部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套及答案【易錯(cuò)題】.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷選擇題（共6題，共12分）1. 下列不是由自然災(zāi)害造成的危害的是（）。A. 資源破壞直接經(jīng)濟(jì)損失B. 人員傷亡海平面上升2. 寬容是大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學(xué)會(huì)寬容必須明白（）。A. 寬容是有限度、有原則的寬容自己就是拒絕批評(píng)、縱容自己B. 寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人下列避險(xiǎn)行為正確的是（）。A. 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去雷電交加時(shí)，小明還在看電視B. 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，從四樓窗戶(hù)直接跳下去“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（）

2、0發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見(jiàn)A. 當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò)朋友取得進(jìn)步，超過(guò)自己時(shí)，能為朋友感到高興B. 對(duì)朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評(píng)，以免傷了朋友之情通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害這一課，你了解到我國(guó)（）自然災(zāi)害造成的損失比例比較大.A. 洪澇和地質(zhì)災(zāi)害臺(tái)風(fēng)B. 干旱地震3. 小明這次考試沒(méi)考好，他應(yīng)該（）o反思沒(méi)考好的原因A. 不放在心上成天悶悶不樂(lè)B. 痛哭一場(chǎng)填空題（共6題，共26分）1. 學(xué)會(huì)（）相處、尊重他人的（），是寬容的必修課。2. 把句子補(bǔ)充完整（1）良言一句三冬暖，（）。（2）（）,人無(wú)完人。（3）自敬，則人敬之；（）。3. 擁有一顆（）的心。學(xué)會(huì)原諒

3、他人，其實(shí)也是原諒可能（）的自己。4. （）,聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話(huà)題，我們都進(jìn)行過(guò)（），都有一定的反思能力。5. 通過(guò)反思,我們可以總結(jié)（），促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（），避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己（），判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。6. （）作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。一. 判斷題（共6題，共12分）在生活中，我們要學(xué)會(huì)“以眼還眼，以牙還牙”。（）1. 在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦沖突。我們要“以眼還眼，以牙還牙”。（）2. 環(huán)境問(wèn)題對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是小事，因?yàn)榈厍蛴泻軓?qiáng)的自我凈化能力。（）過(guò)去的事即

4、使再想也不會(huì)改變，所以我從來(lái)不反思過(guò)去。（）3. 通過(guò)反思我們能夠回到過(guò)去，改正以前犯下的錯(cuò)。（）為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。（）四.連線(xiàn)題（共2題，共9分）1.常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般黃色較重紅色嚴(yán)重橙色特別嚴(yán)重藍(lán)色2.對(duì)應(yīng)連線(xiàn)（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來(lái)）不自我貶低，不自卑旱澇君子和而不同尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)反思人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境嚴(yán)重自然災(zāi)害五.簡(jiǎn)答題（共6題，共36分）在擁擠的公交車(chē)上，一位叔叔不小心踩到了小明的腳，小明的做法你同意嗎？如果你遇到這種情況該怎么做呢？（不少于2條）1. 談一談寬容對(duì)人的健康的影響。2. 在生活中，我們會(huì)遇到不同的

5、人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫(xiě)出你尊重的兩個(gè)人的故事。3. 弟子規(guī)里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請(qǐng)你試寫(xiě)出1一2條。4. 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，小學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球？5. 在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的?參考答案一. 選擇題D1. AA2. DA3. A填空題1. 和諧；不同意見(jiàn)惡語(yǔ)傷人六月寒；金無(wú)足赤；自慢，則人慢之2. 寬容；犯錯(cuò)誤反思；反思3. 經(jīng)驗(yàn)；缺點(diǎn)和不足；努力的方向反思二. 判斷題X1. XX2. XX3. V連線(xiàn)題1. 如圖：2.如圖:2.如圖:不自我貶低，不自更嚴(yán)重自然災(zāi)害曰S-M-君子和而不同吃一塹，長(zhǎng)一保護(hù)環(huán)境干萬(wàn)尊重自己學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)反思人人有責(zé)三. 簡(jiǎn)答

6、題不同意；這位叔叔也并不是故意踩小明的腳的，如果是我，我會(huì)寬容這位叔叔，然后說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，而不是責(zé)備叔叔；同時(shí)我會(huì)提醒大家注意安全。1. 寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。2. 尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí)；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，付出了許多的努力。3. 冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱(chēng)家。步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量