六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-初識(shí)新伙伴_2013遼師大版

1、.年級(jí)6學(xué)科信息設(shè)計(jì)人審核人課題名稱第1課 初識(shí)新伙伴教學(xué)目的知識(shí)技能：知道什么是機(jī)器人。理解機(jī)器的分類及主要功用。過程方法：通過展示圖片，視頻素材和玩具機(jī)器人，使學(xué)生對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生研發(fā)認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度：初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)機(jī)器人的興趣。激發(fā)學(xué)生樹立理想，探究科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)機(jī)器人伯分類及主要功用。教學(xué)難點(diǎn)機(jī)器人的定義及特征。關(guān)鍵機(jī)器人伯分類及主要功用。學(xué)法指導(dǎo)1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深化考慮。2、電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。教學(xué)具電腦、教材教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配探究設(shè)計(jì)學(xué)生探究過程反思練習(xí)導(dǎo)入教學(xué)5展示圖片，視頻素材和玩具機(jī)器人。導(dǎo)言：同學(xué)們，歡送來到精彩的機(jī)器人世界，大家中的機(jī)器人是什么樣子的，是

2、不是像鐵臂阿童木，機(jī)器貓，變形金剛那么神勇。是不是機(jī)器人必須是像人的樣子，有牌子有眼睛，有手有腳呢。事實(shí)上是這樣的嗎，目前世界上機(jī)器人技術(shù)開展到了一個(gè)什么樣的程度，現(xiàn)實(shí)中的機(jī)器人又是什么樣子呢，在機(jī)器人時(shí)代即將到來的同觀看圖片和視頻，考慮老師提出的問題。教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配探究設(shè)計(jì)學(xué)生探究過程反思講授新課穩(wěn)固教學(xué)305時(shí)，帶上這些問題，讓我們一起去機(jī)器人的世界里探究吧。初識(shí)了上面的機(jī)器人伙伴，那么機(jī)器人到底是什么樣的呢，它們具有什么特征呢。講述機(jī)器人的定義，機(jī)器人一定是人形嗎。國(guó)際上沒有統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)的機(jī)器人專家從機(jī)器人的應(yīng)用環(huán)境出發(fā)，把機(jī)器人分為兩大類，即工業(yè)機(jī)器人和特種機(jī)器人。機(jī)器人可以說是千奇百怪，各式各樣，它不一定像人，也不一定很神秘，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊應(yīng)有很多這樣的好伙伴，它們?cè)谀瑹o聞，勤勤懇懇地為人類效勞。啟發(fā)學(xué)生小組討論。人類可以在什么情況下，應(yīng)用機(jī)器人做些什么。老師特別強(qiáng)調(diào)一些不適宜人類從事的勞動(dòng)，在高溫，高壓下，有毒，有害的惡劣環(huán)境中，機(jī)器人發(fā)揮了宏大的功用。引導(dǎo)：在人類的研究探究下，明天的高級(jí)智能機(jī)器人今天的機(jī)器人具有更豐富的功能和廣泛的應(yīng)用。學(xué)生回想前面看到的機(jī)器人資料，總結(jié)機(jī)器人的共同特點(diǎn)。聽講并考慮。學(xué)生繼續(xù)觀察家庭機(jī)器人，表演機(jī)器人到專職