北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)聲對(duì)不起教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)聲對(duì)不起教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、說(shuō)聲“對(duì)不起”【圖解教材】【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)讀課文,理解課文內(nèi)容;通過(guò)討論交流,明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉,承認(rèn)錯(cuò)誤。2、找出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的語(yǔ)句,反復(fù)朗讀“我的嗓子眼兒像堵了塊石頭似的,連一個(gè)字都吐不出”這句話,聯(lián)系上下文體會(huì)“我”的心情。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】找出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的語(yǔ)句,反復(fù)朗讀【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)讀課文,理解課文內(nèi)容;通過(guò)討論交流,明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉,承認(rèn)錯(cuò)誤?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、教學(xué)課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、 自學(xué)生字,把課文讀

2、正確1.借助書(shū)后生字表準(zhǔn)確認(rèn)讀16個(gè)生字。(注意:“挨”讀“ái”,二聲;“束”讀“shù”,四聲。“劃”是多音字,在這讀“huá”。)2.練習(xí)正確地朗讀課文。做到讀準(zhǔn)字音,不多字,不丟字。二、整體感知,自主質(zhì)疑1.默讀課文,想想課文主要講了一件什么事?引導(dǎo)學(xué)生用自己的話概括一下課文的大意,(起因經(jīng)過(guò)結(jié)果),盡量做到語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)潔。2.找出文中讀不懂的地方(包括詞、句)生動(dòng)筆勾勾畫(huà)畫(huà)師引導(dǎo):讀不懂的地方怎樣解決?生:結(jié)合上下文反復(fù)讀,思考。3.組內(nèi)交流(暫時(shí)解決不了的在班上集體交流)1)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文理解“固執(zhí)、自私、不知所措、窘、期待、責(zé)備、責(zé)怪”的意思

3、。(責(zé)備責(zé)怪 互為一組近義詞)2)指導(dǎo)學(xué)生用“不知所措、責(zé)備”造句    理解詞義找原句,摸索用法思考:什么樣的語(yǔ)境下,能用上這些詞練習(xí)仿句三、精讀重點(diǎn)段落,體會(huì)人物心理活動(dòng)1.默讀課文,畫(huà)出表現(xiàn)人物心理變化的句子。想像人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考后與同桌同學(xué)交流,合作中發(fā)揮同學(xué)間互相補(bǔ)充,幫助的作用。板書(shū):不知所措一個(gè)字都吐不出好難好難鼓足勇氣2.重點(diǎn)體會(huì)四、六兩段。1)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀這兩段話,想想當(dāng)時(shí)作者心里想什么?(提示學(xué)生可以結(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō))2)這種體驗(yàn)?zāi)阌质峭ㄟ^(guò)哪些語(yǔ)言感受到的?(進(jìn)一步理解語(yǔ)言,學(xué)習(xí)語(yǔ)言)“我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的,連一個(gè)字都吐不出?!薄袄蠋煱 毙蜗蟮恼Z(yǔ)言表現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)心里的矛盾。(指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章細(xì)膩的描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的方法。)3)找出描寫(xiě)老師的句子,想一想描寫(xiě)老師的句子能否刪去,為什么?(引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)到:正是在老師的鼓勵(lì)下,我才有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。)4)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,讀出人物心理活動(dòng)的變化。自己讀同桌評(píng)價(jià)讀指名讀(通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)逐漸提高朗讀的水平)四、擴(kuò)展延伸,練習(xí)說(shuō)話1.你對(duì)文中的“我”怎樣評(píng)價(jià)?2.如果換作你,你會(huì)怎樣做?說(shuō)聲“對(duì)不起“緊張、害怕鼓起勇氣、超越自我【評(píng)價(jià)方案】1·達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)參評(píng)人數(shù)( )項(xiàng)目?jī)?nèi)容達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率識(shí)字與寫(xiě)字會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)

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