《現(xiàn)代漢語》(增訂四版)補(bǔ)充練習(xí)題答案(全)

1、第五章語法（ 一 ）語法補(bǔ)充練習(xí)答案一為什么要學(xué)習(xí)語法?有人說：“不學(xué)語法，也能說話寫文章?！蹦阏J(rèn)為這種說法對(duì)嗎?為什么?人從孩提時(shí)代就學(xué)會(huì)了說話，也學(xué)會(huì)了理解別人所說的話，也就是說已經(jīng)學(xué)到了感性的語法知識(shí)，不自覺地運(yùn)用語法規(guī)律了。因而才有“不學(xué)語法，也能說話寫文章”的論調(diào)。其實(shí)這種說法是很片面的。因?yàn)槟闼f的不學(xué)語法，也能說話寫文章的現(xiàn)象是建立在語法知識(shí)的感性階段上的，只有對(duì)語法提高到理性認(rèn)識(shí)的高度，自覺地運(yùn)用它，才能把話說得更好，把文章寫得更好。隨著我國對(duì)外開放和交往的發(fā)展，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，為了適應(yīng)這種迅速發(fā)展的新形勢，我們也應(yīng)該學(xué)好自己的母語語法。尤其是21 世紀(jì)是一個(gè)電子計(jì)算

2、機(jī)在社會(huì)生活中發(fā)揮巨大作用的時(shí)代，為了提高工作效率，使計(jì)算機(jī)真正做到處理漢語的程序化、自動(dòng)化，就必須深入研究漢語的語法規(guī)則，使之有效地為漢語的計(jì)算機(jī)處理服務(wù)。而且學(xué)會(huì)了漢語語法，還可以有效地提高語言教學(xué)的效果，在學(xué)習(xí)其它語言時(shí)，還可以自覺地進(jìn)行對(duì)照和比較，較快地學(xué)會(huì)一門或幾門外語。學(xué)會(huì)了分析語法的方法，對(duì)訓(xùn)練科學(xué)的思維方法也是大有益處的。（二 ） 語法補(bǔ)充練習(xí)答案二1指出下面各組內(nèi)的詞的詞性，并說明它們?cè)诠δ苌系膮^(qū)別。（1） 組：“高級(jí)”是形容詞，“初級(jí)”是區(qū)別詞。在功能上的區(qū)別是：“高級(jí)”可“說“非常高級(jí)”；“初級(jí)”不行。盡管它們都能修飾名詞。（2） 組：“一概”是副詞，“一致”是形容詞?！?/p>

3、一概”“一致”雖然都能修飾、限制動(dòng)詞，但“一致”可以受程度副詞的修飾，可以作謂語、定語，“一概”不行。（3） 組：“家務(wù)”是名詞，“醫(yī)務(wù)”是區(qū)別詞?！凹覄?wù)”可作主語、賓語， （ 家務(wù)繁重/ 操持家務(wù) ） “醫(yī)務(wù)”只能修飾名詞 （ 醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)務(wù)部門） ，否定時(shí)用“非”（ 非醫(yī)務(wù)人員） 。（4） 組：“常常”是時(shí)間副詞，“往常”是時(shí)間名詞?！俺３！毙揎?、限制動(dòng)詞 （ 常常出去） ，“往?！笨梢杂迷诮樵~的后面（ 因?yàn)橛惺?，所以比往常回來得晚。?指出下列各句副詞“都”的語義指向。（1） 句“都”指向“這些畫冊(cè)”。 （2） 句脫離語境是有歧義的，“都”可以同時(shí)指向“這些畫冊(cè)”和“我們”，也可以只指向

4、“這些書”和“我們”中的一項(xiàng)。 （3） 句“都”指向“我們”。3有的書把形容詞分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類。有的書則把狀態(tài)形容詞不叫形容詞，而叫狀態(tài)詞。因?yàn)樾稳菰~能受“不、很”的修飾，狀態(tài)詞不能。 （如：不白*不雪白，很白*很雪白 ） 形容詞都能帶補(bǔ)語，狀態(tài)詞不能。（ 如：紅得很* 通紅得很，白得耀眼* 白茫茫得耀眼） 談?wù)勀銓?duì)這兩種說法的看法。答案略4目前，對(duì)嘆詞、擬聲詞的看法不一。有的把它們看作實(shí)詞，有的把它們看作虛詞，有的既不把它們歸入實(shí)詞，也不把它們歸入虛詞，而歸入特殊詞類。你是怎樣看的?請(qǐng)說明理由。答案略5怎樣認(rèn)識(shí)根據(jù)語法特征給詞定性歸類時(shí)必須分清一般規(guī)律和特殊現(xiàn)象呢?根據(jù)語法特征

