最新感恩老師的隨筆

1、感恩老師的隨筆內(nèi)容簡介：九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月， 鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！ 采. 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！歡迎大家閱讀感恩老師的隨筆 ，此文由隨筆網(wǎng)小編推薦， 大家多多指教！第一篇：感恩老師 九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的 季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花 送給老師，采一縷歡笑送給老師忘不了，您那和藹的笑容對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。賴老師，您 還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里 竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了 也沒有關(guān)系，我

2、不會批評你們的?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便 有點躍躍欲試， 可又害怕說錯了， 老師真的不會批評我嗎？當我 抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時， 我堅定地舉起了手， 您高興地 請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點 頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那 和藹的笑容，我永遠也不會忘記 忘不了，您那嚴厲的目光對您最深的印象， 便是那嚴厲的目光。 林老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽講，左看看，右 瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的 那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在 繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那

3、束嚴厲的目光，卻讓我的臉 紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好， 集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記 忘不了，您那沙啞的嗓音對您最深的印象， 便是那沙啞的嗓音， 柯老師，您還記得嗎？ 四年級時，有一天，您嗓子啞得快說不出話了，賴老師勸您回家 休息，您卻說：“不行，快要考試了，課還沒有講完，再堅持一 下，沒事！”我聽完這話，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動 了。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半 杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學(xué) 們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事，這時，教室里安靜 極了，比往常任何時候的紀律都要好。您

4、繼續(xù)講著，還不時地停 頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講，我們都認真地聽著，聽著。 聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強， 我的眼眶濕潤了， 被這種無 私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘 記忘不了，雷厲風(fēng)行的賴老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師； 忘不了， 認真負責(zé)的柯老師 忘不了， 關(guān)心和幫助我的每一 位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不 讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！九月，在這個感恩的季節(jié)里，感謝老師，在我遇到困難的時 候，給我信心和

5、勇氣；感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關(guān) 心和溫暖；在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！教誨如春風(fēng)，師恩似海深；你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將 在我心靈的河床上，永遠流淌你的音容笑貌， 時時的閃現(xiàn)在 我的眼里；你的品行人格，永遠珍藏在我記憶的最深處；第二篇：感恩老師鮮花感恩露水，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為 藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩 我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋， 飛翔在未來的藍天 上。記得我們剛進班級時，一切都是那么陌生，看見老師，心里 是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是張老師對我們這些剛 進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃

6、濃的愛意，我們 的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和她說說， 您就 像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您 的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛， 比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天 下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個五彩斑斕的世界您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛 滿豐碩的果實， 卻并不要求任何報償。 您給了我們一桿生活的尺， 讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子， 讓我 們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓

7、 我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到 崖頂?shù)钠嬲洚悓?。老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮 的字跡， 我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水， 這 是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。 聽著您在講臺上所講的每一 個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典 樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音， 蘊含著世間動聽的音調(diào)， 聽起來讓我們感觸深刻， 因為那種聲音 不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就 知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師， 您是

8、一位偉大的園??！ 看這遍地怒放的花朵， 哪一朵上沒有您的 心血，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠 記得您！六年級 : 視覺盛宴第三篇：感恩作文感恩老師感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開花落？星星散落， 此生不變，每當我提起這些舊事，我就會心里閱讀一遍感恩作 文它讓我知道有了感恩，就有花開的時節(jié)，就有花落的歌聲， 此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里， 它也給我了一種 教育發(fā)展，感恩它伴我一生，就像我的唯一朋友。我 4 歲的時候，媽媽帶我去了幼兒園報名，此時，我瞧瞧地 發(fā)抖了一下， 那陌生的幼兒園令我害羞， 那高高的層層樓梯令我 緊張，到了班級， 那位女老師笑瞇瞇地看著我

