我的一本課外書(shū)演講稿11篇

1、我的一本課外書(shū)演講稿11篇鳥(niǎo)兒喜歡天空，是因?yàn)槊慷浒自评锒加兄粋€(gè)古老的傳說(shuō)；青蛙喜歡荷葉，是因?yàn)槊科扇~里都有著歷史的痕跡；我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槊勘緯?shū)中都孕育著一個(gè)耐人尋味的道理。下面是小編準(zhǔn)備的我的一本課外書(shū)演講稿，歡迎閱讀。 我的一本課外書(shū)演講稿篇1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我喜歡的書(shū)是愛(ài)麗絲漫游奇遇記，是英國(guó)人卡洛爾寫(xiě)的。這本書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的。 這本書(shū)的主人公叫愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲可愛(ài)活波，已經(jīng)十歲了，是聰明的女孩。愛(ài)麗絲做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子。 她掉進(jìn)了兔子坑里，由此進(jìn)入了奇幻的世界。她在這個(gè)世界遇到了種種不可思議的事情，吃一塊蛋糕就會(huì)變成巨人，喝一滴水就會(huì)變成小螞蟻一樣小

2、。他還遇到了各種不同的人物，有粗暴的紅桃王后、紅桃國(guó)王、神氣活現(xiàn)的杰克。她在奇幻的世界里一直問(wèn)“我是誰(shuí)”，不斷成長(zhǎng)，從小姑娘變成大姑娘。才猛然醒來(lái)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 對(duì)我印象最深的是眼淚池塘這一集，小愛(ài)麗絲吃了一口蛋糕變成了巨人，一直在哭泣。又喝了一口水，變成了螞蟻那么大。哭了一屋子眼淚，屋子里的動(dòng)物都渾身濕透。愛(ài)麗絲也飄在水上，一只小老鼠游來(lái)，愛(ài)麗絲說(shuō)：“能不能讓我趴你身上，你送我過(guò)去。”小老鼠說(shuō)：好，愛(ài)麗絲坐在小老鼠身上度過(guò)了河到了另外一個(gè)房間。 我要向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，雖然愛(ài)麗絲是女孩，但很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。值得我們學(xué)習(xí)。 我的一本課外書(shū)演講稿篇2 我最喜歡的一本課外書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么。以前，我一看到十萬(wàn)

3、個(gè)為什么這些書(shū)，我逃避也不來(lái)得及。因?yàn)檫@些書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)新意，沒(méi)有一個(gè)地方吸引人的，使人看了非常討厭，就算是瀏覽一下也不愿意。要想知道我為什么喜歡這本書(shū)，那就請(qǐng)往下看吧！ 有一天晚上，我、媽媽和爸爸都覺(jué)得關(guān)在屋子里很悶熱，便到院子里乘涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得涼颼颼的。突然，媽媽問(wèn)我和爸爸：“你們看看天上到底有多少顆星星呢？”我聽(tīng)了，準(zhǔn)備向天空中數(shù)起來(lái)，媽媽接著說(shuō)：“時(shí)間一分鐘，看誰(shuí)數(shù)得更多！一、二、三！開(kāi)始！”我便一顆、兩顆、三顆的數(shù)起來(lái)，可爸爸卻在乘涼。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)時(shí)間到了，我數(shù)到三百多顆，我想爸爸一定比我數(shù)得多了，便胡說(shuō)一個(gè)比三百顆大得多的數(shù)字：“一千顆?！卑职志谷徽f(shuō)：“無(wú)數(shù)顆?！眿?/p>

4、媽說(shuō)：“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了！我便問(wèn)爸爸：“爸爸，你這個(gè)答案是從哪里知道的？”爸爸并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，卻拿出一本十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)來(lái)，“你看了這本書(shū)的內(nèi)容就明了！”爸爸對(duì)我說(shuō)。哦，我的天?。槭裁词沁@本書(shū)呢？唉！看就看吧！這是我想說(shuō)出來(lái)的，但是不知怎的，居想把說(shuō)的話咽了下去。 過(guò)了幾天，我們到阿姨家玩去了。我們玩智力游戲，阿姨問(wèn)我們幾個(gè)孩子。阿姨問(wèn)：“天上到底有多少顆星星？”我一聽(tīng)，聽(tīng)到和媽媽問(wèn)的內(nèi)容一樣，便胸有成竹地說(shuō)：“無(wú)數(shù)顆！”“對(duì)！”阿姨說(shuō)。接著又問(wèn)：“太空里原來(lái)有幾大行星？現(xiàn)在有幾大行星？去除了哪個(gè)？”表哥說(shuō)：“原來(lái)有八大行星，現(xiàn)在有七大行星，去除了”表姐的答案和表哥的是一樣的，我卻

