學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、學(xué)校工作計(jì)劃范文本學(xué)期學(xué)校工作的總要求是，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科 學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，緊緊抓住江都創(chuàng)建教育強(qiáng)市的機(jī)遇，圍 繞教育質(zhì)量提升年這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)精致管理，迎接視導(dǎo)回訪； 加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，著力打造名師工程；強(qiáng)化德育工作，提高學(xué) 生德育素養(yǎng)；加強(qiáng)校本教研，全面提高教育質(zhì)量。努力把學(xué)校辦成人文氣息濃郁，文化積淀豐富，教育質(zhì)量一流、 名優(yōu)教師眾多、辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明的揚(yáng)州一流、蘇中知名 的學(xué)校。打算著力抓好以下幾方面的工作：一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生 德育素養(yǎng)、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工 作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)

2、建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道 德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高 度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少 要與每位家長都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照揚(yáng)州市小學(xué)生文明行 為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容 易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾 正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜

3、物在操場的良好習(xí)慣。、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇 大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠 實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、三創(chuàng)精神教育。學(xué)校將以感恩教育作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施感恩教 育，讓小學(xué)生懂得感恩是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào) 恩。、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹 王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富 學(xué)生課余生活。、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見 文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定

4、期召開班主任工作會(huì)議、評(píng)選表 彰優(yōu)秀班主任、征集評(píng)選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班 主任的專業(yè)成長。二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校將圍繞江蘇省學(xué)校管理規(guī)范，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定 了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科 教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn) 練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)

5、常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)六認(rèn) 真工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí) 整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到四個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持每周聽課 不少于節(jié)（分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于節(jié)），堅(jiān)持每周匯總聽 課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教 學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì) 劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究, 切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問

6、題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù) 公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn) 用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級(jí)實(shí)際對(duì)集體備課稿作 修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到四精：精選、精講、精練、 精批；四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課 堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自

7、主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí) 慣。3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的 辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)的辦法，發(fā)掘和 弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施， 努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高 畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究， 全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件 配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)四配套工程的實(shí)施， 完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查, 隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、德為世范為準(zhǔn)則， 以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開 展師德建設(shè)活動(dòng)。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、 獎(jiǎng)懲、評(píng)聘制度為保障，將