5、給詞定性歸類時(shí)必須分清一般規(guī)律和特殊現(xiàn)象。不能以一般而抹煞特殊，也不能以特殊來否定一般。如名詞受數(shù)量詞組修飾，一般不受副詞修飾，這兩個(gè)特點(diǎn)都只是一般。專有名詞、集合名詞則不能，這是特殊。名詞也有受副詞修飾的，如“屋里光書”，這也是特殊。這說明不管哪一類詞的語法特征，都不能完全對(duì)外具有封閉性，對(duì)內(nèi)具有普遍性。重要的是，首先要掌握一般，在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解特殊。實(shí)際上只要掌握語法特征綜合運(yùn)用的分析方法，所謂的“特殊”，也是不難解決的。例如“激情”這個(gè)名詞，不受數(shù)量詞組修飾，這可以說是特殊，但是，能不能因?yàn)樗厥?，就不能確定詞性呢?不是的。因?yàn)榫C合起來看，盡管它不受數(shù)量詞組修飾，但是它有名詞的其

6、它語法特征：不能肯定否定相疊表示疑問，說成：“激情不激情 ?”不能受副詞修飾，說成“很激情，都激情”，不能直接作謂語，說成“我激情”，但能作主語或賓語，說成“他心里充滿著激情”?？墒?，從總的方面衡量，“澈情”還是名詞的語法特征多，應(yīng)屬于名詞。6把人稱代詞、疑問代詞、指示代詞以衛(wèi)它們相當(dāng)于哪類詞的語法功能用圖表標(biāo)示出來。相當(dāng)于哪類詞人稱代詞疑問代詞指示代詞名詞我（們）、咱（們）、你（們）、您（們）、他（們）、她（們）、它（們）、自已、自個(gè)兒、別人、大家、大伙兒、大家、彼此誰、什么、哪這、那處所名詞哪兒（里）這兒（里）時(shí)間名詞多會(huì)兒這（那）會(huì)兒數(shù)詞幾、多少謂詞怎樣、怎么（樣）這（那）樣、這（那）么

7、樣副詞多、多么這么、那么名詞每、各、某、另本、其余（三 ）語法補(bǔ)充練習(xí)答案三1 比較下面每組中的虛詞在用法上的不同。組“只有”、“除非”雖然都是連詞，但用法上有不同： （ 一 ） “只有”從正面提出某個(gè)唯一的條件；“除非”從反面強(qiáng)調(diào)不能缺少某個(gè)唯一的條件，語氣更重。如只有到了春天，才有滿山遍野的杜鵑花。除非到了春天，才有滿山遍野的杜鵑花。（ 二 ） “除非”可以用在“是 , ”前；“只有”不能。如：除非是你才那樣想。（ 三 ） “除非 , ，才 , ”也可以說“除非 , ，不 , ”；“只有 , ，才 , ”不能說成“只有 , ，不 , ”。如“除非你去，他才會(huì)去”，也可以說“除非你去，他不會(huì)

8、去”。二組“向”、“朝”都兼屬動(dòng)詞、介詞，用“朝”的句子也可以用“向”。如：“這間屋子坐北朝南”也可以說成“這間屋子坐北向南”。但用法上也有不同： （ 一 ） “向”可以用在動(dòng)詞后，“朝”不能。如：奔向遠(yuǎn)方，從勝利走向勝利。（ 二 ） 引進(jìn)指人的名詞時(shí)，“朝”只能用于指身體動(dòng)作、姿態(tài)等具體動(dòng)詞 （ 如朝腿上踹 ） 不能用于抽象動(dòng)詞。下例都不能用“朝”。如：向人民負(fù)責(zé)，向群眾學(xué)習(xí)。三組“從而”、“進(jìn)而”都是連詞。它們的區(qū)別在于：“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步的行動(dòng)；“從而”除表示進(jìn)一步的行動(dòng)外，還跟上文有條件或因果的關(guān)系。如：我們進(jìn)行了合理的分工，進(jìn)而建立了崗位責(zé)任制。我們進(jìn)行了合理的分工，從而大大提高了工

