北京市人民大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、北京市人大附中初二上期末語(yǔ)文一、根底？運(yùn)用1、閱讀下面文段,完成13題.6分中國(guó)的書有寫在竹筒上的,寫在帛上、紙上的,今天我在泰山經(jīng)石峪卻看到一部名副其實(shí)的石頭書.這是一部完整的?金剛經(jīng)?,大約成于北齊年間.在一畝地大的石坪上斷斷續(xù)續(xù)刻著斗大的經(jīng)文,每字半米見方,入石三分,字體古樸蒼勁.我在這本大書上輕輕漫步,生怕碰損它那已歷經(jīng)千年風(fēng)雨的頁(yè)面.我低頭看那一橫一豎,【甲】好像是一座古建筑的梁柱,【乙】又像是塞北大漠的沙粒,【丙】或者是出土的古戰(zhàn)場(chǎng)的劍戟.我慢慢地跪下輕輕撫摸這一點(diǎn)一捺,又舒展身子躺在這頁(yè)大書上,諦聽沉思.凡人素質(zhì)中的胸懷開闊、志向遠(yuǎn)大、的一面確實(shí)要憑高御風(fēng)、采天地之正氣才可獲得.

2、歷代帝王爭(zhēng)上泰山除借神道設(shè)教的目的外,從政治家角度,他要統(tǒng)一、統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)眾治國(guó)安邦,也得來(lái)這里飽吸幾口浩然之氣.至于那些志士、任人、將軍、詩(shī)人,他們都各懷著自巨甬至歷、感情、志向來(lái)與這極頂?shù)娘L(fēng)雪相孕化,拓展視野,譜寫浩歌,然后將他們的所感所悟鐫刻在腳下的石頭上,飄然下山,去成就自己的事業(yè).泰山雄踞、雄據(jù)神州大地,【丁】它是先人傳給我們后人的一本巨書,人們?cè)谏绞咸羁套约旱乃枷?一代一代,傳至現(xiàn)今.1對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音、橫線上所選詞語(yǔ)的判斷,全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.諦聽ti劍戟ji統(tǒng)領(lǐng)雄據(jù)B.諦聽di劍戟jiA雄據(jù)C.諦聽di劍戟ji統(tǒng)領(lǐng)雄踞D.諦聽ti劍戟jiA雄踞2文中劃線句中比喻的修辭手

3、法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】小僧白耆天哀空摩苴：領(lǐng)日必常大當(dāng)對(duì)教言能而戒定以人3填入文中處的詞句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.磅礴壯闊活得恣意B.感情激越活得恣意C.磅礴壯闊鑄煉心劍D.感情激越鑄煉心劍2.柳公權(quán)的?玄秘塔碑?是其六十三歲時(shí)所書,屬于晚年的成熟之作.下面是古人評(píng)價(jià)書法的四句話,根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn),判斷其中屬于評(píng)價(jià)柳公權(quán)?玄秘塔碑?書法作品的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.字之體勢(shì),一筆而成,偶有不連,而血脈不斷,及其連著,氣脈通于隔行.B.最露筋骨,道媚勁健,固自不乏,可謂驚鴻避戈,缺乏喻其駕意.?玄秘塔碑?選帖C.顏魯公書,雄秀獨(dú)處,一變古法,如杜

4、子美詩(shī),格力天縱,后之作者,殆難復(fù)措手.D.上下牽連,或借上字之下而為下子之上,奇形離合,熟意兼包.3 .象形之美是漢字的獨(dú)特魅力.以下圖分別展示了四個(gè)漢字的甲骨文字形及其表示的意思.請(qǐng)從中選取一個(gè),試著推測(cè)它是哪個(gè)現(xiàn)代漢字,并推測(cè)它的意思是什么.2分A.圖一一朱自清一一現(xiàn)代一一?背影?B.圖都德德國(guó)?最后一課?C.圖一一川德康成一一日本一一?我的母親?D.圖一一沈復(fù)一一北宋一一?活板?5 .默寫5分（1） ,淺草才能沒馬蹄.白居易?錢塘湖春行?2與朋友送別難免傷感,但王勃在送杜少府時(shí)卻用了“,.的句子,說(shuō)明友誼不受時(shí)空的阻隔.一洗悲酸之態(tài),意境開闊,獨(dú)標(biāo)高格.3日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng)；

