



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit.1 Can you play the guitar?單元話題Talk about abilities; Students learn how to talk about what club they want to join and write the advertisement for jobs.重點(diǎn)單詞: chess重點(diǎn)詞組1.play chess 2.speak English 3.be good at 4. talk to5.play the drums 6.play the piano7.play the violin 8.be good with9.make friend
2、s 10.help(sb.)with sth. 11.on the weekend/on weekends重點(diǎn)句型1. Can you swim? Yes, I can./ No, I cant. 2: Can she speak English? Yes, she can./ No, she cant. 3. What club do you want to join? I want to join the music club. 4. What can you do? I can dance. 單元語(yǔ)法1、 情態(tài)動(dòng)詞can 的構(gòu)成和使用,包括一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和否定句;2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用情
3、態(tài)動(dòng)詞can來(lái)詢(xún)問(wèn)和談?wù)撟约旱哪芰Γ⒛芊聦?xiě)招聘廣告。 能力目標(biāo):能夠通過(guò)練習(xí)熟練掌握對(duì)自我才藝的表達(dá)。 會(huì)仿寫(xiě)招聘廣告和制作海報(bào)。情感目標(biāo):談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠刚n時(shí)安排:共計(jì)六課時(shí)The 1st period (第一課時(shí)): Section A (1a 1c) The 2nd period (第二課時(shí)): Section A (2a-2d) The 3rd period (第三課時(shí)): Section A (Grammar focus 3c) The 4th period (第四課時(shí)): Section B (1a- 1f )The 5th period (第五課時(shí)): Section B
4、(2a- 2c )The 6th period (第六課時(shí)): Section B (3a- Self Check )Period 1(Section A 1a-1c)一:教學(xué)目標(biāo)1. 教學(xué)下列知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)詞匯:guitar ,sing , swim , dance , chess , draw , speak , join , club重點(diǎn)短語(yǔ):play chess , play the guitar , join the art club , swimming club , speak English 重點(diǎn)句型:Can you play the guitar ? Yes, I can./ N
5、o, I cant. Can he speak English ? Yes, she can./ No, she cant. I want to join the art club . What club do you want to join ? We want to join the chess club .2.教會(huì)學(xué)生情態(tài)動(dòng)詞can的用法.二:學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟練讀出,拼寫(xiě)本節(jié)課的表示愛(ài)好的單詞談?wù)撟约涸谀骋环矫婢邆涞哪芰?,以及表達(dá)自己的意愿。2.掌握并運(yùn)用各種俱樂(lè)部的短語(yǔ)。3. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法: 情態(tài)動(dòng)詞 can 表示能力的用法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):該部
6、分內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,談?wù)摰脑掝}是能力。通過(guò)互相詢(xún)問(wèn)或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰Γ梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的一種群體意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程:Teaching procedures:展示學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 熟練讀出,拼寫(xiě)本節(jié)課的表示愛(ài)好的單詞guitar ,sing , swim , dance , chess , draw , speak , join , club2.短語(yǔ):play chess , play the guitar , join the art club , swimming club , speak English 3、重點(diǎn)句型:Can you play the guitar ? Yes,
7、I can./ No, I cant. Can he speak English ? Yes, she can./ No, she cant. We want to join the chess club .Step 1:自學(xué)指導(dǎo)一: 3分鐘 Studying guide 1 預(yù)習(xí)并嘗試性探究:一:認(rèn)讀并拼寫(xiě)本課單詞。學(xué)生自學(xué)新單詞(P.1)1.個(gè)人自讀,記憶單詞 2.小組互相檢查讀、寫(xiě)情況3 .寫(xiě)出下列單詞并展示 吉他_ 跳舞_ 游泳_ 唱歌_ 國(guó)際象棋_ 畫(huà)畫(huà)_說(shuō)話,說(shuō)_4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.5.完成1a 將單詞與圖畫(huà)中的動(dòng)作匹配.Step 2: 自學(xué)指導(dǎo)二: 3分鐘 Studying g
