幼兒園中班計算：小豬造房子_第1頁
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文檔簡介

1、中班計算：小豬造房子一、活動目標1、通過觀察操作，理解一個整體中，部分的大小和數(shù)量之間的關(guān)系。2、在為小豬造房子的游戲中幫助他人的快樂。二、活動準備大、中、小房子三幢；同樣大小的房子輪廓操作板（幼兒人手一份），每組一份三種大小的磚塊。三、活動過程（一）參觀三只小豬（小黑、小白、小花）造的房子1、拿出大、中、小三幢房子。提問：這是小豬三兄弟小黑、小白、小花的家，誰的房子最大？誰的最小？2、拿出正方形的磚塊。提問：（1）你覺得誰的房子需要用的磚最多？為什么？（2）豬兄弟們造房子分別需要用幾塊這樣的磚呢？（3）你們說得對不對呢？我們一起來試一試吧?。?）你們發(fā)現(xiàn)磚塊的多少和房子的大小有什么關(guān)系嗎？3

2、、小結(jié)：一樣大小的磚，大房子用的數(shù)量多，小房子用的數(shù)量少。（二）我們也來造房子1、出示貼有房子輪廓的操作板，引起活動的興趣。（1）小豬會造房子，真能干！看，我這里也有好多房子，這些房子和小豬家的房子有什么區(qū)別？（2）這些磚塊大小怎樣呢？（3）請小朋友選擇一種磚塊造房子（只選一種磚），數(shù)一數(shù)你造房子用了多少塊磚？等會兒把你的結(jié)果告訴大家。2、幼兒模仿小豬“造房子”。小朋友人手一張大小相同的房子外形輪廓，選擇一種大小的肆無忌憚進行拼搭。要求：填滿整幢房子，不能有空隙，教師巡回指導。3、集體討論并驗證。（1）你選擇了哪種型號的磚（大號、中號、小號）？一共用了幾塊？（2）造同樣大小的房子，用的磚塊數(shù)量一樣嗎？為什么？（3）造同樣大小的房子，所用的磚塊的大小和數(shù)量有什么關(guān)系呢？4、小結(jié)：造同樣大小的房子，大磚用的數(shù)量少，小磚用的數(shù)量多。三、游戲：為小豬造新房1、交待游戲規(guī)則。（1）小豬在兄弟聽說小朋友造房子的本領很大，都想請小朋友來為它們造新房呢！看，小豬把磚都準備好了?。?）小豬希望你們造房子所用磚塊的數(shù)量要盡量少，你們需要挑選怎樣的磚塊呢？大家開始試試，看看誰造房子又快，用磚塊數(shù)量又少？小朋友自由組合，為小黑、小白、小花造新房。教師巡回指導。2、集體驗證。（1）數(shù)數(shù)每幢房子用了多少塊磚？（2）誰造的房子用的磚最少？為什么？（3）還有用更少磚塊的辦法嗎？讓我們回去

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