）肥體（）手不（）（ ）（ ）將（）報(bào)()（） ()（）（）（ ）（ ）萬里堅(jiān)（）不（）半（）而（）yíhu ò hu y ànjiéj dun zhu ngxing qiàn造句。 （1 分）()（)（）（）()5、按要求寫句子。

3、（ 10 分）二、日積月累（ 20 分）得分（一）、默寫鄉(xiāng)村四月 ，注意格式，并回答問題。 （ 12 分）評卷（ 4 分）人1、這首詩的作者是朝詩人。前兩句描繪了后兩句寫了表達(dá)了詩人 之情。（2.5 分）3、最后兩句的意思是 :（ 1 5 分）4、寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩句。（2 分）（ 1）（ 2）1、小男孩對德國軍官說怎么會就剩下我一個(gè)這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只有我一個(gè)（加標(biāo)點(diǎn)）2、你你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句）4、秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜架上叫。（改為擬人句）5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼

4、里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子）6、蔡桓公不聽扁鵲的勸告。蔡桓公病入膏肓，不治身亡。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。 ）7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句）8、文成公主說： “我要去找松贊干布了。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）9、這個(gè)故事很精彩。 （改為感嘆句）10、全家沉浸在悲痛中。 （擴(kuò)寫句子）（二）、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 （共 8 分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究， 終于 ji k i()了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵（）能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

5、耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家 móf n（）蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)。雷達(dá)通過無 線發(fā)出無線電波， 無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。 駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上， 能夠看清楚前方有沒有障礙物， （）飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、我知道這段文字選自課文（ 1 分）2 、根據(jù)拼音在文中的括號里寫上相對應(yīng)的詞語。（ 3 分）3、“礙”字按音序查字法要查，“熒”字的部首是。（ 1 分）4、從文中找出下列詞語的近義詞。仿照 - （） 重 復(fù) - （） 阻礙 - （）（1.5 分）5、科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自 己搜集到的一些啟

6、示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明。（ 1.5 分）三、閱讀短文，完成文后練習(xí)。 （ 15 分）牛和老騾子有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。 ”老騾子卻答道： “不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多， ”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃?“老家伙說我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道： “今天怎么樣？

7、” “還不錯(cuò)，我認(rèn)為。 ”老騾子答道。 “但耕種得還不是太多。 ” 小牛又問道： “老家伙說我什么了？” “啥也沒有對我說， ”老騾子說， “但是， 他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。 ”慵懶是一種自我扼殺。1. 小牛兩次裝病，第一次是第二次是（ 2 分）2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢 問表明了什么？“老家伙”指一再詢問，表明3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？（ 1 分）4.老騾子和小牛的差距在哪里？（4 分）5“他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。 ”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說話， 意味著什么？（ 4 分）6.

8、 最后一句破折號的用處是（ 2 分）A 解釋說明B話題突然轉(zhuǎn)換C聲音延長四、開心作文。（ 25 分）我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中度過：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味； 當(dāng)你走到干凈的街道上， 看到路旁的青青小草； 當(dāng)你坐在安靜的教室， 聆聽老師的諄諄教誨； 當(dāng)你面對難題束手無策， 同學(xué)幫你解開疑惑 你是否想到了感謝？請以“感謝”為話題，自擬題目，寫一篇感謝的文章。要求：內(nèi)容具體，語句通順。寫清楚要感謝的對象是誰，感謝的內(nèi)容和原因是什么， 寫詳細(xì)并寫出自己的真情實(shí)感 （真心的謝意），字?jǐn)?shù)大約在 300 字左右。拳（拳頭）睫（睫毛）泣（哭泣）唯（唯一）譽(yù)（榮譽(yù)）捷（敏捷）站（站著）

