初三物理電學教案

1、初三物理電學教案【篇一：2021屆中考物理電學教案】電學一、電流和電路知識網絡二、考點分析考查重點和熱點：1兩種電荷及電荷間的相互作用.2串、并聯電路的連接、識別和作電路圖.3電流及其測量,正確使用電流表.4探究串、并聯電路中電流規(guī)律,以及這些規(guī)律的應用.5家庭電路的組成,平安用電常識.三、經典題解【例11以下說法中,正確的選項是.a.用綢子摩擦過的玻璃棒帶負電b.在金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反c.帶負電的橡膠棒靠近通草球時,能將其吸引來,那么這通草球一定帶正電d.接有電源的電路中一定有電流流過解析：此題主要考查電荷的概念、兩種電荷問的相互作用和電流的方向,以及電路中有持續(xù)電

2、流的條件等.大家知道,與綢子摩擦過的玻璃棒帶正電,應選項a是錯誤的.根據電流方向的規(guī)定,可知選項b是正確的.兩物體靠近時相互吸引,存存兩種可能：1兩物體分別帶異種電荷；2兩物體一個帶電,另一個不帶電.只有在兩物體相斥時,兩物體同時帶電,且?guī)N電荷.所以選項c是錯誤的.電路中具有持續(xù)電流的條件是,電路中要有電源且電路必須是閉合的,所以選項d也是錯誤的.故此題答案為選項b.啟迪：此題是知識性較強的選擇題,解題時必須用相關知識與選項一一對照,去偽存真"把正確選項選為答案.【例2】如下圖,1如果只閉合開關s1、s2時,燈泡11、l2是怎樣連接的？2如果只閉合s3,11、12又是怎樣連接的？

3、3如果只閉合s2、s3,12還會亮嗎？解析：此題考查識別電路的水平.解這類題一般用電流法：從電源正極出發(fā),沿接線尋找電路的通路,回到電源負極.當閉合開關si、slv;sub2時,電流從電源正極出發(fā),首先到達b點分成兩條支路,一條支路電流經si、12到c點,另一條支路經11到c點.兩股電流從b點分開到c點集合,最后合在一起經s2流至a點,回到電源負極,所以這兩條支路中的11和12是并聯.當只閉合開關s3時,電流從電源正極出發(fā)至b點,流經11、12和s3后,從a點回到電源負極,流經兩燈泡的是同一股電流,所示11、12是串聯.當s2、s3同時閉合時,情況發(fā)生了變化,電流從b點經11可以通過s2直接到

4、a點,回到電源負極,不必再經12和s3,也就是說s2閉合以后,12被短路了,短路時12上無電流流過,所以12不會亮啟迪：1識別電路串聯還是并聯的方法很多,本例解用電流法,這是常用的方法.2分析電路應考慮電路的三種狀態(tài),注意短路問題.【例31如下圖電路,判斷此電路是串聯電路還是并聯電路.解析：此題主要考查識別電路的水平.在識別不標準電路時,可用“節(jié)點法.節(jié)點法：識別電路的過程中,不管導線有多長,只要其間沒有電源、用電器的導線兩端點均可以看成同一個點,從而找出各用電器兩端的公共點,以識別電路連接方式.運用節(jié)點法可知,a、b、c其實是同一點,這點接在電源負極上,d、e、f其實也是同一點,這點通過開關

5、s接在電源正極上,也就是燈11、12、13連接在公共點a、f之間,這三盞燈是并聯的.等效變換后的電路如下圖.可見,此電路是并聯電路.啟迪：節(jié)點法是識別電路的串、并聯連接的又一種方法,簡捷是這種方法顯著優(yōu)越的地方.【例4】根據圖54所示的電路圖將圖5-5中的實物連接起來.解析：此題考查根據電路圖連接實物電路的水平.解題應先看清電路,識別電路的連接方式,然后將元件符號與實物對應起來,再把實物作正確的連接.其連接方法：一般從電源的正極出發(fā),沿著電流方向和通路,把元件一個個連起來,最后連到電源的負極.在具體連接順序上,按電源正極所示.一開關s-電源負極.據此把元件實物逐個依次連接起來,如圖56啟迪：連

6、接實物電路應注意：1方法是：電源正極-用電器、開關一電源負極,2連接順序,可先干路后支路或先支后干.3檢查正確無誤后,才閉合開關.四、水平練習3 .小剛拆開了家庭電路中常用的白幟燈和燈頭,如下圖,那么以下燈泡和燈頭上的各部件中全部屬于絕緣體的是oa.燈頭后蓋、螺旋b.玻璃泡、錫塊c.螺旋、金屬片d.燈頭后蓋、玻璃泡4 .小芳根據圖甲電路畫出了圖乙所示的四個對應電路圖,其中正確的是.55 .圖是在一次實驗時電流表的示數,由圖可知,i=a.6 .在實驗中,假設沒有方法估算電路中的電流時,要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應量程的接線柱,假設發(fā)現指針偏轉不大,那么應選用較選填大或小的量程.7 .