9、作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。四組“因而”、 “因此”、 “所以”都是連詞，都可用于因果復(fù)句，但在用法上存在一定的差別： （ 一 ）“所以”一般跟“因?yàn)?、由于”搭配使用?“因此”、 “因而”一般只跟“由于”搭配使用。 （ 二 ） “所以”、“因而”承接上文，表結(jié)果或結(jié)論，如語匯聯(lián)系人們的生活最為緊密，因而變化也最快，最顯著?！耙虼恕辈粌H可表結(jié)果或結(jié)論，還有復(fù)指上文的作用，即“因?yàn)檫@樣，所以 , ”。如：由于得到廣大群眾的呼吁，因此他的案件重新審理。（ 三 ） “所以”連接的分句可以在前，表示由結(jié)果推斷原因的因果關(guān)系；“因而”、“因此”連接的分句只能在后，表示由原因推出結(jié)果的因果關(guān)系。2指出下面五組句子中

10、“在”、“給”、“比”、“拿”、“連”的詞性，并說明理由。（1） 組的例“在”是動(dòng)詞，例“在”是介詞。因?yàn)榻樵~不能單獨(dú)作謂語，不能用肯定否定相疊的方式表示疑問；動(dòng)詞可以。例“在”是副詞，因?yàn)樗切揎棥⑾拗苿?dòng)詞性詞語“看書”的。（2） 組例的“給”是介詞，例的“給”是動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”，動(dòng)詞一般可以。（3） 組例的“比”是介詞，例的“比”是動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~不能重疊，動(dòng)詞可以。（4） 組例的“拿”是介詞，例的“拿”是動(dòng)詞。因?yàn)閯?dòng)詞“拿”的后面帶了動(dòng)態(tài)助詞“著”，而介詞“拿”則不行。（5） 組例的“連”是動(dòng)詞。因?yàn)椤斑B”可帶動(dòng)態(tài)助詞“著”，“心連心”就是“心連著心”。例的“

11、連”是語氣助詞，去掉它并不影響句子的原意，只是語氣減弱罷了。例的“連”是介詞，它引進(jìn)了批評(píng)的對(duì)象“我”。例的“連”是語氣助詞?！斑B”字前可加“甚至”，表示強(qiáng)調(diào)。這個(gè)“連”字去掉后，句子基本意思不變，但語氣減弱了。3分析下列句子中的“和、跟、同、與”的詞性，并說明理由。例 （ 一 ） 的兩個(gè)“和”是連詞，“同”是介詞。例 （ 二 ） 的兩個(gè)“和”也是連詞， “同”也是介詞。例 （ 二 ）的“和”是連詞。例 （ 四 ） 的“和”是介詞。例 （ 五 ） 的“與”是介詞。例 （ 六 ） 的“跟”是介詞。判定它們是連詞還是介詞的理由是：（ 一 ） 從意義上看“和”字前后兩項(xiàng)調(diào)換位置，意思不變的是連詞，意

12、思變了的是介詞。 （ 二 ） 從形式上看，介詞“和”的前面有能愿動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、連詞等，而連詞前是沒有的?！案⑼?、與”的判定標(biāo)準(zhǔn)與“和”相同。4漢語的語氣詞在表意上是非常豐富的，試就下列三句的語氣詞，分析它們?cè)诒硪馍系牟顒e。例 （一 ）的“了吧”，“了”表示確實(shí)已然的語氣，“吧”表示半信半疑的猜度。例 （ 二 ） 的“了啊”，“了”表示事物的變化，“啊”表示對(duì)變化的感嘆。例 （ 三 ） 的“的啦”，就是“的了啊”，“啦”是“了啊”的合音?！暗摹⒘恕狈謩e表示確實(shí)已然的語氣，后面再接“啊”，表示感嘆。5指出下列各詞是同音詞、兼類詞還是詞的活用?！肮餐笔羌骖愒~ （ 區(qū)別詞、副詞） 。 “究竟”是

