小學(xué)美術(shù)階段性教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)美術(shù)課程特色在義務(wù)教育階段的小學(xué)美術(shù)教育，必須堅(jiān)信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。一、階段目標(biāo)（繪畫+手工）第一學(xué)段（12年級）嘗試不同工具，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用的顏色。嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動。用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡單器皿

2、和動物形象的造型。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。第二學(xué)段（34年級）1、認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2、了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾， 感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。3、學(xué)習(xí)原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用。進(jìn)行初步的寫生練習(xí)（包括文具、植物、 玩具等），表現(xiàn)物體的大體特征。學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接

3、作畫，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。第三學(xué)段（5 年級）1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，2、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識。二、階段目標(biāo)（賞析）第一學(xué)段（低年級）兒童是愛美的，而且對美的事物感受很早，隨著年齡的增長，他們渴望藝術(shù)享受的心情日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入小學(xué)以后，對于美的

4、事物的追求更為強(qiáng)烈。小學(xué)低年級的孩子由于年齡、理解力的關(guān)系，在欣賞課的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)分辨各類畫種、作畫工具、線的種類等，能簡單對畫面進(jìn)行解讀，能看圖說話：畫面表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，主體物是什么，都有哪些線條等。第二階段（高年級）欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過 描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的 美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì) 的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透, 以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。教學(xué)活動1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)

5、秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù) 風(fēng)格（凡高向日葵、達(dá)芬奇蒙娜麗莎）2、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感 受不同材質(zhì)的美。3、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同 學(xué)介紹欣賞作品的心得。4、能解讀民間藝術(shù)家的作品（農(nóng)民畫和民間工藝品）5、欣賞學(xué)習(xí)本地藝術(shù)特色文化：膠東的剪紙、濰坊的風(fēng)箏、年畫 等。三、興趣班階段目標(biāo)美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。1、第一學(xué)段（低年級）低年級美術(shù)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、

6、植物、風(fēng)格、建筑都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。作為小學(xué)美術(shù)教育，采取多種形式實(shí)施教學(xué)。（簡筆畫、刮畫、砂紙畫、黑白畫等）教學(xué)活動：通過學(xué)習(xí)簡筆畫、刮畫掌握物體的基本畫法，掌握線條的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：線條的流暢性。黑白畫的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生練習(xí)畫面點(diǎn)線面的運(yùn)用，對畫面的層次感加以理解。砂紙畫，色彩畫等通過不同的教學(xué)形式、繪畫種類，讓學(xué)生了解美術(shù)學(xué)習(xí)的豐富性。2、第二學(xué)段（高年級）課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

7、；解決課堂中難以完成的美術(shù)表現(xiàn)形式。（兒童吹塑版畫、電腦美術(shù)、素描、水粉等）教學(xué)活動：素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，也是各種造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。通過對幾何體的觀察和繪畫，能讓孩子了解透視，培養(yǎng)孩子的立體感和空間想象力。練習(xí)好素描可以提高觀察能力、造型能力，表現(xiàn)能力，磨練一個人的耐心。（幾何形組合體日用品創(chuàng)意素描）兒童版畫教學(xué)有它特有的藝術(shù)形式和學(xué)習(xí)方式，它的創(chuàng)作過程，是一門綜合課程，包括畫、刻、印，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、想象能力、創(chuàng)造能力等它是手工和繪畫的綜合體，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，增加趣味性，而且有助于兒童創(chuàng)造性與設(shè)計(jì)意識的培養(yǎng)，從而提高他們動手動腦的能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。（吹塑紙版畫、木版畫認(rèn)識工具材料、不同筆觸的學(xué)習(xí)、單獨(dú)造型、單色、組合造型、套色）動畫是孩子們最喜愛的事物之一,隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的日益普及讓孩子動手制作電腦動畫成為了現(xiàn)實(shí),越來越多的孩子希望自己能夠制作出漂亮有趣的電腦動畫作品。內(nèi)容上：根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況，制定并更新教學(xué)內(nèi)容，每一學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)Flash