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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年工作體會:吃虧中占便宜 我的家人都是地道的農(nóng)村人,在他們樸實的言行中,我常聽到的一句話就是“吃虧就是占廉價” 。但是,我始終都不太懂,吃虧怎么就是占廉價了。在我看來這句話就像阿q的精神成功法,不過是尋求一種心里平衡,找尋自我勸慰而已。但是那年,我的看法轉(zhuǎn)變了 九七年畢業(yè)后,我連續(xù)參與了縣、市、鎮(zhèn)三級的說課競賽,在三次競賽中,我的成果出人意料的與競賽的級別唱了反調(diào)。在縣級競賽中,我獲得了第二名,接下來市級競賽獲得了第一名,而鎮(zhèn)級競賽卻只獲得了第三名。在參與市級競賽前的幾天里,縣進修校的老師始終在給我們指導(dǎo),在和同行、前輩的溝通中,我才明白有些人比不比都是第一。說實話我也曾不平

2、過。那初生牛犢不怕虎的傻勁差點讓我失去理智的去評理,但是在參與市級競賽的備戰(zhàn)階段,我的不平衡心里卻一點點的消逝了,取而代之的是自我成長帶來的喜悅感。那時候,我突然明白,在這吃虧的競賽中,我占到的廉價是什么了。那是一種無形中的財寶,那是許多人看不到的成長。我也就是在這樣的吃虧中,一點點的給自己的成長鋪就堅實的基礎(chǔ)。 這些年,我除了教過一個大循環(huán)以外,我沒接手過一個“好班”。我始終告知自己“在吃虧中找廉價”。事實上,我也真的在不斷的吃虧中找到了廉價。好班、好孩子就像一碗清水,看透簡單,教會學(xué)問也很簡單,思想端正,行為中規(guī)中矩,他們不需要你投入的太多,不需要你引領(lǐng)的太多,教好孩子的省心經(jīng)常就像溫水煮

3、青蛙,讓老師不知不覺的就“安樂死”了。而“壞孩子”(我不贊成這么說)就不然,或許他們的心是包裹著的、或許他們的智力不如好孩子,又或者他們拒你于千里總之,他們就像堡壘,就像難題,攻克雖難,但背后的驚喜卻許多。如果你能看透他們一層層包裹著的內(nèi)心,讓他們放開心扉;如果你能開啟他們的才智之門,引領(lǐng)他們走入學(xué)問的殿堂,讓他們愛上“枯燥”的學(xué)習(xí);如果你能走入他們的內(nèi)心,讓他們真心的接納你那你所獲得的勝利遠不是好孩子、好成果所能取代的。有時候,回顧我的從教之路,我不得不對這些孩子,對這些孩子給我?guī)淼臒o形財寶,發(fā)出感嘆。我是應(yīng)當(dāng)感謝他們的,是他們讓我成長了,進步了。教他們看著是吃虧,實則是占了大廉價。 從二

4、九年九月,我就被提拔為政教副主任。那時候,我正在教六班級。以后的三年,我真的在吃虧中又獲得了極大的收獲。六班級的教學(xué)任務(wù)原來就重,而主任又一股腦的把全部的事情推給了我。幾乎全部的備課,文字材料的書寫、打印、整理都是在晚上。如此三年,許多好心的同事看不下去,偷偷告知我:“不給他干了,累死誰呀!”我感念大家的好,但同時我也喜愛挑戰(zhàn)中的成長。這樣工作雖然很累,但它卻讓我在二一二年接手主任工作的時候,游刃有余。而我打字的速度更快了、寫材料的思路也更加清楚了這或許就是我付出后的收獲吧! 我是個喜愛用爬格子的人。從二年,我調(diào)到中心校以后,就在老主任和校長的關(guān)心下,開頭參加一些材料的撰寫、整理。(手稿中看到

5、自己當(dāng)年寫的材料才想起來)對于許多人來講,我干這些工作是多余的,因為這沒回報,不計入考評,更沒任何實惠而言。相反我還要搭上我的時間和精力。但是,我卻樂此不疲。后來,x領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)單位的材料也歸我寫了,政教材料、自己的心得體會、個別同事的幫忙懇求我都不在乎,因為我感覺每次寫完之后,自己都會有新的熟悉、感受,甚至是一點進步。二一一年,單位排演學(xué)雷鋒的情景劇的時候,我感覺壓力很大。要在非常鐘的材料中,把我們工作的細節(jié)全方位的呈現(xiàn)出來,還要配上合適的背景、音樂、情景劇表演談何簡單。但我還是堅持下來了。在幾位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌支配、細心設(shè)計中,在大家的合理協(xié)作下,我們的節(jié)目,一路過關(guān)斬將,獲得了全縣第一名,這對于一個鄉(xiāng)下學(xué)校來講真的非常不簡單了。在這次活動過后,我更加喜愛“幫忙”了。單位的素養(yǎng)大賽,同事的報告材料,發(fā)表的文章,我都插會插上一筆(大家找我的,不是硬搗亂的)。

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