13、同音詞。 “直”是同音詞。 “矛盾”是兼類詞 （ 形容詞、名詞 ） 。“來”是同音詞?！鞍赘伞笔窃~的活用，名詞用如動(dòng)詞?！胺欠ā笔羌骖愒~ （ 區(qū)別詞、副詞） ?！案袆?dòng)”是兼類詞 （ 形容詞、動(dòng)詞） 。（四 ） 語法補(bǔ)充練習(xí)答案四（ . 簡述短語結(jié)構(gòu)類和功能類的關(guān)系。從短語的結(jié)構(gòu)類和功能類的關(guān)系看，一類是單功能性的，如：同位短語、的字短語、方位短語只具有體詞性功能；動(dòng)賓短語、中補(bǔ)短語、連謂短語、兼語短語只具有謂詞性功能。另一類是多功能性的，如：聯(lián)合短語、偏正短語、量詞短語、主謂短語，這些短語中的一部分具有體詞（名詞）性功能，另一部分則具有謂詞性功能。需要注意的是：短語的功能類相同，結(jié)構(gòu)類型不一定

14、一樣；短語的結(jié)構(gòu)類型相同，短語的功能類也不一定相同。例如：他和弟弟 趕快跑過來。他弟弟 趕快跑過來。弟弟他 趕快跑過來。這三個(gè)例子，就主語來看，例是聯(lián)合短語，例是偏正短語，例是同位短語，可以說結(jié)構(gòu)類型不同，但它們都是名詞短語，功能類是相同的。再如短語的結(jié)構(gòu)類相同，都是聯(lián)合短語（工人和農(nóng)民、純潔和高尚、討論并通過）但它們的功能類也不一定相同的。工人和農(nóng)民是名詞短語，純潔和高尚是形容詞短語，討論并通過是動(dòng)詞短語。（ . 怎樣理解有些詞或短語加上句調(diào)就可獨(dú)立成句？舉例說明。有些詞或短語加上句調(diào)就可獨(dú)立成句，是正確的。它說明有些詞或短語加上句調(diào)也不一定就能獨(dú)立成句。哪些詞或短語加上句調(diào)能獨(dú)立成句，哪些

15、詞或短語加上句調(diào)不能獨(dú)立成句呢？請(qǐng)看下面的例詞或短語：（ 1）唉 啊 嗯 轟隆隆 啪嗒（ 2）塔魚 請(qǐng) 好 紅旗飄揚(yáng)美麗的山城買三碗 慢走 學(xué)得好 好得很（ 3）我你 他 一 二 三（ 4）關(guān)于和 不僅 所 嗎 被巨浪 所想（ 5）善于予以 主張 亮堂堂 漆黑（ 6）彩色西式 袖珍 格外 最上述六組詞或短語中，加上句調(diào)能獨(dú)立成句的，是（1 ）、（2）、（3）組。（1 ）組是嘆詞和擬聲詞，這兩類詞的語法特征就是能獨(dú)立成句。（2）組是名詞、動(dòng)詞、形容詞或大部分名詞短語和動(dòng)詞短語、形容詞短語。（3）組是代詞和數(shù)詞。名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、數(shù)詞都是實(shí)詞，這些詞加上句調(diào)后在一定的語境中都能獨(dú)立成句，就

16、是大部分名詞短語和動(dòng)詞短語、形容詞短語也是如此。（4）、（5）、（6）組的詞或短語加上句調(diào)是不能獨(dú)立成句的。（4）組是虛詞里的介詞、連詞、助詞、語氣詞以及介詞短語、所字短語，這些詞或短語在任何情況下都不能獨(dú)立成句。（5）組、（6）組雖然都是實(shí)詞，但它們是實(shí)詞里的謂賓動(dòng)詞和區(qū)別詞，這些詞加上句調(diào)是不能獨(dú)立成句的。因?yàn)?（5）組謂賓動(dòng)詞“善于”、 “予以”“主張”5）組中6）組是區(qū)別詞和副詞。區(qū)別詞只作名詞的修飾語，副詞只作動(dòng)詞、形容詞的修飾語，除少數(shù)幾個(gè)副詞實(shí)詞和大部分短語。3. 用層次分析法分析下列句法結(jié)構(gòu)：4. 用語義分解法說明下列短語是多義的。1）山上架著炮A. 山上正在架炮2）最喜歡的是