5、,似與游者相樂.柳宗元?小石潭記?二、古詩(shī)文閱讀14分一閱讀?雁門太守行?,完成6-8題.5分雁門太守行角聲滿天秋色里,半卷紅旗臨易水,報(bào)君黃金臺(tái)上意,李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.塞上燕脂凝夜紫.霜重鼓寒聲不起.提攜玉龍為君死.6 .?雁門太守行?首聯(lián)歷來(lái)被詩(shī)評(píng)家贊為“語(yǔ)奇.請(qǐng)你結(jié)合其中一句,從用詞或修辭角度分析首聯(lián)“奇在何處.2分7 .設(shè)色鮮明是李賀詩(shī)歌的突出特點(diǎn),除了?雁門太守行?這首詩(shī)以外,你積累的古詩(shī)文中,含有顏色詞的句子還有“.填寫一句即可,卷面上已出現(xiàn)的詩(shī)文除外1分8 .?雁門太守行?一詩(shī)的尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死.使用了典故,寫出將士們誓死報(bào)效國(guó)家的決心,以下

6、詩(shī)句中也使用了典故的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.會(huì)當(dāng)凌絕頂B.落紅不是無(wú)情物C.生子當(dāng)如孫仲謀D.不畏浮云遮望眼二閱讀下面兩段文字,完成9-12題9分甲崇禎五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕.是日更定矣,余孥一小舟,擁食衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪.霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白.湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已.到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸.見余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同飲.余強(qiáng)飲三大白而別.問其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者！張岱?湖心亭看雪?乙天啟六年十二月,大雪深三尺許.晚霽,余登龍山,坐上城

7、隍廟山門,李芥生、高眉生、王腕生、馬小卿、潘小妃侍.萬(wàn)山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白.坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欲之,竟不得醉.馬小卿唱曲,李芥生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出.三鼓歸寢.馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立.余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸.張岱?龍山雪?注：霽雨后或雪后轉(zhuǎn)晴.蒼頭指年紀(jì)大的伙計(jì).欲he,通“喝.三鼓三更時(shí)分.9 .解釋下面文言加點(diǎn)字2分1湖中人鳥聲俱絕.2三鼓歸寢.10 .以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.余強(qiáng)飲三大白,而別雪皆呆白B.聲為寒威所懾唐人尚未盛為.之C.大雪深三尺優(yōu)潭中魚可百許.頭

8、D.相抱從百步街旋滾而下有奇字素?zé)o備者,旋刻之11 .甲乙兩文不僅都有對(duì)雪景的描繪,還寫出了張岱的率性之舉.甲文寫出了西湖十二月雪景的特點(diǎn),而乙文寫出了龍雪山的特點(diǎn).甲文中張岱夜間賞雪的獨(dú)特之行事“;而乙文中張岱雪天玩樂的舉動(dòng)是“.前兩空用自己的話概括,后兩空用原文答復(fù)4分12 .以上兩文均是寫景佳作,說(shuō)到雪,你會(huì)想到的古詩(shī)句是.填寫一句即可1分三、名著閱讀8分13 .根據(jù)你對(duì)古典章回體小說(shuō)?水滸傳?的閱讀,完成13題.6分1書中塑造了眾多英雄好漢的形象,他們雖然脾氣秉性各不相同,但卻都具有肝膽相照的兄弟情義.根據(jù)小說(shuō)情節(jié)開展的先后順序,將下面展現(xiàn)兄弟情深白六幅圖畫進(jìn)行排序,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

9、2分A.B.C.D.戴宗讀了吳用的信,起身便拜宋江.宋江答理道：“適間言語(yǔ)沖撞,休怪！"兄弟二人便開懷暢飲,宋江訴說(shuō)了一路遇見許多好漢的事.離了柴進(jìn)東莊,宋江送了武松一程又一程,仍是不舍.武松道：“哥哥假設(shè)不棄武二,就此受武二拜哥哥為義兄.“宋江大喜,武松納頭便拜.薛霸把林沖連手帶腳緊緊地綁在樹上,提起火棍,望著林沖腦袋上劈將來(lái),不曾想這一棍卻被林沖的兄弟魯智深隔去了九霄云外.zz幾個(gè)軍漢割斷繩索,翻開鐵鎖,救出宋江.花榮叫他們先把宋江送到自己寨里去,隨后綽槍上馬,率領(lǐng)眾人回寨.林沖道：“我今日只為眾兄弟義氣為重,火并了這不仁之賊,我假設(shè)有半點(diǎn)謀此位之心,豈不惹天下英雄笑！眾頭領(lǐng)遂同