7、根據圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,把乙中的實物連接起來.8.關于生活中的一些電路連接,以下判斷不正確的選項是.a.道路旁的一排排路燈,晚上同時亮,早晨同時滅,因此它們是并聯的b.家庭電路中,電視機與照明燈的工作互不影響,因此它們是并聯的c.由于某燈短路使保險絲熔斷時,其他用電器都不工作.因此保險絲是安在干路上的.d.樓道的聲控燈只有在天暗且有聲音時才能亮,因此聲控、光控開關及燈是串聯的.9.如下圖電路,以下說法正確的選項是.a.11、12串聯b.開關s只限制12c.電流表測干路中電流d.電流表測11的電流10 .如下圖,存桌面上有兩個小燈泡和一個開關,它們的連接電路在桌面下,無法看到.某

8、同學試了一下,閉合開關時,兩燈泡均亮；斷開開關時,兩燈泡均熄滅,這兩個小燈泡究竟是串聯連接,還是并聯連接,請你寫出判斷方法.11 .如下圖的電路,通電后,電流表al、a2、a3的示數分別為i1、i2、i3,那么下面各關系式中正確的選項是.a.i1=i2+i3b.i1i2i3c.i1=i2=i3d.i1i2i312 .請你設計用一只開關同時限制兩只燈泡的電路圖.畫在圖方框內13 .五顏六色的一串小彩燈的燈泡往往有四五十只,這么多的小彩燈是如何連接的呢？小明同學從市場上買了一串小彩燈,按以下步驟進行實驗探究：1把所買的這串小彩燈接人電路.閉合開關后發(fā)現所有的小彩燈均發(fā)光.取下任意一盞小彩燈,閉合開

9、關后發(fā)現全部小彩燈均不發(fā)光.根據上述實驗現象可知,每盞小彩燈間是以方式連接的.2用電流表測量出這串小彩燈全部發(fā)光時通過每盞小彩燈的電流,每盞小彩燈的電流大小有何父系？.14 .如下圖,假設開關s閉合后,燈11、12均不亮,小華利用一根導線去查電路故障,當她將導線連接在燈11兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈12兩端時,燈11亮而燈12不亮.由此可以判斷.a.燈11短路b.燈12短路c.燈11斷路d.燈12斷路15 .如所示,甲、乙兩人都站在枯燥的木凳上,丙站在地上并與乙手拉手.上下兩條裸露導線分別是照明電路的火線和零線,那么一定會觸電的是.a.甲、丙b.乙、丙c.甲d.甲、乙、丙16 .圖所示

10、是常用手電筒的剖面圖,請觀察它的結構.畫出與其相對應的電路圖.說明：此題是課本練習提升性的重現.看清實物連接圖,就不難畫出其電路圖.參考答案與提示17 .略11.b12.略13.1串聯2相等14.d15.d16.略一、電壓和電阻知識網絡811【篇二：初中物理電路和電流教案】科組長一、考點梳理知識點1電荷1、帶了電荷：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等.2、使物體帶電的方法：摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化：機械能-7電能接

11、觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電.如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電.3、兩種電荷：實質：物質中的原子失去了電子實質：物質中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.5作用：檢驗物體是否帶電.原理：同種電荷相互排斥的原理.6定義：電荷的多少叫電量.單位：庫侖c元電荷e知識點2電流1、形成：電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷.對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流.2、方向的規(guī)定：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向.注：在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極.電流的方向與自由電子定向移動的方向相

12、反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路一、電流的三種效應.1、電流的熱效應.如白熾燈,電飯鍋等.2、電流的磁效應,如電鈴等.3、電流的化學效應,如電解、電鍍等.二、電流的概念：電流等于1s內通過導體橫截面積的電荷量.說明：電流只與電荷量、通電時間有關,與導線的粗細,即橫截面積的大小無關.三、物理意義：電流表示電流的大小或強弱.四、計算電流的公式：i=q/t其中i表示電流,單位是：a;q表示：電荷量,單位是：c;t表示時間,單位是：s某同學用臺燈工作時電流約140ma,合0.14a六、測量：1、儀器：電流表2、方法：讀數時應做到三看清即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值、看清每小格

13、電流值使用時規(guī)那么：電流表要串聯在電路中；電流從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否那么指針反偏.被測電流不要超過電流表的最大測量值.I危害：被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞.II選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程,00.6a和03a.測量時,先選大量程,用開關試觸,假設被測電流在0.6a3a可測量,假設被測電流小于0.6a那么換用小的量程,假設被測電流大于3a那么換用更大量程的電流表.絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導線.知識點3導體和絕緣體1定義：容易導電的物體.常見材料：金屬、石墨、人體、大地、