9、， 因此，我很害羞， 二話不說我悄悄躲在媽媽身后， 那位女老師開口說話了； 班級里 的每個小朋友都是這樣，我小時候也是這樣，沒關(guān)系，也許等你 熟悉就不會害怕了。 媽媽帶我走了， 我緊張極了， 跑到媽媽身前， 好奇地問； 媽媽，難道每個小朋友第一次來也會緊張害怕嗎？媽 媽肯定地說： 那是自然的， 媽媽小時候也不是這樣嗎？明天是你 第一次上幼兒園，你要乖點哦！“從我第一次來到這是，就哭了 一下，第二天來到這幼兒園就沒哭了，而是感到有點熟悉了。從我 8 歲的時候，我上了一年級，那時雖陌生，但那些往往 的舊事也不在乎，還是和幼兒園一樣的，媽媽提醒我說；這一天 可是很重要，一年級可是要考試的。我點點頭說

10、：”知道了。第 二天早晨，我高高興興放學(xué)，碰到了身子高的戴依涵，但是，一 年級開始我是不知道同學(xué)叫什么， 但是過久了卻已經(jīng)知道了， 上 課時，班主任對我們說：“這位同學(xué)的字還真好，沒想到是對我 說的，我露出了笑容，但凡是不可驕傲。從我四歲時候就被幼兒 園老師表揚過，我跑到了辦公室，老師找我，她叫我介紹自己，我完完整整說了起來，她笑了然后，我漸漸又上了二年級，那時我已經(jīng) 9 歲了，老師還是 以前的，因為我心里一直在感恩她， 又一次，她帶了我們?nèi)ゲ賵觯?原來幫體育老師給叫來了，他叫我們跑 1 圈，我迅速跑掉，那位 像女漢子的女生，我留了一身汗，終于跑快了她，她又迅速跑我 前面，我不要放棄，于是，我

11、竭盡全力跑上了她，就像馬拉松比 賽一般般啦！過了此番，我衣服都快濕透了一樣，因為我沒什么 力氣，老師看到了我全身無力一樣，對我說：”你沒事吧，你干 嗎竭盡全力啊？“我把我心里全說的話都說了給班主任老師， 她 說；”原來你不想放棄，我支持你哦！走回了教室，看見兩位同 學(xué)吵架了，我說；你們要聽老師的話才對，同學(xué)之間別吵架了。三年級時，我 10 歲了，但是有一次，老師走來，說：”你最 近成績不太好，你必須加油?！奥犃诉@句話，我沉默了，沉默了 很久，半晌，我終于開口，我吞吞吐吐地說：老師老師對不起， 我我會加油我會加油的我不知不覺留下了一顆眼淚，老師沒說， 只是擁抱了我，在她心里一定會是知道我會加油的

12、。從三年級下冊， 11 歲時，我便編了一首，心里想給老師的一 種詩：感恩的老師，感恩的作文，花開花落我會珍惜。感恩的老師，您不是我的親人，但是您是我的教育。老師，您給我的力量和珍惜，我會藏在手里，花開花落，我 會守護著您，老師，不管您在哪里，我在別的地方就在看著您，看著您微笑。老師，您不僅給我微笑，也就像給了我一種教育的愛。老師，您是大海，我是小魚，您給我需要的東西，希望您能 懂我的這想法，還有我的感受。您給我教育的愛給了我感恩是如何感受愛的一種滋味三年級 : 櫻雪公主 第四篇：在師恩中成長讀感恩老師有感 在師恩中成長讀感恩老師有感 從小到大，教過我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人 不倦的

13、影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影 子這一個個溫馨的畫面，是多么美好，這些都是老師賜予的， 感謝可親可敬的老師！在暑假里，我又讀到了你，老師感恩老師 ，讓我印象 最深的是學(xué)生得救， 女兒永失，主要講述了： 事情發(fā)生在 2008 年汶川大地震發(fā)生的那一刻， 有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名 學(xué)生參加活動。禮堂突然晃動起來，他立刻意識到發(fā)生了地震，馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面幾分鐘過去了，地震暫時過去了。就這樣五十九名學(xué)生奇跡 般得救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅硬的水泥劃得鮮 血淋漓，讓人看得心疼。而這時，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去， 那是因為學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名學(xué)生，