8、uide 2 Listening 1b 學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃?xún)問(wèn)他人的能力 . 1.聽(tīng)錄音完成1b,排序 2. 讓學(xué)生理解并復(fù)述1b聽(tīng)力對(duì)話. 并和你的同學(xué)編新對(duì)話. 3. 練習(xí)下面的對(duì)話: Can you -? Yes, I can. No, I can't. . Step 3:自學(xué)指導(dǎo)三: 3分鐘 practice 1c通過(guò)學(xué)習(xí)1c的對(duì)話,學(xué)生可以就詢(xún)問(wèn)能力方面展開(kāi)交際1. 朗讀1c中的對(duì)話 2. 兩人一組,交流答案,相互翻譯3. 兩人交流展示.檢測(cè):翻譯: 你會(huì)唱歌嗎? 不, 我不會(huì) 她會(huì)跳舞嗎? 是的,她會(huì) 我想加入英語(yǔ)俱樂(lè)部 重點(diǎn)知識(shí)講解:情態(tài)動(dòng)詞can的用法:情態(tài)動(dòng)詞是輔助
9、動(dòng)詞幫助說(shuō)明能力、意愿等的詞,并且它不隨主語(yǔ)人稱(chēng)的變化而變化。eg. can情態(tài)動(dòng)詞。1. 后接動(dòng)詞原形。2. 無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化。 3. 不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。變否定句和疑問(wèn)句時(shí)和be 動(dòng)詞的用法一樣1.肯定句: 主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形+其他 (They can play the piano)2.否定句: 主語(yǔ)+cannot / can't +動(dòng)詞原形+其他 (I can't swim./ She cannot be a teacher.)3.一般疑問(wèn)句: Can + 主語(yǔ)+ 動(dòng)詞原形+其他? 肯定回答:Yes,主語(yǔ)+can. 否定回答:No,主語(yǔ)
10、+can't.(1)變否定句直接在can后加“ ”.(3)變疑問(wèn)句直接把can Can you dance ? What can you do ?can一般有兩種含義:(1)表示能力,意思是“
11、”,如: I can swim.我會(huì)游泳。 I can play the guitar.我能彈吉他。(2)用在主語(yǔ)是第一人稱(chēng)的疑問(wèn)句中,表示征求意見(jiàn),意思是“ ”,同may的用法,如: Can I help you?我能幫助你嗎?Can/May I know your name?我可以知道你的名字嗎?Step 4:Have a check in class (10分鐘) 當(dāng)堂檢測(cè) (討論如何詢(xún)問(wèn)第三人稱(chēng)能力的句型) Can he sing ? Yes, he can . No, he can't. Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't. What club does he want to join? He wants to join the chess club.(一)按要求寫(xiě)出下列單詞或短語(yǔ) 說(shuō)英語(yǔ)_ 彈吉他_ 象棋俱樂(lè)部_ 下象棋_ 英語(yǔ)俱樂(lè)部_參加_ 美術(shù)俱樂(lè)部_ 游泳俱樂(lè)部_音樂(lè)俱樂(lè)部_(二)補(bǔ)全對(duì)話A. Can you _(唱歌)? B. Yes, I _. Can you _(游泳)?A. N
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟考網(wǎng)絡(luò)工程師試題及答案分析報(bào)告2025年
- 西方政治制度與環(huán)境政策的互動(dòng)試題及答案
- 西方政治制度對(duì)公民社會(huì)的影響試題及答案
- 議會(huì)制度討論題目及答案
- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)性能試題及答案探研
- 計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試中的用戶(hù)體驗(yàn)試題及答案
- 公共政策的評(píng)估體系建設(shè)試題及答案
- 精通網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的試題及答案
- 環(huán)境政策在西方政治制度中的位置試題及答案
- 機(jī)電工程碩士研究生試題及答案
- 2025屆湖北省武漢華中師大一附中高三最后一?;瘜W(xué)試題含解析
- 2025屆湖北省武漢華中師大一附中5月高考適應(yīng)性考試英語(yǔ)試題試卷含解析
- 《上市公司社會(huì)責(zé)任報(bào)告披露要求》
- 重癥患者譫妄管理指南及標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 三布五油防腐施工方案
- 第三單元課外古詩(shī)詞《逢入京使》課件【知識(shí)精研】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員安全培訓(xùn)資料
- 危大工程安全管理檔案(2019版)
- 【MOOC】《學(xué)術(shù)寫(xiě)作與國(guó)際發(fā)表》(北京科技大學(xué))章節(jié)測(cè)驗(yàn)?zāi)秸n答案
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)宣傳畫(huà)冊(cè)
- 《中國(guó)國(guó)家處方集》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論