10、推晁蓋坐頭把交椅.江州官軍早已四散奔逃,那掄板斧的第一個(gè)進(jìn)法場(chǎng)的黑大漢正是黑旋肚風(fēng)李逵.他江州路熟,在前引路；晁蓋吳用騎馬隨后,指揮眾好漢掩護(hù)宋戴二人,向江邊沖去.2圖中出現(xiàn)了三位英雄的名字,請(qǐng)任選兩人,寫出其綽號(hào).2分人物：綽號(hào)：人物：綽號(hào)：3在圖的情節(jié)中,李逵展現(xiàn)出勇猛、忠義的特點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合?水滸傳?中的其他情節(jié),說(shuō)說(shuō)李逵還有怎樣的性格特點(diǎn).214 .下面對(duì)?論語(yǔ)?中語(yǔ)句的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A. “子溫、良、恭、儉讓以得之.分析：這是子貢對(duì)孔子具備溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓這些道德品格的高度評(píng)價(jià).B. “君使臣以禮,臣事君以忠.分析：這是孔子認(rèn)為的君臣相處之道,君主應(yīng)按禮的要

11、求去使喚臣,臣應(yīng)以忠倆侍奉君主.C. “夫子之道,忠恕而已矣.分析：這是曾子對(duì)孔子所講的“道的理解,認(rèn)為老師所說(shuō)的“道的根本思想就是忠恕.D. “能以禮讓為國(guó)乎,何有？分析：這是孔子對(duì)治理國(guó)家需要禮讓原那么的強(qiáng)調(diào),他認(rèn)為有了禮讓原那么,國(guó)家就什么都有了.四、現(xiàn)代文閱讀共21分一閱讀以下材料,完成15-17題.9分【材料一】近年來(lái),以微信、微博、各類閱讀app為主要平臺(tái)的數(shù)字化閱讀成為時(shí)尚,這種月的方式也被稱為碎片化閱讀.它是在數(shù)字化、新媒體環(huán)境下,技術(shù)飛速開展而催生的一種新的閱讀方式,具有信息更新速度快、閱讀便捷的優(yōu)點(diǎn).無(wú)論是天文地理還是娛樂八卦,無(wú)論是經(jīng)典名作還是生僻的知識(shí),都可以通過碎片化

12、閱讀迅速獲取.同時(shí),比起大局部的紙質(zhì)書,數(shù)字化的閱讀本錢更低,有利于實(shí)現(xiàn)閱讀全民化、普及化.但也有人對(duì)此表示擔(dān)憂,書籍的深閱讀需要耐心,而碎片化閱讀堪稱“耐心殺手.通過微信閱讀得到的內(nèi)容來(lái)自不同領(lǐng)域,包括不同方面、不同形式.我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某一種水果的新吃法,也可能會(huì)知道某一個(gè)健身的妙招；可能會(huì)看見一那么國(guó)際時(shí)事新聞,也可能會(huì)了解一些人際交往中的法那么；可能會(huì)受一那么“心靈雞湯影響；也可能被他人對(duì)經(jīng)典名著的新詮釋所吸引.不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀一一這個(gè)過程由于信息的豐富多樣而足夠刺激,但顯然缺乏以鍛煉耐心.一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的,只有進(jìn)入這一邏輯框架,才能說(shuō)

13、是閱讀.而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容幾乎每一條都互不關(guān)聯(lián),跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了,我們專注地進(jìn)行深度閱讀時(shí)所形成的那種理解力、那種豐富的精神聯(lián)想,在很大程度上都流失掉了.與此同時(shí),碎片化閱讀帶來(lái)海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識(shí)來(lái)源的隨意性和不可靠性.零碎的閱讀根本無(wú)法讓讀者走進(jìn)大局部書籍和主題嚴(yán)肅的文本,破壞了只有通過紙質(zhì)閱讀才能感受到的文化韻味.人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的口述和拼接后,就很難主動(dòng)閱讀,容易形成思維惰性,成為碎片化信息的奴隸.【材料二】我國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查表年度圖書閱讀率報(bào)紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化閱讀率202158.4%45.7%34.6%64%2021202158.8%58.6%39.7%32.4%26.3