14、酸堿鹽溶液導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動2、絕緣體：常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等.3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉化.課本p52圖4-12說明：在一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷w.原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?知識點4電路1、組成：定義：能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉化為電能的裝置.作用：在源的內部不斷地聚集正電荷負極聚集負電荷.以持續(xù)對外供電干電池充電時,電能一-化學能化學能一-電能光電池光能f電能電源分類發(fā)電機機械能f

15、電能工作時：將電能一-其他形式的能.開關：限制電路的通斷.導線：輸送電能2、三種電路：通路：接通的電路.開路：斷開的電路.短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來.特征：電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引起火災.3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖.4、連接方式：5、識別電路串、并聯的常用方法：選擇適宜的方法熟練掌握電流分析法：在識別電路時,電流：電源正極-各用電器-電源負極,假設途中不分流用電器串聯；假設電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯；假設每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯電路斷開法：去掉任意

16、一個用電器,假設另一個用電器也不工作,那么這兩個用電器串聯；假設另一個用電器不受影響仍然工作那么這兩個用電器為并聯.知識點5電壓一、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流.電源是提供電壓的裝置.2、電路中獲得持續(xù)電流的條件電路中有電源或電路兩端有電壓電路是連通的.注：說電壓時,要說“xxx輛端的電壓,說電流時,要說通過“xxx的電流.二、電壓的單位2、記住一些電壓值：一節(jié)干電池1.5v一節(jié)蓄電池2V家庭電壓220V平安電壓不高于36v三、電壓測量：1、儀器：電壓表,符號：2、讀數時,看清接線柱上標的量程,每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)那么：電壓表要并聯在電

17、路中.電流從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出.否那么指針會反偏.被測電壓不要超過電壓表的最大量程.危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時,不僅測不出電壓值,電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表.II選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程,03v和015vo測量時,先選大量程,用開關試觸,假設被測電壓在3v15V可測量,假設被測電壓小于3V那么換用小的量程,假設被測電壓大于15V那么換用更大量程的電壓表.【篇三：初三物理電路總結教案】龍文教育個性化輔導教案電學綜合起來分為以下四個模塊來看：對于電路的根本知識先看以下幾個習題：例題1:電路的根本結構,熟悉各電路元件的作用1 .電路的根本結構包含電源、開

18、關、導線、用電器四個局部,從能量轉化的角度來說,電源是把能轉化為能的裝置,用電器是把能轉化為能的裝置.2 .連接電路時應注意：開關必須處于狀態(tài)；導線在接線柱上應該以方向纏繞；連接電池盒兩極的導線決不允許以任何方式直接相接,以免造成,損壞電源.3 .在連接電路時,我們經常使用到電流表、電壓表、滑動變阻器,下表是關于這三個4 .家庭電路的根本結構,干路局部的四個組成依次是、其中兩根進戶線之間的電壓是,我們用判斷火線和零線；電能表的作用是測量;家庭電路的各個用電器之間是聯的,閘刀開關就是電路的開關；熔斷器中的主要結構是,它是由電阻率、熔點的合金組成,熔絲在電路中電流過大時,由于電流的效應,而溫度升高

19、熔斷.例題2:電路類型的識別,電流表、電壓表、滑動變阻器、開關在等效電路中的處理1.電路如圖2所示,閉合開關和斷開開關時,ri與r2串聯；閉合開關斷開開關時,門與r2并聯.2.電路如圖3所示,分析可知,電路的類型是,電壓表測量的電壓.3.電路如圖4所示,如果兩只燈串聯,那么甲是表,乙是表,丙是表；如果兩只燈并聯,那么甲是表,乙是表,丙是表.4.利用等效電路判斷以下情況中電路的類型圖51p滑至b點,si、s2閉合,s3斷開；2p滑至a點,si、s2、s3閉合；圖2圖3圖4圖5例題3:電路圖,尤其注意并聯電路的連接技巧,注意伏安法測電阻功率這個電路圖的巧妙運用1.某班同學到實驗室做利用伏安法測定小燈泡功率的實驗,被測小燈泡的額3電壓表應選用擋,滑動變阻器應選用選填“門：“r2、"r3'；4實驗電路接好后,合上開關時,局部同學發(fā)現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：嗎？請畫出電路圖,并簡單說明你的操作方法.1.在圖11中,要求用電流表測量燈泡12中的電流0.3a,電壓表測量燈泡11的電壓,11、12并聯,變阻器調節(jié)11的亮度p向右移動燈變暗,開關控制整個電路,將符合要求的電路圖畫在虛線框內,并將實物連接起來.圖11例題1:電路的根本公式清單例題2:知道電阻是導體自身的性質,深刻理解電阻的相關因素,能夠利用電阻相關因