幼兒園大班科學活動教案《一條腿的紙桌》

1、幼兒園大班科學活動教案一條腿的紙桌教材分析：綱要 中指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探 究活動，使他們感受科學探究的過程與方法，體驗發(fā)現(xiàn) 的樂趣。探究式科學教育能有效激發(fā)幼兒的探究熱情和 學習積極性，培養(yǎng)幼兒實事求是的科學態(tài)度，形成幼兒 科學的思維方式。這節(jié)探究活動 一條腿的紙桌 ，在看似簡單的搭高 活動中蘊涵著豐富的物理學知識，并且所使用的材料是 幼兒生活中最常見的紙。這樣的科學活動寓科學于游戲、寓科學于生活，它為幼兒在常規(guī)的生活中打開了一扇探 索的奧秘之門。大班幼兒因為他們的年齡特點，在平時 的學習和生活中積累了一定的知識經(jīng)驗和操作能力，在 大班開展這節(jié)科學活動是很合適的?；顒幽繕耍?

2、1、幼兒探索獲得成功的要領：重心、小心、積木擺 放、高矮等2 2、能大膽地用語言表達自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。3 3、體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 重點：幼兒自由探索制作紙桌的方法和使紙桌變穩(wěn) 的方法。難點: : 幼兒探索紙桌穩(wěn)的方法，并能用較完成的語言 表達?；顒訙蕚洌河變好咳艘环?A4A4 紙，一份積木活動過程：一、教師談話引入主題師：小朋友們，我們今天一 起來聊一聊桌子，一張桌子有哪兩部分組成 ? ?師：一張桌子由四條桌腿和一個桌面組成! ! 那如果缺一條桌腿會怎樣呢 ? ?三條腿的桌子你見過嗎 ? ?它的桌腿是 什么形狀的 ? ?二. 幼兒探索，一條腿的紙桌（ 一 ）（PPTPPT）題目：一條腿

3、的桌子師：看看今天老師 給你們準備了什么出示 PPTPPT（條腿的紙桌）。這張桌子不是 4 4 條腿，也不是 3 3 條腿，而是 1 1 條腿。（ 出示兩張紙 ） 有難度才需要我們去挑戰(zhàn) ! ! 讓我們的腦筋轉 一轉，只有小手去動動、去試試，這樣我們才會成功 ! !師：請你想一想，這張紙怎樣才能做成桌腿呢 ？ （二）幼兒操作，教師指導。1.1. 教師提要求，幼兒初次嘗試操作。 師：兩人一組在一張桌子上操作。你們可以自己想， 也可以參考別人的。 （教案出自：教案網(wǎng) ）請大家輕輕的 選一個位子坐下來。 （ 教師個別指導你用什么方法做成的 桌腿 ）2.2. 教師講解做紙桌的方法并做記錄。師：我們繼續(xù)

4、來聊聊，說說你是用什么方法做成這 一條腿的紙桌 ? ?注意說方法。幼：卷-圓柱體 出示 PPTPPT 幼：折-三棱體、長方體 出示PPTPPT 師：先折再折-講解雙層紙桌的穩(wěn)。出示 PPTPPT 穩(wěn)（ 三 ） 幼兒再次操作，教師巡回指導師：接下來我們 再一次探索，用積木來做測驗，把積木一塊塊的放在紙 桌上，全部放上去，紙桌不倒，你就成功了。積木倒了， 我們重來。這一次要讓你的桌腿變的穩(wěn)，想想有什么方 法。（ 四）教師講解獲得成功的要領 1 1、師：你覺得要讓 紙桌變得穩(wěn)，可能跟什么有關系 ?-?- 積木的擺放 （ 交叉擺 更集中，找到重心 ） 、積木擺放的數(shù)量、紙桌高矮、粗細、 小心等等。2 2、師講解插的方法要領。三、活動延伸： 師：小朋友們在玩的時候要思考、探索，怎樣讓桌 腿更穩(wěn)。老師昨天在午睡的時候也在思考，后