5、說(shuō)：“原來(lái)有九大行星，現(xiàn)在有八大行星，去除了冥王星?！薄叭?！”阿姨說(shuō)，“世界上還有恐龍嗎？”表哥脫口而出：“當(dāng)然有?。　北斫憬又f(shuō)：“沒(méi)有。”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論，因?yàn)樗麄兊拇鸢刚孟喾础Ｎ艺f(shuō)：“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了，但是，世界博物館還有恐龍的化石呢！”“對(duì)！答得非常具體！”阿姨又問(wèn)，“那知道這個(gè)消息后，我們應(yīng)該怎樣做呢？”“知道這個(gè)消息后，我們應(yīng)該保護(hù)那些珍稀的動(dòng)物，讓它們健康、快樂(lè)地生活著?！蔽一卮鹫f(shuō)?！叭珜?duì)了！”阿姨宣布，“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏！”聽(tīng)了這句話，我高興得跳起來(lái)！表哥和表姐不約而同地問(wèn)我：“表妹，你的知識(shí)為什么變得這么豐富??？”“一本十萬(wàn)個(gè)為什么，”我高興

6、地回答，“你們也看一看吧，一定會(huì)對(duì)你們有幫助的！” 我讀過(guò)不少課外書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)留給我很深的印象，給我的教育很大。我最喜歡這本課外書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么。 我的一本課外書(shū)演講稿篇3 世界文明發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許多經(jīng)典著作，它們涉及傳統(tǒng)文化的各個(gè)方面以及各個(gè)學(xué)科。隨著人類文明的不斷發(fā)展，各種文化日趨繁榮，我們有必要學(xué)習(xí)和繼承這些優(yōu)秀的文化成果。 冰心作品精選這本書(shū)里講述著行云流水的詩(shī)歌，栩栩如生的散文，還有那出神入化的小說(shuō)。這本書(shū)很有意義，我很是喜歡，我想我已經(jīng)徹底迷上這本書(shū)了吧！因?yàn)檫@本書(shū)無(wú)論是我讀上十遍，還是百遍也不會(huì)感到無(wú)趣。正如蘇軾說(shuō)的：”故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！卑蜖栐?/p>

7、曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：”天才的作品是用眼淚灌溉的?！彼晕覀円眯娜プx、去體會(huì)那本書(shū)。要留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)，多一點(diǎn)空間給思考。從名著中汲取知識(shí)，在讀書(shū)中感悟人生吧！ 我的一本課外書(shū)演講稿篇4 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。 我是四年四班的孫意函，今天我給大家推薦一本課外書(shū)：閃閃的紅星。 故事的主人公潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)民家里。那時(shí)的地主經(jīng)常搶走窮人們的糧食，讓他們餓肚子，壓迫他們。潘冬子的爸爸參加了赤衛(wèi)隊(duì)，把大壞蛋胡漢三抓獲了，但是不慎又讓他逃走了。潘冬子的爸爸跟隨紅軍長(zhǎng)征去了，胡漢三又開(kāi)始了對(duì)窮人燒、殺、搶、掠，還把潘冬子的媽媽迫害死了。胡漢三投靠了鬼子，更加殘害窮人了

8、，潘冬子被轉(zhuǎn)移到了一家米店。那米店的老板特別的壞，不但往米里摻沙子，還提高米價(jià)，不讓窮人買(mǎi)米。米店老板和胡漢三成了一伙兒，潘冬子不但應(yīng)付了胡漢三，還放了一把火燒了米店，卻沒(méi)燒死大壞蛋胡漢三。潘子長(zhǎng)大了，成為了一名解放軍。他回到家時(shí)，正好趕上抓漢奸胡漢三的.時(shí)候，潘冬子沖到最前沿，勇敢地捉住了胡漢三。替母親和鄉(xiāng)親們報(bào)了仇。 我之所以給大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲覍⒆约号c潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子啊。他愛(ài)憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸。他面對(duì)壞人是那么的鎮(zhèn)定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，像個(gè)”小皇帝”。很多自己的事情不能自己做，太依賴父母。還經(jīng)

9、常挑食，這不吃那不吃，經(jīng)常叫媽媽操心，與潘冬子相比我感到多慚愧啊。 當(dāng)然我們現(xiàn)在的生存條件太好了，根本不用經(jīng)歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)我們的大好時(shí)光，如果我們每個(gè)人都能像潘冬子那樣有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，那么我們的祖國(guó)一定會(huì)更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 我的一本課外書(shū)演講稿篇5 優(yōu)質(zhì)解答父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。 陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水

10、發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解藥”；紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆

11、。她不僅外表美，而且心靈美。這才是真正的美。 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公流淚 人生無(wú)處不真情，在草房子里，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛(ài)

12、，同學(xué)間天真的友情他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。 我的一本課外書(shū)演講稿篇6 培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我非常喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧。 我最喜歡的一本課外書(shū)是意大利著名作家埃德蒙多。 德·亞米契斯的愛(ài)的教育。書(shū)以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見(jiàn)所聞。書(shū)中”每月故事”的主人公雖然都是孩子，但是都非常熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家庭，他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！ 書(shū)在你孤獨(dú)時(shí)，是一根神奇的拐杖；書(shū)在你彷徨時(shí)，是一盞不滅的燈；書(shū)在你空虛時(shí)，是一餐