14、%21.8%68.2%74.3%【材料三】網(wǎng)絡(luò)造成的結(jié)果是：我們從網(wǎng)絡(luò)的到底額是知識(shí)的寬度,失去的是深度.我們正在經(jīng)歷的事回到文明演進(jìn)的早期：從個(gè)人知識(shí)的耕種者變成數(shù)據(jù)叢林里的打獵者和采集者.A互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論家尼古拉斯？卡爾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不但沒有讓我們變傻,而且是唯一將使我們保持聰明的東西.B哈佛大學(xué)心理學(xué)家史蒂夫？平克隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),人們將能夠把空閑時(shí)間用于創(chuàng)造性的工作,創(chuàng)造的產(chǎn)品多了,難免出現(xiàn)很多平庸的藝術(shù)作品.當(dāng)前存在大量看后便被拋棄的文化產(chǎn)物,然而,看后便被拋棄的東西好的一面在于它被拋棄了.C?認(rèn)知冗余?作者克萊？舍基書籍有高低之分,上層是經(jīng)典文學(xué)作品,底下是海灘讀物.研究偉大作品的人會(huì)逐漸往上

15、攀升.網(wǎng)絡(luò)打破了等級(jí)制,網(wǎng)絡(luò)文化是平等主義的,上網(wǎng)時(shí)人們隨心所欲,反對(duì)權(quán)威.網(wǎng)絡(luò)能讓你跟上潮流,但是要想教化自己,還得順從比你杰出的頭腦,尊重“老師的權(quán)威.D?紐約時(shí)報(bào)?專欄作家戴維？布魯克斯15 .根據(jù)以上三那么材料的內(nèi)容,以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息,但也容易使人們喪失閱讀的主動(dòng)性和耐心.B.從近幾年國(guó)民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看,我國(guó)國(guó)民的數(shù)字化閱讀率顯著上升,而紙質(zhì)書刊閱讀率總體呈下降趨勢(shì).C.從【材料二】的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),報(bào)紙閱讀率逐年下降,快速更新的網(wǎng)絡(luò)信息閱讀的便捷可能是其中的重要原因.D.【材料三】中畫線句子的意思是：網(wǎng)絡(luò)上涌現(xiàn)的文化產(chǎn)

16、物雖多,但值得慶幸的事閱讀者依然有水平甄別它們,平庸的文藝作品一定會(huì)被讀者拋棄.16 .【材料一】中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,具體說(shuō)明了.17 .請(qǐng)結(jié)合前兩那么材料,分條概括【消息鏈接】所示大量實(shí)體書店停業(yè)的原因.蟲【消息鏈接】2021年1月,全國(guó)最大的民營(yíng)書店“第三極書局停業(yè)；2021年6月,擁有16年歷史的民營(yíng)學(xué)術(shù)書店“風(fēng)入松書店停業(yè)；2021年9月,廣州僅余的兩家“三聯(lián)書店宣布關(guān)閉；2021年10月,號(hào)稱擁有全國(guó)最大連鎖渠道的民營(yíng)連鎖書店“光合作用書房也關(guān)張歇業(yè).英國(guó)詩(shī)人多恩說(shuō)：“一個(gè)書店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣,如果沒有人買書,也沒有人賣書,這個(gè)國(guó)家的文化就完了.18 .【材料三】中

17、ABCDH人的觀點(diǎn),的觀點(diǎn)與【材料一】所述內(nèi)容相符合？請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)二閱讀?舊宅院中的老朋友?,完成19-22題.12分舊宅院中的老朋友臧小平去年金秋十月,是父親臧克家九十七歲壽辰.我和女兒送了父親一件精致的工藝品：一方窗檐下,兩只小雀比肩而立,嘴兒微張,似在爭(zhēng)先恐后地傾訴著什么；探出的小腦袋,專注地凝視前方.這晶瑩剔透的小玩意意兒,后來(lái)被父親置于床頭,日日相對(duì).大約已會(huì)意我們母女把這兩位他期盼中的客人帶給他的用心了吧.這些被父親久久思念著的老朋友,就是一群日日光臨我家院落的小麻雀.自六十年代始,我家一直住在四合院中.在這老宅院里,父親接待過多少摯友與賓朋,這兒又發(fā)生過多少感人的故事,我已無(wú)從計(jì)算