17、她弟弟A. 她弟弟最喜歡B.B.炮架在山上最喜歡她弟弟3）女子理發(fā)店A.4）這個(gè)人誰也沒問過A.5） 在樓上看到了老彭A.女子是理發(fā)師的店這個(gè)人沒問過任何人被看到者老彭在樓上B.給女子理發(fā)的店B.任何人都沒問過這個(gè)人B. 看到者在樓上C. 看到者和被看到者都在樓上6. 分析下列各句產(chǎn)生歧義的原因，并指出消除歧義的方法。例 （1） 產(chǎn) 生 歧 義 的 原 因 是 兩 種 句 型 重 疊 在 一 起 ， 因 為 它 可 以 有 兩 種 不 同 的 切 分 ：可用重新組織句子的方法消除歧義：A. 我們下午小組討論?；蛘f成“下午我們以小組為單位討論。 ” B.可說成：“我們小組下午討論”。例（ 2）產(chǎn)

18、生歧義的原因是賓語“炒雞蛋”有兩種結(jié)構(gòu)關(guān)系?！俺措u蛋”可以是偏正短語，也可以是動(dòng)賓短語?？捎迷鎏碓~語的方法消除歧義。若是偏正，則可以說：“炒雞蛋我喜歡吃”。若是動(dòng)賓，則可以說：“我喜歡把雞蛋炒著吃”。例（ 3）產(chǎn)生歧義的原因是主語里的定語“兩個(gè)”的關(guān)系兩可造成的，因?yàn)橹髡Z既可理解為（兩個(gè)中醫(yī)學(xué)院）的“學(xué)生”，也可理解為（中醫(yī)學(xué)院）的（兩個(gè)）學(xué)生，或（兩個(gè)）（中醫(yī)學(xué)院）的學(xué)生?？捎米儞Q法消除歧義。把“個(gè)”變換成“所”，全句為“兩所中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來了”。把“個(gè)”更換成“位”，全句為“兩位中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來了”。例（ 4）是語義關(guān)系不明造成歧義。因句中的“青年人”可以是演員，也可以是劇中人?？捎迷鎏碓~

19、語和變換詞語的綜合方法消除歧義。如果“青年人”是演員，全句可改為“扮演的人是一個(gè)青年人?！比绻扒嗄耆恕笔莿≈腥?，全句可改為“他演的是一個(gè)青年人?！崩?）產(chǎn)生歧義的原因是謂賓動(dòng)詞“打算”的賓語“試驗(yàn)改良品種”是兩種結(jié)構(gòu)重疊在一起。消除歧義的方法是重新組合和增添詞語的綜合方法。若是前一種，全句可改為“我們打算對(duì)改良品種進(jìn)行試驗(yàn)”。若是后一種，全句可改為“我們打算試驗(yàn)并改良品種”。（五 ）語法補(bǔ)充練習(xí)答案五1及物動(dòng)詞按著所帶賓語的性質(zhì)分為名賓動(dòng)詞、謂賓動(dòng)詞、名謂賓動(dòng)詞。請(qǐng)分析一下，下面這些詞分別屬于哪一類?屬于名賓動(dòng)詞的有：駕駛、搜集、姓、采取、出席、砸、出現(xiàn)、調(diào)動(dòng)、攻擊屬于謂賓動(dòng)詞的有：妄加、

20、繼續(xù)、加以、感到、受到、準(zhǔn)備、值得、撼意、主張、敢于、覺得、配、計(jì)劃屬于名謂賓動(dòng)詞的有：喜愛、反對(duì)、領(lǐng)導(dǎo)、批準(zhǔn)、時(shí)論、知道、申請(qǐng)、相信、邀請(qǐng)、問、慰受、勸、注意、爭取2名詞的修飾語是定語，動(dòng)詞、形容詞的修飾語是狀語，這種說法對(duì)嗎?為什么?這種說法不嚴(yán)密。因?yàn)橛行﹦?dòng)詞、形容詞前的修飾語也可以是定語，比如：他的到來、大海的美、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、燈火的輝煌、狐貍的狡猾等等，這些都是定中短語。同樣，名詞前的修飾語也可以是狀語，比如：才兩天、已經(jīng)春天了、剛星期二、只二個(gè)人、凈水等等，這些都是狀中短語。所以定語、狀語的正確說法應(yīng)該是：定語是名詞性短語里中心語前面的修飾語；狀語是謂詞性短語里中心語前面的修飾語。這

