最新小學(xué)生課前三分鐘演講稿4篇

1、小學(xué)生課前三分鐘演講稿4篇小學(xué)生課前三分鐘演講稿一：各位老師、各位同學(xué)：大家好 ! !前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的巨人 的花園 。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍， 很生 氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此以后，園里 花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在 這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里 立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪 覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻， 花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到 無(wú)比地幸福王爾德的這

2、個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他 兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬， 讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)， 他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色! ! 我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也 快樂(lè)。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì) 減少一半 ; ; 把你的快樂(lè)與人分享， 你的快樂(lè)將增加一倍。 ”是啊，分享 快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快 樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多 時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè) 機(jī)會(huì)

3、; ; 既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣， 那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧自己是一團(tuán)火，就要 想法把別人點(diǎn)亮 ; ; 自己是一盆水，就要想法把別人洗凈 ; ; 自己是一粒米， 就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗 ; ; 自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清 輝與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！謝謝大家! !小學(xué)生課前三分鐘演講稿二：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家下午好 ！ 今天，我演講的題目是 敏而好學(xué)不恥下問(wèn)爭(zhēng)當(dāng)有學(xué) 識(shí)的中華少年。春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們 尊稱(chēng)為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。 為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢 ? ?國(guó) 學(xué)課本里孔子相師的故事告訴

4、我們，在日常生活中，隨處都有 做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒 爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁础?爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算 獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸，到偶爾的 贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng) 難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下 棋高手”呢 ! !你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛 榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。 “敏而好學(xué)，不恥下

5、問(wèn)”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終 生的。我的演講完了，謝謝大家 ! !小學(xué)生課前三分鐘演講稿三：老師們，同學(xué)們：早上好 ! !今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇 格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每 人把胳膊盡量往前甩。 ”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍， “從今天開(kāi)始， 每天做 300300 下，大家能做到嗎 ? ?”學(xué)生們都笑了， 這么簡(jiǎn)單的事， 有什 么做不到的 ! !過(guò)了一個(gè)月， 蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們： “每天甩 300300 下，哪些 同學(xué)堅(jiān)持了 ? ?”有 90%90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過(guò)

6、了一個(gè)月， 蘇格拉 底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn) 大家：“請(qǐng)告訴我， 最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)， 還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了 ? ?”這 時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘 另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不 懈?！蔽覈?guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持 之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持 之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾 扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂 疼痛，雙眼流

7、淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨 作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了 一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功 ! !世間最 容易的事是堅(jiān)持， 最難的事也是堅(jiān)持。 說(shuō)它容易， 是因?yàn)橹灰敢庾觯?人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。 而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試 中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也 失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最 終一事無(wú)成。成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就

8、要堅(jiān)持。這是一 個(gè)并不神秘的秘訣。 但只堅(jiān)持勤奮， 卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。 “勤 奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列 疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是 “可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú) 論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變 成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò) 了對(duì)象。當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候 ; ; 當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候 ; ;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持 下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功 ! !謝謝大家! !小

9、學(xué)生課前三分鐘演講稿四：今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生 3XX3XX 年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)?許我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹 ! !德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、 吐字不清而又氣喘的人， （可 以想象，他真是可憐 ! !） 尤其是“ r r ”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚， 而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕 ! !據(jù)說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的 練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他 變態(tài)吧 ? ?演講稿當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是 在他第一次嘗試演

10、講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為 了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲 音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己 想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以 來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息 的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素，也可成為你消 沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里 的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)! !我要超越常人狀態(tài)，在幾十年 后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功 ?!?!愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中， 經(jīng)歷了 1 1 萬(wàn)多次的失敗， ; ; 可口可樂(lè) 公司開(kāi)張第一