六年級下語文導(dǎo)學(xué)案-賣火柴的小女孩_無答案

1、.14.賣火柴的小女孩學(xué)習(xí)目的1會寫6個生字，能正確讀寫搖籃、圍裙等詞語。2有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會作者的思想感情。3理解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，體會這樣表達(dá)的效果。重難點(diǎn)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：朗讀課文,把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深化體會作者的思想感情，體會作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是理解文中最后三個自然段中一些含義深化的句子。課前準(zhǔn)備 課前搜集有關(guān)安徒生的童話讀一讀一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、課文導(dǎo)讀同學(xué)們，大年夜本來是很快樂的，一家人在一起吃團(tuán)聚飯，有雞、鴨、魚、蝦等好菜，但在沙俄統(tǒng)治下的俄國人民卻過著悲慘的生活，有一個小女孩，她在大年夜還要在

2、街上賣火柴，你們想知道她在街上賣火柴發(fā)生了什么事嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話?賣火柴的小女孩?，請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，邊讀邊想：課文先寫的什么，再寫的什么，最后寫什么，然后試著先分段。然后再有感情地朗讀課文，通過朗讀，感悟小女孩生活的悲慘和作者寄予的同情。同學(xué)們，做旁批是一種很好的讀書方法，請你在讀課文時(shí)邊讀文邊在課文的空白處作批注，及時(shí)寫下自己的感受。學(xué)會作批注，你就擁有了一個學(xué)習(xí)的法寶。2、根底達(dá)標(biāo) 1、看拼音寫詞語。 yáo lán wéi qún liè fèng chú chung2、給以下加點(diǎn)的字選擇正確的

3、讀音。 她在一座房子墻角里坐下來，蜷quán,jun著腿縮成一團(tuán)。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填tián， tin 滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴pèn， pén香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的。 3照樣子寫詞語，再選擇一個詞語造句。 暖烘烘ABB 哆哆嗦嗦AABB 又黑又冷 4破折號表示：解釋說明的部分；話題突然轉(zhuǎn)移；聲音延長。讀以下句子，體會破折號的作用。這是一年的最后一天大年夜。 那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是他媽媽穿的。 街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不

4、了這個。 5這篇課文寫了 一件事。3、我的疑惑：通過讀書我有以下幾個問題要和同學(xué)討論：疑問一 ： 疑問二 ： 疑問三 ： 4、挑戰(zhàn)自我：1、小女孩在饑寒交迫中悲慘的死去了，作者為什么說她“和奶奶飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了? 2、讀了這個童話故事你有怎樣的感受，請寫在下面。三、拓展閱讀 閱讀以下短文答復(fù)以下問題。 快樂王子 快樂王子的雕像高高地屹立在城市上空根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，亮堂的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱羨不已。 有天夜里，一只小燕子從城市上空飛過。前往埃及。他看見了高大圓柱上的雕像。就準(zhǔn)備在那

5、兒過夜。突然一顆大大的水珠落在他的身上。小燕子覺得很奇怪，“真是不可思議！他叫了起來，“天上沒有一絲云彩，繁星明晰又亮堂，卻偏偏下起了雨。北歐的天氣真是可怕。緊接著又落下來一滴。小燕子抬頭望去，發(fā)現(xiàn)快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心。 “你是誰？他問對方。 “我是快樂王子。 “那么你為什么哭呢？ “以前在我有顆人心而活著的時(shí)候，并不知道眼淚是什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切

6、太美妙了。我的臣仆們都叫我快樂王子。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧困，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。你看，遠(yuǎn)處的一條小街上住著一個女裁縫。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼，她的孩子生病了，在發(fā)燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停。小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈。小燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，飛到了那個女裁縫的宿舍就這樣，快樂王子每看到一個窮困可憐的人，就請小燕子把他身上的寶石、金片拿去送給那個人 如今的快

7、樂王子變得很難看,他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了，藍(lán)寶石眼珠也不見了，他也不再是黃金的了。而小燕子也在大冷天里因?yàn)樯岵坏梅珠_快樂王子而凍死了。雖然快樂王子的雕像很快被推到了，和小燕子的尸體一起被扔進(jìn)了垃圾堆，但是他們的靈魂是高尚的，純潔的，也是最快樂的。1、寫出以下詞語的近義詞屹立 憐憫 純潔 2、快樂王子不快樂的原因是什么？文中寫到的讓快樂王子不快樂的現(xiàn)實(shí)是什么？請你概括的寫一寫。3、 這篇文章和本文在寫法上有那些一樣之處。 四、作業(yè)及活動設(shè)計(jì) 1、賣火柴的小女孩如此悲慘，你們可以為她改寫命運(yùn)嗎？ 2、課下閱讀安徒生的其他童話故事。五、相關(guān)鏈接 安徒生18051875世界著名童話作家。他出生于丹麥中部的小城市歐登塞。父親是一個窮苦鞋匠，曾在拿破侖軍隊(duì)中當(dāng)過雇傭兵。父親死后，母親靠洗衣度日，祖母有時(shí)還上街行乞。因家境貧寒，安徒生幼年未進(jìn)過正規(guī)學(xué)校，十四歲時(shí)單獨(dú)去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一些藝術(shù)家?guī)椭?，獲得了助學(xué)金，才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于從文盲變成了作家。 在十七歲那年，安徒生發(fā)表了詩劇?阿爾芙索爾?，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。安徒生寫過一些劇本、小說、游記和詩歌，但他的主要作品是童話。他的童話和過去的童話不同，并不是民間傳說的重述。安徒生立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。安徒