第九章機(jī)械和功第四節(jié)功率

1、第四節(jié) 功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：、理解功率的意義，建立功率的概念，得出計(jì)算公式P=W/t、了解功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能進(jìn)行有關(guān)功率的簡(jiǎn)單計(jì)算、測(cè)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：功率的意義、概念、計(jì)算難點(diǎn)：功率的意義功率的測(cè)算【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一、速度的有關(guān)知識(shí)1、定義: 2、物理意義: 3、公式: 4、單位: a. 速度越大，做行駛的路程就越多； （ ） b. 物體行駛所用的時(shí)間越多，速度就越大； （ ） c. 在相同時(shí)間內(nèi)，行駛的路程越多，速度就越大； （ ） d. 物體行駛所用的時(shí)間越少，速度越大。 （ ）一、探究新知1、會(huì)比較做功的快慢看教材P12的“觀察與思考”中圖9-23、圖9-24，找出兩種

2、比較做功快慢的方法：a、 b、 判斷正誤： 1. 功率越大，做的功就越多； （ ） 2. 做功所用的時(shí)間越多，功率越大； （ ） 3. 在相同時(shí)間內(nèi)，作功越多，功率越大； （ ） 4. 做功所用的時(shí)間越少，功率越大； （ ） 5. 作功相同，所用的時(shí)間越多,功率越大。 （ ）思考：用起重機(jī)和滑輪組在不相同的時(shí)間內(nèi)把數(shù)量不等的磚運(yùn)到高度不同的地方去，怎樣比較它們做功的快慢呢？ 歸納：如果做功多少不同，做功時(shí)間也不同，則功與時(shí)間的比值越大，反映了一個(gè)力做功越。在單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，說(shuō)明這個(gè)力做功的快慢。討論交流：做功的快慢決定于什么？是否做的功多，做功一定快？ 任務(wù)二：熟記功率的計(jì)算公式及單位，

3、會(huì)進(jìn)行功率的計(jì)算自學(xué)教材P12至P13，填寫(xiě)以下問(wèn)題：、功率是描述 ，功率的大小等于。、功率的計(jì)算公式 單位有 、 、 、 。、功率是由和兩個(gè)因素共同決定的。自學(xué)P13的例題要求：先獨(dú)立思考并寫(xiě)出解題過(guò)程，再對(duì)照教材矯正，小組交流。練習(xí)：作業(yè)中的第四題（獨(dú)立完成后小組交流完善）任務(wù)三：能進(jìn)行功率的測(cè)算問(wèn)題：幾位同學(xué)合作，測(cè)定每位同學(xué)以最快的速度跑上三層樓的功率，看看誰(shuí)做功的功率大。討論：實(shí)驗(yàn)的原理是什么？實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出哪幾個(gè)量，用什么工具來(lái)測(cè)和怎樣測(cè)。要求設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，課下學(xué)生自愿合作進(jìn)行測(cè)量并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、自我檢測(cè)1、關(guān)于“功”和“功率”的說(shuō)法中，正確的是（ ）A. 機(jī)器做的功越多，機(jī)器

4、的功率就越大B. 機(jī)器的功率不同，做的功一定不同C. 機(jī)器做功的時(shí)間越長(zhǎng)，功率就越小D. 在相同時(shí)間里做的功越多，功率就越大2、某機(jī)器的功率是100W，這表明（ ）A. 該機(jī)器能做100J的功B. 該機(jī)器1S內(nèi)能做100J的功C. 該機(jī)器1min能做600J的功D. 該機(jī)器1S做功100J/S3、某商場(chǎng)扶梯的高度是5m，扶梯長(zhǎng)為7m，小明體重為600N，扶梯把小明從三樓送上四樓的過(guò)程中對(duì)小明做功 J。如果要知道扶梯對(duì)小明做功的功率，還應(yīng)該測(cè)量的物理量是 。4、甲同學(xué)體重為600N，乙同學(xué)體重為500N，他們進(jìn)行登樓比賽，甲跑上五樓用了30S，乙跑上五樓用了24S，則 同學(xué)做功多， 同學(xué)的功率大。5、甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，都爬到桿頂，甲用了9S，乙用了10S。甲、乙兩人體重之比是5:6，則他們爬桿的功率之比P甲:P乙等于（ ）A. 4:3 B. 3:4 C. 27:25 D. 25:276、用起重機(jī)勻速提升重為1200N的貨箱，經(jīng)20S，貨箱上升的高度為60m，求：1）貨箱勻速上升的速度多大？2）起重機(jī)提升貨箱做了多少功？3）起重機(jī)提升貨箱的功率多大？三、系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)本節(jié)所學(xué)基本概念和規(guī)律，得出功率定義的方法。構(gòu)建功率這一部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。