四年級英語備課組總結

1、四年級英語備課組總結導語：備課組是指一群同年級、教同一冊課本的老師組 成的，也叫小組。四年級英語備課組的老師們準備了一系列 的工作計劃和總結，我們一起來看看吧！工作計劃一一、指導思想：繼續(xù)深入學習英語新課標，以學生英語素養(yǎng)和學習能力 發(fā)展為主線，結合課改精神，加強備課組內教師教學研究意 識和質量監(jiān)控意識，提高課堂有效性，教育教學向課堂聚焦, 以學生為本，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。切實落實四年 級英語教學任務，充分發(fā)揮備課組的集體作用，為英語教研 組貢獻一份微薄的力量，努力提高英語的教學質量。二、目標任務1、在備課組內開展業(yè)務學習活動并積極參加教材培訓， 形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，

2、共同提高教育教 學水平。2、狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化課堂教學，圍繞主題設計 在情景中練習語法加強口語，互動中形成技能。3、在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良 好習慣培養(yǎng)，豉勵學生大膽創(chuàng)新。三、主要措施1、繼續(xù)保持每周一次的備課組活動，時間定為周四上午2、加強學習研究牛津小學英語課程標準，初步完成四年級英語教學總目標和各單元分目標，并在實際操作過程 中不斷完善。3、根據大組研究課題為載體，以課堂教學中實際遇到 的問題為核心，通過帶著問題實踐 -反饋-調整-再實踐的模 式，開展好集體備課和聽評課活動，通過課堂教學的研討活 動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。4、組內每位教師根據大組要求，明確學生的作

3、業(yè)格式 要統一。作業(yè)內容即強調基礎的統一性，也可以體現由不同 班級的特殊性，在設計上有坡度，不布置過多的簡單枯燥的 筆頭作業(yè)。5、備課組長寫好學期集體備課總結。工作計劃二一、 指導思想夯實每次備課組活動的內容， 抓有實效。通過聽課評課、 理論學習等備課組活動，繼續(xù)發(fā)揮互幫互助的作風，培養(yǎng)提 高英語教師的課堂教學能力，徹底轉變觀念，有意識地培養(yǎng) 學生自主學習的意識和能力。做到充分發(fā)揮老師主導，學生 主體的教學效果。二、重點工作1本學期繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，將教學工作落到實 處。通過備課組活動，組內教師要認真?zhèn)湔n，各抒己見，取 長補短，發(fā)揮合力，共同提高教學能力。備課時要：（1） 關注教學對象。教

4、案要根據學生實際來精心編 寫。教案是老師課堂教學成功與否的保證，每個班級學生的 實際情況都不同，教師必須要根據自己所教學生的現有水平 和實際情況來編寫教案，幫助學生掌握好各知識點，有效提 高課堂教學效果。（2） 增強語言訓練密度，滲透文本教學。根據教學 目標來精心設計文本，把握好一堂課上的語言訓練密度，提 高語言訓練機會，切實提高課堂教學效果。（3） 聽說讀寫”有機結合。每節(jié)課不單一地進行訓練， 應有機地訓練聽、說、讀、寫這四項能力。要考慮教學方法, 不單打一，只訓練單方面的技能?？梢栽O計一些課堂小練習， 讓學生在完成學習任務時提高綜合能力，更好的掌握所學知 識。2四年級的成績總體看來還算不錯

5、，雖然分數能保持在 聯考校均分之上，但是與好的學校比起來，還是有一定的差 距。如何將成績穩(wěn)定保持在高位，這個也將作為我們備課組 活動中的一個重要內容。在備課組活動中，通過教研員的指 導，組內的教研組和備課組活動，進行單元教學設計活動，幫助教師抓住新教材的主旨，提綱挈領，合理把握新教材中 教學的重點難點，提高課堂效率，減輕學生的學業(yè)負擔，幫 助學生更好的掌握各知識點，從而提高學生的英語水平。切 實找到高年級成績忽上忽下的原因，再制定由解決方法，提 高學生學習成績。3繼續(xù)認真開展課題研究（一）繼續(xù)去年的研究，做好全國級課題 小學教師課程 實施程度的測量與評估研究”（三年期，今年為第三年），在 負責

6、人夏雪梅博士的帶領下，今年主要做好兩方面的研究： 實施程度的評估框架研究和整合型的檢測工具的開發(fā)研究。（二）完成為期一學年的校小課題英語 任務鏈”設計 與應用的實踐研究（現在為第二階段的研究）。這個小課題 也將作為本學期四年級備課組的一個重要活動。4開展學科競賽。本學期在組內開展一次英語學科競賽，豐富學生的課余生活，提高學生學習英語的興趣。三、日程安排第一周1 .制定四年級教學進度、單元計劃和學科計劃。2 . 了解四年級各班差生基本情況。第二周 ml教材分析、教案設計與備課。第三周 組內聽課、評課活動。第四周 落實第一次月考工作，整理 ml知識點。第五周 根據月考質量分析，制定之后的教學策略。

