從百草園到三味書屋讀后感

1、從百草園到三味書屋讀后感篇一：從百草園到三味書屋讀后感我讀了魯迅先生的從百草園到三味書屋這篇文章后，非常艷羨魯迅先生在百草園度過的美妙時間。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園仿佛會讓讀者恨不得立刻去那兒飽飽眼福呢！文中的長媽媽還給魯迅先生講過一個關(guān)于美女蛇的故事。故事告知我們倘有生疏的聲音叫你名字，你萬不行答應他。然而這個故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從今在夏夜乘涼時，總有些擔憂，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時可怕的心情。假如對于大

2、人們而言，這個百草園是多么的平淡，但是對于我們現(xiàn)在的小孩子看這個百草園，就是布滿了無限生氣的地方。然而在文章的其次節(jié)，就引人入勝，讓人們喜愛上了這個漂亮的小院子，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，這些漂亮的植物，然百草園顯得更加布滿美感。那當然，假如只有植物的話，那么，魯迅先生就也不會喜愛上這個地方了，沒有任何的活力，對于我們來講，沒有了動物，也就是失去了一大部分。動物和人類是非常好的伴侶。魯迅先生自然而然也把植物給寫進去了，同樣寫的那么奇妙，讓人們立即想去那邊游玩，看看那些植物。鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了，在綠色的植物的包

3、圍下，在動物玩耍和鳴叫中，是多么幸福的一件事情，難怪魯迅先生會喜愛上，留戀這個地方。當魯迅先生要到上學的時候，家里人將他送到三味書屋，也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等要說拜拜了。進了三味書屋，魯迅先生開頭了乏味的同學生涯，“每天只讀書，正午習字，晚上對課”，這便是魯迅先生的生活。盡管如此，魯迅先生還是常常和同窗們出三味書屋后的一個小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，連續(xù)讀書，這遠遠不及在百草園的自由、愉快。這篇文章不僅用百草園的自由歡樂同三味書屋的無味作對比，表現(xiàn)了兒童喜愛大自然、憧憬自由的心情，而且通過對百草園和三味書屋的回憶，表達了魯

4、迅先生兒童時代對大自然的喜愛，對學問的追求，以及天真、稚嫩、歡快的心情。篇二：從百草園到三味書屋讀后感都說魯迅先生的從百草園到三味書屋“批判了腐朽的封建訓練制度對兒童身心進展的束縛”。依筆者看來，這實在是風馬牛不相及。成年的魯迅是戰(zhàn)士“鎮(zhèn)靜，威猛，有辨別，不自私”，而成長為這樣一個戰(zhàn)士，首先是需要人性的底蘊的。雖然這“人性的底蘊”難以說明，是娘胎里帶來的？是環(huán)境培育的？但，這底蘊是的確存在的；對于魯迅之所以是魯迅，也是不行缺少的：那就是喜愛自然的天性。換句時髦的話說，是浪漫的天性。現(xiàn)今，城市里的孩子已經(jīng)幾乎不行能體會到魯迅幼時的歡快了；而說起童年樂事，哪一個來自農(nóng)村的孩子沒有一籮筐呢？百草園中

5、的蟋蟀、何首烏，美女蛇的傳奇，又何曾異于我們穿著露屁股的短褲（那肯定是在樹枝上刮破的）下河摸蝦、上樹捉鳥呢？那別了“野孩子生活”的入學，那聽老先生抑揚頓挫地朗誦，“我便疑心那是極好的文章”，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學，卻又要享受讀書識字在父母面前“顯擺”的歡樂心理有何不同呢？只是，城市里已經(jīng)消逝了這夢境一般的兒童樂園。三味書屋里老師是嚴峻他不盼望同學做與學習無關(guān)緊要事；他還是好心腸人就算同學在他講課時候偷偷跑出去玩他依舊不會懲處他們只會督促他們抓緊讀書；他是癡迷于讀書人在讀到最好文章時他總會微笑起來而且將頭仰起搖著向后面拗過去拗過去從這里看來三味書屋也布滿了童趣從百草園到三味書屋不

6、僅語言美麗還能時不時地勾起讀者對童年回憶真是一篇令人叫絕好文章成年的魯迅是一個戰(zhàn)士，一個不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美妙的回憶。所以，把這美妙的回憶童年的文字和“腐朽的封建訓練制度”聯(lián)系起來，真是有些莫名其妙。篇三：從百草園到三味書屋讀后感從百草園到三味書屋描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，表達了魯迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。文中，充分描繪出百草園這個荒原布滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不布滿生氣，無一不布滿歡樂，難怪魯迅先生喜愛這兒了。當魯迅先生到了要上學的時候了，家里將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師的家的書房。進了三味書屋，魯迅先生開頭了乏味的同學生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們常常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，連續(xù)讀書，遠遠不及在百草園里