14、老師很著急，其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。剛開始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機械，暫時無法救援。后來，由于 缺及沒能及時得到救助，她的女兒最終離他而去。 每次經(jīng)過女兒 被困的廢墟時，去搶救學(xué)生時，都會感覺一陣陣巨大的心痛襲來， 這位老師為了學(xué)生，而放棄了女兒，真是盡職，真是偉大。當女兒的遺體被“掏”出來的時候，這這個外表粗狂的堅強 漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲 愴之情，令周圍人潸然淚下。他，就是北川縣第一中學(xué)初一（六）班的班主任劉寧，一個救出自己的學(xué)生，卻永失女兒的教師！大難來臨之際，他用冷靜和機智挽救了五十九條鮮活的生命； 災(zāi)難發(fā)生后，在爭分奪秒的救

15、援過程中，他一心救助他人，自己 的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間！讀著讀著，我想起了你一一老師。那天中午，我們正在認真 寫作業(yè)，校長突然從前門走進來，在講臺桌前談?wù)撌虑?。從你?的談話聲中，我們可以清楚的聽到，校長對您說：“讓二班和我 們一班一起上課?！钡鷪詻Q不肯，她說：“學(xué)生太多了，上課就不能個個都照顧得到， 這樣不利于他們的學(xué)習(xí)。 ”我們聽了也 搖搖頭，心里都不同意。校長老師最終喲不過，看了看我們也只 好無奈地走了。校長走后，語文老師對我們說：“其實，不愿意 合班，只是希望可以多關(guān)注你們每一個人， 讓你們得到更好地發(fā) 展?！蔽覀兟犃诉@句話，心里有種說不出的感動！這就是你

16、，老 師！。這就是你，老師！你是最真、最善、最美的種子。你在我們 心田播種后，它就發(fā)芽，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而我們 的人生也將由此進入與眾不同的新世界。感謝你，老師！第五篇：學(xué)生的心為感恩老師而長觀心曲有感 “老師的心為學(xué)生而長”這句話在電影心曲中多次從錢 亮老師的嘴里說出。 心曲這部電影是根據(jù)現(xiàn)實生活中徐宏杰 老師的事例而改編成的。 電影講述的是： 錢亮老師原本是重點學(xué) 校的小學(xué)教師， 他為了幫助大拇指小學(xué)的最差班級四 3 班而自愿 轉(zhuǎn)來。錢亮老師為了幫助班上的學(xué)生， 顧不得和他的女朋友去旅 游，顧不得關(guān)心自己的身體健康，顧不得自己去休息。他周一到 周五幫學(xué)生們處理學(xué)習(xí)和友誼問題，周

17、末幫學(xué)生們處理家庭問 題，與學(xué)生們一起玩，一起鬧，一起學(xué)習(xí)，成了他們的“哥哥老 師”，還自稱是班內(nèi)最后一個學(xué)號的學(xué)生。最后，這個班級成了 優(yōu)秀班級，可錢老師自己卻得了腦瘤，而永遠地離開了班級?？伤彪娪袄镒盍钗腋袆拥囊荒皇牵喊嗉壷械霓r(nóng)民學(xué)生付小軍，非 常擅長跑步， 他的夢想是成為劉翔一樣的中國“飛人” 少信心，錢亮老師知道后，給他講了很多故事，幫他樹立信心， 還和他一起練習(xí)跑步?？删驮谶@時，錢老師得了腦瘤，即使做手 術(shù)，成功率也很小。在付小軍比賽的那一天，錢亮老師被送進了 手術(shù)室。付小軍得了第一名，賽后立馬趕到了醫(yī)院。錢亮老師用 盡最后一口氣對付小軍笑了笑， 還豎起了大拇指，然后永遠地離 開了這個班級，離開了他的學(xué)生們，學(xué)生們都傷心欲絕。看到這 里，我也忍不住抽抽噎噎地哭起來。 我為四三班失去一個“哥哥 老師”而傷心，為國家失去一位棟梁而傷心， 為這份師生之間的 情義而感動傷心老師的心為學(xué)生而長，難道學(xué)生的心就不應(yīng)該為感恩老師而 長嗎？不論是錢亮老師， 還是天下所有老師，他們都無時無刻嘔 心瀝血地培育著我們。錢亮老師用生命譜寫的心曲我們聽到了， 可我們身邊老師們的心曲我們聽到了嗎？老師們的那章心曲就 蘊藏在我們的心里，只要用心去聆聽，我們都能聽到。如果老師 是沙漠里饑渴的人，學(xué)生們的慰問就是甘甜的