7、第六周 m2教材分析、教案設計與備課。第七周 組內聽課、評課活動。第八周1 .整理m2知識點。2 .制定期中復習計劃。3 .設計相關練習。第九周理論學習第十周 期中考試準備工作。第十一周1 .期中質量分析。2 .制定下半學期教學側重點，提高教學效率。第十二周 m3教材分析、教案設計與備課。第十三周 落實第二次月考工作，整理 m3知識點第十四周 根據月考質量分析，制定之后的教學策略。第十五周 m4教材分析、教案設計與備課。第十六周 組內聽課、評課活動。第十七周理論學習。第十八周 制定期末考試復習計劃、教案。第十九周期末開始準備工作。第二十周1 .期末考試質量分析。2 .學期結束工作。工作計劃三一

8、、指導思想以學校教研工作計劃為指導，改進教學方法，加強教學 研究，發(fā)揚全體英語教師團隊合作探究的精神，群策群力， 做到資源共享，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧、個人特長，體 現同伴互助”的精神，提高英語學科的課堂教學效果和教師 的業(yè)務水平，不斷推進課程改革，深化學校特色建設，努力 提高學校教學質量。二、工作重點1、認真學習和領會新的課程標準，扎實開展研究活動， 優(yōu)化教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。2、通過集體備課，提高課堂教學的質量，促進新課程 標準的實施。三、集體備課內容每個單元的教學內容、重點、難點及突破重、難點的方 法，學生容易由錯的地方、教學策略等等。四、基本環(huán)節(jié)集體備課按 備前

9、研討形成教案教案調整、實施教學課后反思、總結”幾個環(huán)節(jié)進行。1、備前研討備課前的研討是集思廣益，充分發(fā)揮教師個人特長、體現集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備 課成效的關鍵。1）集體備課前須進行教材內容分析，討論教學重點難 點、教學方法、教學過程的設計等。2）每位教師都要盡力提由有獨創(chuàng)性的設計方案，以便 資源共享。3）每位教師應提由自己有疑問的地方，以便集思廣益, 攻克難點。4）認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、 參加人員、備課內容、討論意見等。2、形成教案主備教師將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案 設計。3、教案調整、實施教學1）教案調整時，由中心發(fā)言人說課，

10、教師們共同探討, 相互補充，使教案內容更加充實和完善。但教案應避免千篇 一律，否則就沒有創(chuàng)新精神。2）輔備教師認真領會主備教師的教案設計意圖，可提 由教案調整意見。3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧 應用于課堂教學。教學前，應根據教師本人特點和本班學生 情況，進行教案調整。4、課后反思、總結1）備課小組的教師在利用集體備課教案進行教學時， 小組成員要積極參與聽課，對教學情況進行集體反思。2）主備教師要對每位教師結合實際教學對教案提由的 亮點和不足加以整理總結，記錄在表。五、管理1、備課小組要作好每兩周一次的集體備課研討記錄。2、每間周一次的集體備課活動要落到實處，集體備課教案要能

11、反應由集體備課的幾個環(huán)節(jié)特點。3、教導處對集體備課情況每月檢查一次，及時總結經驗教訓，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質量。工作總結一為了更好地做好下學期的工作，對本學期工作回顧如下：一、年級組工作思想統一在學校領導及校教導處的工作指導下，我們積極、認真、有創(chuàng)意的開展了教學及教研的活動。我們組的五位教師齊心 協力，團結協作，由色的完成了學校布置的各項工作任務， 效果很好。二、認真學習教育教學理論，不斷更新教育教學觀念 時代的發(fā)展，知識的更新，我們組全體成員，深深體會到，現在的英語教學，需要大量的知識儲備，需要先進的教育教學理念指引，我們需要不斷提高充實自己。我們備課組 全體成員，在本學期

12、積極參加學校組織的各種培訓活動，認 真學習先進的教育教學理論，充分利用理論學習時間，通過 集體學習，個人鉆研，組內討論等多種形式，認真學習，自 我充電，提高自己的理論水平，更新教育觀念。三、深化高效課堂改革，努力提高教學質量。根據市教研室的要求，結合自己的教學實際，我們在課 堂教學中遵循教學策略，繼續(xù)深化高效課堂改革，遵循英語 教學的特點，努力提高學生的英語素養(yǎng)，積極推行自主、合 作、探究的學習方式。首先，在英語短文的背誦方面我們達 成共識，力爭讓每一位同學學會英語短文，充分發(fā)揮背誦在 英語學習方面的獨特作用。老師們親自檢查每一篇、每一位 同學的背誦情況。有的老師利用課間學生休息時間也檢查同