9、惟（惟一）墊（ 墊子）訪（訪問）執(zhí)（ 固執(zhí)）防（防御）3.動彈（ dànt zh á)án）和聲(h é hè)掃帚(s os ào )扎針(zh內(nèi)臟(z n zàn)吆喝(h hè)逃難(n ánn àn )挨打( 一、基礎(chǔ)知識1.kuìjiù fnfùw nyánguj sh ch àng( 愧疚 )（吩咐）( 蜿蜒)（規(guī)矩） （舒暢） yíhu ò hu y ànjiéj dun zhu ng xin

10、g qiàn ( 疑惑 )（火焰)（拮據(jù)）（端莊）( 鑲嵌) 2.iái )4.（笑）逐（顏）開氣（急）（敗）壞（賞）心（悅）目（膘）肥體（壯）手不（釋）（卷）（恩）將（仇）報(bào)（鵬）（程）萬里堅(jiān)（韌）不（八）半（途）而（廢）5、1、小男孩對德國軍官說：“怎么會就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹 多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)。 ”2、你你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句） 你你是什么意思？不要違背人類的真理嗎。3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上父親的菜園非常綠。（改為比喻句） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上父親的菜園綠得像一塊翡翠鑲嵌在山坡上。4、秋天到了，在月明人靜的夜里，紡織娘在瓜

11、架上叫。（改為擬人句）秋天到了， 在月明人靜的夜里， 紡織娘寄住在門前瓜架上， 織呀- 織呀 - 織呀 -織地唱個(gè)不停。5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里大得竟然像車輪一樣。（縮寫句子） 小虱子大。6、蔡桓公不聽扁鵲的勸告。蔡桓公病入膏肓，不治身亡。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。 ）由于蔡桓公不聽扁鵲的勸告，因而病入膏肓，不治身亡?；蛘撸阂?yàn)椴袒腹宦牨怡o的勸告，所以病入膏肓，不治身亡。7、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼。（改為把字句和被字句） 漁夫用自己的智慧把陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼戰(zhàn)勝了。陰險(xiǎn)狡詐的魔鬼被漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了8、文成公主說： “我要去找松贊干布。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）文成公主

12、說她要去找松贊干布。9、這個(gè)故事很精彩。 （改為感嘆句）這個(gè)故事太精彩了！這個(gè)故事好精彩呀！這個(gè)故事精彩極了！10、全家沉浸在悲痛中。 （擴(kuò)寫句子）自從父親去世后，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛之中。 二、日積月累綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。( 一) 、默寫鄉(xiāng)村四月 ，注意格式，并回答問題。 （每個(gè)空 0.5 分，共 6 分） 鄉(xiāng)村四月宋·翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1、這首詩的作者是宋朝詩人翁卷。 前兩句描繪了江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光， 后兩句寫了 _江南初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村農(nóng)忙情景， 表達(dá)了詩人 _對勞動生活、 勞動人民的贊美之情。3、最后兩句的意思是 :四月到了，農(nóng)

13、民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了 蠶桑的事又要插秧了。4、寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩句。（ 1）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（2）獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如 雪 。（二）、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 （共 4.5 分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于ji k i( 揭開) 了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它（ 一邊）飛，（ 一邊）從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵（ 卻）能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家 móf n（模仿 ）蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)。雷達(dá)通過無線 發(fā)出無

14、線電波， 無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。 駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，（ 所以）飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、我知道這段文字選自課文蝙蝠和雷達(dá)2 、根據(jù)拼音在文中的括號里寫上相對應(yīng)的詞語。3、“礙”字按音序查字法要查A ，“熒”字的部首是艸 。4、從文中找出下列詞語的近義詞。仿照 - （ 模仿） 重復(fù) - （ 反復(fù)）阻礙- （ 障礙 ）5、科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自 己搜集到的一些啟示嗎？也可以說說自己的小發(fā)明。自然界的很多生物都是我們的老師，只要我們注意認(rèn)真觀察思考探索，深入研究，總會學(xué)到對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。三、閱讀4. 小牛兩次裝病，第一次是因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息第二次是為了偷懶5. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢 問表明了什么？“老家伙