18、起,但是,隨著日月的流逝卻愈來(lái)愈深刻地感動(dòng)著我的,是父親暮年對(duì)這群鳥兒的一腔真整整四十個(gè)寒來(lái)暑往,人類大約都已備嘗世事變更、人情冷淡的況味,但這群麻雀卻一代代癡心不改地依戀著我家的小小庭院.每天清晨,曙光初照,它們嘰嘰喳喳的歡鬧,便打破了院中的寂靜.在這些小生靈的眼中,這里無(wú)疑是它們美好的天堂：這兒有翠竹搖曳,這兒有鮮花怒放,這兒有可供嬉戲的園地和倚偎歌唱的枝頭,這兒更有我的父親珍愛呵護(hù)它們的一片深情.多少年來(lái),不畏風(fēng)霜雨雪；不管多忙多累,不管身體好壞,年邁體衰的父親,每天必親自按時(shí)為他的朋友們送食送水：細(xì)心地掰碎饅頭米飯,撒在鳥兒們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的地方；再將天天更換的一碗清水,彎腰放在翠竹掩映的黑

19、土地上.天降大雪,老人怕麻雀看不到食物,便小心翼翼地掃出一片空地；暴雨傾盆,父親打著那頂半舊的塑料雨傘,又將“飯場(chǎng)移到南房檐下的青石臺(tái)階旁.這些原先一見到人影便“呼地四散而飛的麻雀,漸漸地,遇人不再像是害羞的小姑娘,驚惶地閃進(jìn)東屋窗前的竹叢,而是大大方方落在地上,尋尋覓覓地蹦末蹦去.再到后來(lái),.此時(shí),笑容總是寫在老人那飽經(jīng)滄桑的臉上.這群徜徉在舊宅院中的小客人,為父親忙碌的晚年生活,帶來(lái)多少生機(jī)與情趣.鳥兒們與我們成了老朋友,可老朋友也有闖禍的時(shí)候.我的母親喜愛養(yǎng)花,辛勤的勞動(dòng)將我們的家變成了大花園,一年四季鮮花不敗.但是,饞嘴的麻雀卻在一些好花的嫩芽蓿蕾初綻之時(shí),便毫不客氣地將其啄食干凈,真

20、真是開了吃“鮮花宴的先河.于是,分別視麻雀與花兒為心頭愛物的一雙老人,便產(chǎn)生了小小矛盾,兒女們對(duì)鳥兒的無(wú)理行徑,也頗有怨聲.但是,這些都絲毫不影響父親的愛鳥之心.他對(duì)老朋友的過失只是無(wú)奈地?fù)u頭：唉,鳥非圣賢,孰能無(wú)過呢？他曾對(duì)我說(shuō)過這樣的話：“有人喜歡將小鳥關(guān)在籠子里,用精美的食物喂養(yǎng),以博得它們動(dòng)聽的歌唱.但是,在我聽來(lái),這歌是悲歌！是失去自由后悲慘的歌哭！我至今還記得這樣一件事：十多年前,還在上小學(xué)的女兒,在院中發(fā)現(xiàn)了一只蹣跚試飛的雛雀,缺少玩伴兒的她,歡天喜地地準(zhǔn)備了一只大盒子,想把這只小麻雀養(yǎng)在里邊.父親看見了,嚴(yán)厲地制止了悲劇的發(fā)生,當(dāng)下就三令五申,不準(zhǔn)家中任何人驚擾這只可憐的小鳥.

21、老人輕手輕腳地在它藏身的花叢邊撒了食物,擱置了清水盆,關(guān)切地站在臥室里的窗前,向外眺望雛雀的動(dòng)靜.直到下午,連午覺也沒睡好的父親,親眼見到焦急的老雀將自己的愛子帶飛回巢中,才放下心來(lái).父親的心與鳥兒們的心是相通的呵！1995年以后,父親由于身體原因,離開舊宅院搬進(jìn)了組織為他借來(lái)的樓房.一別幾載.當(dāng)年父親喂養(yǎng)、關(guān)愛的麻雀?jìng)?早巳繁衍數(shù)代、子孫滿堂.后來(lái)依舊在這塊天地中駐足的,大約已經(jīng)不是舊時(shí)的老友了.但是,這些小生命,早已成為父親心頭永遠(yuǎn)的掛牽.他總是隔三差五地親自往舊宅院打,寫便條,詢問“麻雀替我按時(shí)喂了沒有.即使是在病情危重的時(shí)刻,他也忘不了再三囑托身邊的親人,照顧好他的這些老朋友.每當(dāng)我從筒中,聽到他用病弱、蒼老的聲音,訴說(shuō)著娓娓叮嚀,我的心,便被一種難言的感動(dòng)填滿.更令人動(dòng)