13、學們背誦情況。英文背誦，提高了同學們英語語感及口頭運 用英語的能力。四、集體備課及公開課尺有所短，寸有所長”我們深知互相學習借鑒，揚長避 短的重要性，認真落實集體備課制度。我們每周三認真開展 集體備課活動，扎實有效的開展聽評課活動，每次活動我們 都認真抓好：備課、聽課、評課、反思等各個環(huán)節(jié)，把集體 備課落到實處。集體備課有聲有色的開展，是我們學年級組的一個教學工作亮點。它有力的促進了學校的教研工作；促進了教師間的相互學習；促進了青年教師的進步；充分發(fā) 揮了骨干教師的帶頭作用。本學期，我們共舉行公開課 4節(jié)。其中集體備課每人兩 個單元，各有特色。一個學期以來，有成功的歡樂，有拼搏 的充實，也有失

14、誤的反思，但是我們堅信，我們的努力，我 們的拼搏，會使我們備課組不斷一步一個腳印地扎實前進。工作總結二備課組工作可以說是一個最基層、最義務的工作，尤其 我們英語學科更是如此。但是我們英語教師一定要在自己的 領域里有一個像樣的自我?；仡櫸覀兒林行男W英語備課 組走過的一年的歷程，總結成以下四句話：一、我們有一位敬業(yè)愛崗的核心人物。那就是我。俗話說得好：事在人為！想要做好一件事， 只要認真去做，那是一定能做好。一個教研組的成績與水平, 決定于一個教研組長的思想。在我認為，只要我擔任這個職 務一天，就始終保持著一種很強的責任心與使命感。做一個 國有新人”即有意、有心、有人、有譜。首先是有意，就是有

15、目的性，去做的事情一定要有所收 獲。我堅持做到隨時與縣級教研員保持聯系，上情下達，從 各方面收集到的信息與資源，及時地傳達到各個成員的資料 庫中，真正達到資源共享。如果一有機會，就把我們的成員 帶由去學習，推由去上課。其次是有心，就是做一個有心人。作為一個組長，要有 一份責任心；作為一個師傅，要有一顆奉獻之心；因為在參 與這些活動的過程中，其實也在歷煉自我。再次是有人，就是心中想著他人。自己做好模范帶頭作用，在把自己推由去的同時，不要忘了好好地帶一個徒弟， 在本街道中要有一個像模像樣的能上縣級公開課的教師，這 就是階梯名師，后繼有人。要讓我們街道的英語教育成可持 續(xù)發(fā)展。最后是有譜，就是指我們

16、教研組長自己心中有一本家譜”。例如備課組計劃、學員培訓計劃，教研活動計劃等。二、我們有一個業(yè)務精湛的教師團隊?，F在我們的英語教師團隊中，都是年輕人，年輕人有時間，有精力，有沖勁。三、我們有一種鍥而不舍的研修精神。我覺得這種精神才是我們備課組不斷進步的內動力。我 以備課組開展的一系列活動為例來加以說明。1、早在05學年，我們湖塘街道就與柯巖街道聯盟，每 學期都開展了教研活動，為教師搭建平臺，這已經成為了我 們的一個慣例，今后將繼續(xù)我們的聯盟。2、前幾學期我們都會開展一次英語周活動，到本學期 我們將活動擴展到雙語節(jié)，面對學生，教師開展了一系列活 動。如：英語小報比賽，英語小歌手比賽，英語書寫比賽等

17、等。四、我們有一種精益求精的精品意識。精品意識一直是我所追求的，因為細節(jié)決定成敗。1、活動求精品。每一次我街道承辦的活動，我都不馬 虎，我都把它當作是自己的事情。從課務安排、場地安排、 后勤安排、資料準備、通訊報道等等，都想要想得周到，做 得有序?？傁Ｍ蠹夷苡惺斋@而歸。2、作品求精品。每學期舉行的英語論文、案例評比， 我們湖塘街道歷來十分重視。每次在縣里比賽之前，我們街 道總是會事先安排街道內的比賽。我想我們付由了許多許多，收獲的是一份感動，一份真誠。相信我們一定會做得更好！工作總結三本學期英語備課組全體老師在學校領導的指導下，在教 導處的直接領導下，按照學校的要求于開學初制定了有效可 行的

18、備課組工作計劃，在本學期共開展了8次備課組活動活動，分成總部和分部進行?，F總結如下：一、為了確保每一次集體備課的質量，我們組經過集體 研究，采取了以下措施：1、定活動時間和地點?？偛康幕顒訒r間為周五下午一、二兩節(jié)課，分部的活動 時間為周一下午一、二兩節(jié)課2、定中心發(fā)言人。按照開學初制定的計劃每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，進行教材分析和說課。二、活動的程序。本學期我們英語組加強了集體備課，并結合學校的校級 開課，每節(jié)課先確定一個主備老師，接著經過第一次集體備 課，再由主備老師執(zhí)教本節(jié)課，并進行評課，最后再進第二 次集體備課，形成能體現小學英語 語言教學生活化”、較為 合理的教案。教研組的每位老師積極準備，力爭把每節(jié)課上好 并互相聽課、評課，取長補短，取得了很好的效果。三、取得的主要成效：通過集體備課的研討， 實現了 以人為本、各盡其才、資 源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業(yè)務