21、樣也可以符合成分對(duì)成分的原則。3從語法結(jié)構(gòu)關(guān)系來說，補(bǔ)語是對(duì)前面動(dòng)詞性、形容詞性詞語的補(bǔ)充、說明，但是從語義結(jié)構(gòu)關(guān)系即語義指向說，補(bǔ)語不一定和前面的動(dòng)詞性，形容詞性詞語發(fā)生關(guān)系，你能舉例說明這個(gè)問題嗎?這種例子是很多的，例如：（1）他看得眼睛都疼了。（2）他走累了。（3）衣服洗干凈了。（4）鋼精鍋擦得锃亮。從語法結(jié)構(gòu)關(guān)系說，這四句的補(bǔ)語雖然是與動(dòng)詞發(fā)生直接關(guān)系的，但從語義結(jié)構(gòu)關(guān)系說不是指向動(dòng)詞，而是指向主語、賓語所表示的事物。例動(dòng)詞的受事“衣服”、 “鋼精鍋”的。4分析下向句法成分的結(jié)構(gòu)類型。分析清楚（主謂/中補(bǔ)）說話慢一點(diǎn)兒（主謂）清理完（中補(bǔ)）考慮周密（主謂）說慢點(diǎn)（中補(bǔ)）清理完畢（上謂/

22、中補(bǔ)）看了二十分鐘（中補(bǔ)）技術(shù)科學(xué)（定中）5分析下面句法成分的意義類型。問明白（結(jié)果）傻笑（描寫）洗干凈（結(jié)果）差一點(diǎn)（程度）來了客人（施事 ）放得去（可能）后天見（限制）（微型）電腦（限制）等一會(huì)兒 （時(shí)量）（這幾句）話（限制）踢前鋒（中性·角色）蟲l 鳴（施事 ）唱高音（中性·方式）6用框式罔解法分析下面的多層定語、多層狀語。（1）、（2）的補(bǔ)語是說明動(dòng)詞的施事“他”的。例（3）、 （4）的補(bǔ)語是說明不說清楚（狀中）晚上的演出（定中）記得很真切（中補(bǔ)）從哪里來（狀中）來一下（中補(bǔ)）他去請(qǐng)（主謂）浪費(fèi)了三十分鐘（動(dòng)賓 ）科學(xué)技術(shù)（聯(lián)合）聊一聊（動(dòng)量）透出笑意（施事）走消息

23、了（施事）躲雨（中性·原因）寫詩（結(jié)果）照 X 光（中性工具）洗得干凈（可能）放下去（趨向）躲清靜（中性·目的）有空位（中性·處所）過大橋（中性·處所）下雨了（施事）美得很（程度）沒說清楚（狀中）晚上演出（狀中）記得這一切（動(dòng)賓）水聲淙淙（主謂）白布一尺（主謂）來一瓶（動(dòng)賓）我讓他去請(qǐng)（主謂）看朋友（受了·對(duì)象 ）大概 有 （限制 ）這事 l 別怪她 （中性 ）萬幸 ，電話通了（獨(dú)立語·表感嘆 ）飄來艾蒿香（施事 ）你大不了 再認(rèn)個(gè)錯(cuò)（獨(dú)立語·表對(duì)程度的估計(jì) ）當(dāng)然 房子得修（限制· 語氣 ）窗花 l 剪好了 （受

24、事 ）存活期（中性-方式）(六)語法補(bǔ)充練習(xí)答案六1簡述句類和句型的關(guān)系。句類和句型是兩個(gè)不同的概念。根據(jù)句子的語氣分出的叫句類，所以句類也就是句子的語氣類，如：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)分出的叫句型，所以句型也就是句子的結(jié)構(gòu)類，如：單句、復(fù)句、主謂句、非主渭句等等。句類和句型的關(guān)系是同一句型可以是不同的句類；同一句類也可以是不同的句型。例如：(1)他考上大學(xué)了。(2)他考上了大學(xué)了?(3)咱們快走吧。(4)好棒的小伙子!以上四個(gè)句子分屬于四種句類，但它們是同一句型，即主渭句。再如：(1)他不會(huì)去的。(2)夏天的傍晚。(3)出太陽了!(4)太陽出來了!頭兩個(gè)句子就句類說是相

