走進(jìn)孩子的心靈小學(xué)語文

1、走進(jìn)孩子的心靈小學(xué)語文論文文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于走進(jìn)孩子的心靈小學(xué)語文論文，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！我不得不成認(rèn)，在繁忙的世道里迷失了方向，模糊了自己的理想，為著一點(diǎn)點(diǎn)榮譽(yù)、名聲而苦苦奮斗。但我已厭倦，我總是如此不能長久，不愿在一處逗留太久。每每來到一處風(fēng)景，我總喜歡帶著興奮的感覺奔向另一個(gè)未知的地方。我回首，開始仰望那個(gè)初出茅廬的我。那熱情，那專心，那種精益求精的態(tài)度，令如今的自己也為之感動(dòng)，因?yàn)?，那時(shí)的我能走進(jìn)孩子的心靈。然而，我已失去這個(gè)本領(lǐng)，在各種評比、競賽中，我開始變得焦躁，變得不盡人情。懸崖勒馬，浪子回頭！我要重新走進(jìn)孩子的心靈，那愉快的世界，那美妙的日子，會(huì)不斷更新

2、你的容顏，使你變得楚楚動(dòng)人。我不要再為孩子而傷害自己，傷害他們，我不要使用責(zé)罵這種有損形象、毫無用處的方法，罵得頭昏目眩，罵得孩子自覺是個(gè)罪人，這不是我要做的；我不要因?yàn)榘嗉壉豢鄯侄械綒鈶?，甚至對他們絕望，霸占本屬于他們自由鍛煉議事本領(lǐng)的時(shí)間來用沉默來懲罰他們，那不是我想做的；我更不要從此厭惡他們，不再關(guān)心他們，學(xué)會(huì)用冰冷的目光冷卻孩子的熱情，消滅孩子的好奇，那是我不能做的。我不要在孩子想說話的時(shí)候用譏諷的劍刺向他們，害得他們當(dāng)眾難堪，從此失去自信，變得猥瑣，讓人可憐；我不要總是想著班級的五星拿到與否，那不是我該得的，因?yàn)楹⒆觽冊诟冻鏊麄兊膭趧?dòng)；我不要忘了他們與我合作在展示課上的風(fēng)采，其實(shí)他

3、們做得可以更棒，那才是我應(yīng)該做的；我不要因?yàn)樗淖舟E潦草而隨意摔他的本子，要用更細(xì)心的行動(dòng)告訴他珍惜的含義；我不要總被自己的情緒左右，那本是因?yàn)樗麄兌鸬呐瓪馊鲈谒麄儫o辜的心靈上，那是太殘忍我不可再做的。我不要因?yàn)樗奶詺舛裾J(rèn)他的一切，孩子，你是仁慈的，你是偉大的！我不要做的事很多很多，我要做的是更多更多！我要走進(jìn)你們的心靈，我要成為你們的朋友。當(dāng)你遇到苦惱的時(shí)候，你會(huì)想起我，愿意來找我，因?yàn)槲乙蔀槟闳松囊I(lǐng)者；當(dāng)你遇到不公的時(shí)候，你會(huì)來找我，訴說自己的不滿，我用我的耐心告訴你，我對你是公平的，世界是公平的，人生同樣是公平的；當(dāng)你遇到委屈的時(shí)候，你能想到我，來到我身邊，依靠我胸前，我的溫

4、暖可以告訴你人生需要忍受，人生需要放開，人生需要朋友，人生需要互相的理解和尊重；當(dāng)你遇到傷心事的時(shí)候，希望你能找到我，愿意依靠著我哭泣，那眼淚是美的，我用我的沉默、我的故事告訴你人生是很無奈的，現(xiàn)實(shí)是很現(xiàn)實(shí)的，可我們是堅(jiān)強(qiáng)的，生活可以美妙，因?yàn)槟銜?huì)幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)你的身邊還有我。我要走進(jìn)你們的心靈，我要成為你生命中的益友。我可以幫你削鉛筆，雖然我的手比較笨，可你不得不成認(rèn)我的力氣比你大。那時(shí)的我，會(huì)讓你感到親切，忘記煩惱，感到幸福，那便是我的幸福。我可以為你悄悄地?cái)[放好桌上零亂的課本，因?yàn)槲抑勒n間的時(shí)間是多么珍貴，你有好多話想和你的朋友說，那你就去吧，書本我可以幫你放好，因?yàn)槲蚁嘈?，呆?huì)你能發(fā)現(xiàn)老師的關(guān)心，并信任你的老師，喜歡你的老師，你會(huì)開始努力，改變自己的缺點(diǎn)，使自己成為更優(yōu)秀的你。我可以幫你打飯，假設(shè)你如今身體不舒適，行動(dòng)不方便，我不會(huì)給你放你不喜歡吃的食物，我理解那些怪東西會(huì)讓人全身顫抖，因?yàn)槲乙郧耙彩侨绱?。我可以下課后在為你講課上講過的知識(shí)，雖然你沒聽，可你如今想聽，我會(huì)這樣做，因?yàn)槲蚁嘈拍銜?huì)明白老師們對你們的愛，你們會(huì)懂事，知道上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不要再讓老師不斷地重復(fù)，不要自己總是落后，不要自己老師被父母責(zé)備，因?yàn)槲覀兌己茏院溃?/p>