13、無(wú)價(jià)的食糧！ 書(shū)，是我人生的伴侶。以書(shū)為伴，我將走向進(jìn)步的階梯。以書(shū)為伴，我將收獲幸福多多。 我的一本課外書(shū)演講稿篇7 親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！ 今天，我要和大家分享的一本課外書(shū)是三毛流浪記。 三毛流浪記是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中講述了三毛是舊社會(huì)的一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，四處流浪，只能睡在街上，把垃圾車(chē)當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子。為了生活，三毛做過(guò)很多事，如：賣(mài)報(bào)、擦鞋、拉車(chē)等，可都做不長(zhǎng)，還常被人打罵。三毛不管生活多艱苦，他都保存著善良的品質(zhì)。三毛看到有人掉河里就去救上岸；看到有人比他還可憐，就把自己僅有的一個(gè)燒餅給了他。 三毛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要像三毛一樣，做一個(gè)

14、又聰明，又善良，又堅(jiān)強(qiáng)的人。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 我的一本課外書(shū)演講稿篇8 同學(xué)們，你們一定了解歷史上的一些美麗佳人吧。她們個(gè)個(gè)能言善畫(huà)、文武雙全、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，如：女皇帝武則天，抗金女英雄梁紅玉，才女王昭君等?？墒?，你們知道那些被稱為“紅顏禍水的狐貍精”嗎？妲己和褒姒都是命苦，她們生來(lái)就有與眾不同的怪癖，只有按照她們的喜好，才能博她們一笑。 美人何處這本書(shū)里講的最讓我感到深刻的美麗佳人“狐貍精”小唯。人人都覺(jué)得她是個(gè)陰險(xiǎn)歹毒的妖精。可是，她為的是什么呢？還不是因?yàn)樗矚g上了一個(gè)人類。她放棄了能成仙的機(jī)會(huì)，一心想要和王生在一起。她把他和他的妻子逼死了，可最后用自己的生命把他倆復(fù)活了

15、。“愛(ài)一個(gè)人得讓他過(guò)的好”這是小狐貍最后懂得的道理。我看到這里差點(diǎn)哭了。 “每個(gè)人都有善良的一面，只不過(guò)是想達(dá)到某一個(gè)目的而改變了自己的本心?！泵廊撕翁庍@本書(shū)使我懂的了許多道理。我推薦安意如的美人何處大家多看看，它上面寫(xiě)的各種佳人，都在反映當(dāng)代社會(huì)人的品質(zhì)。 最后能讓大家喜歡，謝謝大家！ 我的一本課外書(shū)演講稿篇9 親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：大家下午好！ 愛(ài)，是什么？是人與人之間的愛(ài)情？是對(duì)某種事物的熱愛(ài)？我相信，現(xiàn)在很多人已在這個(gè)問(wèn)題上迷失了方向。 其實(shí)，早在1942年就有人用一本書(shū)完美地回答了這個(gè)問(wèn)題，它就是法國(guó)作家安東尼·德·圣。?？颂K佩里的小王子。 小王子可以看作是一

16、本出純愛(ài)的童話，也可以看作是一本特殊的“圣經(jīng)”。這本書(shū)通過(guò)小王子、玫瑰和狐貍之間凄美的故事，試圖將人們從金錢(qián)、利益、名聲中解救出來(lái)?，F(xiàn)在的人類早已被當(dāng)今世界所迷惑，被套上了厚厚的偽裝，被別人的想法所淹沒(méi)，早已失去了真正的自我。 在書(shū)中，即使是在小王子知道玫瑰并不是世界上獨(dú)一無(wú)二時(shí)，他并沒(méi)有憤怒或悲傷，而是抱著一種理解的樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。當(dāng)狐貍知道小王子會(huì)離開(kāi)自己時(shí)，它并沒(méi)有極力挽留，而是平靜地對(duì)他說(shuō)：“記住，在世界的某一個(gè)角落，有一只愛(ài)你的狐貍?！毙⊥踝訉?duì)玫瑰，對(duì)狐貍，對(duì)世間萬(wàn)物都抱有最大的善良，哪怕是一個(gè)醉醺醺的酒鬼，一個(gè)吝嗇的商人，一個(gè)自以為是的國(guó)王，甚至于最后將他毒死的蛇，小王子對(duì)他們都

17、奉獻(xiàn)出了自己最純潔的愛(ài)。然后，就沒(méi)有然后了。 其實(shí)每個(gè)人心中都住著一個(gè)小王子，因?yàn)槟鞘侨祟愋牡鬃罴儩嵉膼?ài)?，F(xiàn)在的人們?cè)缫驯荒切┘姺睆?fù)雜的外表重重包裹住，心中那最純潔的愛(ài)卻被漸漸遺忘。 忙碌的現(xiàn)代人啊，抽出一點(diǎn)你們所謂寶貴的時(shí)間，去拜讀一下小王子吧；去找回埋在心底的純真的愛(ài)，回到心中美好的家園！ 我的一本課外書(shū)演講稿篇10 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是五（1）班的xxx。今天我演講的題目是熱愛(ài)生命，樂(lè)觀生活。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)假如給我三天光明，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的

18、震撼了！ 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲

19、學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 書(shū)中，海倫她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如