25、同的，都是陳述句。就句型說是不相同的，(1)句是主謂句，(2)句是非主謂句。例(3)(4)都是感嘆句，但句型不同，例(3)是非主謂句，例(4)是主謂句。2 劃分句婁的標(biāo)準(zhǔn)，有人憑句子的用途，有人憑句子的語氣，有人憑用途和語氣。你覺得應(yīng)該怎么樣?句子的語氣和用途在有的句子里常常能致，在有的句子里就不一致，后者如“難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?”這句有反問語氣，是疑問句，但從內(nèi)容上看，表達(dá)的是陳述句的內(nèi)容，即“你會(huì)覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的”。再比如“我喝了”，能起到叫人倒茶水或買飲料的作用。它是陳述句的語氣而有祈使句的用途。這說明句子里的語氣與用途不完全一致。因此不宜用用途作標(biāo)準(zhǔn)，也不宜用語氣和

26、用途兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是以語氣為主要標(biāo)準(zhǔn)，參考用途。3舉例說明句型和句式的區(qū)別和聯(lián)系。句型和句式都是為了說明句子結(jié)構(gòu)方面的不同所定的類名。比方把句子分為單句和復(fù)句，可“說是一級(jí)句型。把單句分為主謂句和非主渭句兩個(gè)下位句型，可以二級(jí)句型。把主謂句分為動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句等三個(gè)下位句型，可以叫三級(jí)句型，在這些大大小小不同級(jí)別的句型中都是類與類之間是互相排斥的，即在一句之內(nèi)不同類的句子不能共存共現(xiàn)的，可叫句型。例如是動(dòng)詞謂語句就不能同時(shí)又是名詞謂語句，凡是只按結(jié)構(gòu)某一特點(diǎn)定的名，我們習(xí)慣稱它為句式，比如把字句、兼語句、連謂句等，這些句式不互相排斥，有可能在一個(gè)句子內(nèi)先后共存共現(xiàn)，例如“領(lǐng)導(dǎo)叫他打電話把

27、王醫(yī)生請(qǐng)來看病”。所以句型句式是大同小異，有聯(lián)系而又有區(qū)別?？傊湫褪侵塾谌w句子或某一范圍內(nèi)所有句子根據(jù)結(jié)構(gòu)不同分出互相排斥的類名，句式著眼于局部句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)定出的類名。把兩者都叫句型或句式，不細(xì)分兩種也是可以的。因?yàn)閮烧叨际墙Y(jié)構(gòu)類，本質(zhì)相同。如果要細(xì)分，句型是大類，句式是句型中的小類。4下列句子哪些是連謂句?哪些是兼語句?哪些既不是連謂句也不是兼語句?為什么?(1)連渭句，連謂短語作謂語，述說同一主語。(2)兼語句，兼語短語獨(dú)立成句。(3)兼語句，兩個(gè)動(dòng)詞述說的主語不同。(4)兼語句，兩個(gè)動(dòng)詞述說的主語不同。(5)雙賓句，近賓回答誰，遠(yuǎn)賓回答什么。(6)主渭短語作賓語， “相信”是名謂賓動(dòng)詞，在這里帶的是謂詞性賓語。(7)兼語句，兩個(gè)動(dòng)詞述說的主語不同。(8)兼語句，兩個(gè)動(dòng)詞述說的主語不同。(9)連謂句，連謂短語作謂語，述說同一主語。(10)緊縮句，有關(guān)聯(lián)詞語“一 , 就 , ” ，表示承接關(guān)系。(11)聯(lián)合短語作謂語，聯(lián)合的兩項(xiàng)顛倒之后而意思不變。(12)順承復(fù)句，由主語相同的三個(gè)分句構(gòu)成。(13)主渭謂語句，大主語是受事的主謂謂語句。(14)兼語句，前后謂詞有因果關(guān)系。(