學(xué)習(xí)小學(xué)生守則爭(zhēng)做文明使者主題班會(huì)案例

1、一年級(jí)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則爭(zhēng)做文明使者 黑里河萬(wàn)向小學(xué)季雪媛活動(dòng)目標(biāo):   1、 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.  2、教育學(xué)生以小學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。 3、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。 2、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。 班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：&

2、#160; （一）宣布班會(huì)開(kāi)始 主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布一年級(jí)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，爭(zhēng)做文明使者主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！  同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。 (二) 說(shuō)一說(shuō),議一議  表演：上課鈴響了，學(xué)生們還在座位上說(shuō)話，有的還沒(méi)有回班。甲：等等我，老師不是還沒(méi)來(lái)，再玩一會(huì)。乙：回去晚了老師該生氣了丙：不是說(shuō)聽(tīng)到鈴聲

3、要馬上進(jìn)教室嗎？1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課) 課上，兩位同學(xué)在討論動(dòng)畫(huà)片，老師喊他們回答問(wèn)題 2 上課可以隨便說(shuō)話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)  3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí)) (三) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.  (四) 小結(jié): 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室

4、,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話, 要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作. 站隊(duì)提出“三個(gè)一”：站隊(duì)一分鐘，走成一條線，不講一句話。課間活動(dòng)提出“四個(gè)不”：不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出“三勤一中“的要求：勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤舉手，注意力高度集中。同學(xué)之間互相督促，一周一評(píng)，優(yōu)勝者，板報(bào)上貼上花兒。另外，我還在班隊(duì)會(huì)上搞了一次班干部競(jìng)選會(huì)，讓學(xué)生們民主地選出班里的各班干部，組成新的班委會(huì)。我還結(jié)合學(xué)校舉辦的“名星學(xué)生、文明少年”的評(píng)選活動(dòng)，民主評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。就這樣，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。 表演：齊誦小學(xué)

5、生守則(五) 引入: 課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。(六) 表演  幾個(gè)同學(xué)擠入教室  幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng).  (七) 討論剛才的表演,他們做得對(duì)嗎 為什么 (他們的做法不對(duì),這樣既 危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為) 表演文明禮貌歌(八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:  1、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)

6、教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。2、 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。  3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向 上樓。 4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.   (九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣  表演碰撞之后第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才

7、得以和解。設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。通過(guò)次事例來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！” B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。設(shè)計(jì)意圖：小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。(十) 總結(jié): 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段 時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)  。你認(rèn)為誰(shuí)是文明小標(biāo)兵？表獎(jiǎng)(十一)合唱洋娃娃和小熊跳舞        活動(dòng)總結(jié)