2018~2019學年第二學期

1、20182019學年第二學期教師發(fā)展處工作計劃一、指導思想以學校工作意見為指針，以“五大發(fā)展理念”為指導，以全力打造激情一中、責任一中、質(zhì)量一中、書香一中、人文一中為目標，以提高質(zhì)量為核心，以隊伍建設為關(guān)鍵，以改革創(chuàng)新為動力，扎實推進課堂教學改革,提高課堂教學效益,加大教學研究力度,提升教科研工作質(zhì)量,引領教師走專業(yè)發(fā)展之路和名師成長之路，打造實干型、研究型、學者型的教師隊伍，努力把我校建設成為學生成人成才的福地、廣大教師成名成家的園地、質(zhì)量進位躍升的高地，為創(chuàng)建高品質(zhì)高中奠定堅實基礎。 二、工作目標1.加強師資隊伍建設，打造名優(yōu)教師團隊；2.深化課堂教學改革，提高課堂教學效益；3.加大教學研

2、究力度，提升教學研究實效；4.加大教師培訓力度，提升教師專業(yè)水平；5.強化競賽輔導工作，提高競賽輔導成績。三、工作措施（一）隊伍建設方面1.組織師德師風建設專題教育活動，提高全體教師的職業(yè)道德水平。開展形式多樣的師德師風建設專題教育活動，堅決杜絕有償家教、體罰變相體罰等違背教師職業(yè)道德水準的行為，堅守教師職業(yè)道德，以愛心、耐心和責任心構(gòu)建良好的師生關(guān)系。2.組織名師團隊開展主題教研活動，提高名師團隊的影響力和輻射作用。各名師團隊要發(fā)揮在教學改革中的核心和引領作用，積極參與學校的教育教學改革，本學期要圍繞學校的課程改革、教學改革開展兩次主題式教研活動。 3.組織青年教師教學基本功比賽，提升教師的

3、教學能力和業(yè)務水平。組織第二屆青年教師教學基本功比賽，錘煉青年教師，加快青年教師的成長，對比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以表彰和獎勵，并擇優(yōu)推薦參加各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽。 4.組織專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的督查工作，推動教師走專業(yè)發(fā)展之路。所有老師要按學期和學年完成教師專業(yè)成長手冊的填寫工作，各年級、各教研組、學科中心主任要完成對教師專業(yè)成長手冊的審核工作，校學術(shù)委員會要完成對教師專業(yè)發(fā)展手冊的評價工作。 5.組織教師培訓研修工作，提高教師的師德水準和教學技能。組建南京師范大學高級研修班，利用高考結(jié)束后的時間赴南京開展訂單式研修活動，組織教師參加各級各類培訓工作，強化校本日常培訓工作，提高教師的教學技能，提前籌劃、

4、認真組織暑期校本培訓工作，促進教師師德水平和專業(yè)水準的提升。指導教師關(guān)注自己的培訓總學時，一個注冊周期內(nèi)（5年）培訓總學時必須達360學時，其中縣級以上培訓學時不少于180學時（不含市人社局的繼續(xù)教育學時），學時不足的老師要提前與組長、年級部聯(lián)系，以便安排，同時要積極主動地參加各級各類培訓。學時補錄審批工作區(qū)局每季度一次，相關(guān)老師一旦有補錄學時的材料要及時報黃勇干主任予以補錄。 6.組織以考促研、以考促學活動，提高教師的解題能力和業(yè)務水平。本學期將組織教師同步參加鹽城市高三第二次模擬考試，考試成績及時上報校長室。 7.指導教師做好稱號評選、職稱晉升的材料積累和準備工作。區(qū)學科帶頭人、教學能手和

5、教壇新秀每年一評，教師要對照條件積累相關(guān)材料。職稱晉升的材料要認真準備，一旦有機會時能夠抓住機遇。 （二）教學研究方面 1.組織開展第一個聽課周活動，促使教學工作開好頭起好步。印發(fā)第一個聽課周活動的通知，利用聽課周的契機，組織開展觀察法聽評課活動。聽課節(jié)數(shù)的總要求：結(jié)對幫學的徒弟老師每天1節(jié)，35歲以下的年青老師不少于3節(jié)，中層及以上干部不少于2節(jié)，其他老師不少于1節(jié)。教研組長按照觀察法聽評課要求組織開設1節(jié)組內(nèi)公開課，每個教研組完成一份觀察報告。 2.促進“讓學引思”教學改革與“四四制”學本生命課堂建設有機融合。根據(jù)市教科院的要求，本學期學校將進一步開展“讓學引思”課堂教學改革活動，同時，積

6、極推進“學案導學·問題引領·合作探究·自主展示”和“個人自學·教師點學·同伴助學·當堂測學”相輔相成的“四四制”學本生命課堂建設，努力實現(xiàn)兩者的有機融合，推動課堂教學效益的提高。 3.深入推進觀察法聽評課活動，提高集體教研的水平和質(zhì)量。圍繞“讓學引思”教學改革和“四四制”學本生命課堂建設的要求開展觀察法聽評課活動，各教研組在本學期至少上交3篇較高質(zhì)量的課堂觀察報告，每個教研組要省級期刊上發(fā)表一篇觀察法聽評課的文章。學校將組織開展課堂觀察報告評比活動。 （三）課題論文方面1.認真開展微課題研究，推動觀察法聽評課活動的深度開展。校級課題研

7、究在職稱晉升、區(qū)優(yōu)秀教育人才考核工作中都有相關(guān)要求，我校的校級課題以微課題研究為中心，推動觀察法聽評課活動向縱深方向發(fā)展。各教研組要組織教師積極申報微課題，學校將組織微課題的評審和開題活動，引領教師善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，形成人人有課題、個個在研究的課題工作格局，切實提高教師的教研力，真正提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。 2.積極推進各級立項課題的申報和研究工作，提高課題研究的實效性。認真做好省規(guī)劃辦“十三五”2018年度課題申報工作，認真做好省規(guī)劃辦“十二五”課題、“十三五”2016年度課題的中期評估、結(jié)題等工作，認真做好省教研室第十二期立項課題的開題工作。及時收集整理好相關(guān)課題的結(jié)題材

8、料和開題材料的存檔工作，積極推進未結(jié)題的課題的研究工作。鹽都區(qū)教研課題每年申報一次，時間截止當年的10月30日；每年7月和12月為區(qū)課題統(tǒng)一鑒定、結(jié)題時間。相關(guān)老師登錄校園網(wǎng)查看區(qū)課題管理辦法，及早準備相關(guān)材料。 3.組織教師撰寫論文，及時總結(jié)教學成果。名師團隊在論文撰寫方面要發(fā)揮表率作用，每個名師團隊成員每年的論文發(fā)表率要達到100%。中級職稱以上的教師每年至少在省級期刊發(fā)表1篇教育教學論文。論文要圍繞學校的主題活動撰寫，及時把平常的教學研究心得和體會轉(zhuǎn)化為研究成果。組織教師尤其是年青教師要積極參加各級各類論文評比活動。 4.組織編印崇文學刊。本學期將繼續(xù)編印崇文學刊，將近些年教師發(fā)表的優(yōu)秀

9、教育教學論文和教學隨筆、教學心得等文章匯編成冊，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教研成果的互動共享。 （四）教學交流方面 1.組織教師參加各級各類教學研討活動，促進校際交流，開闊教師視野。組織教師參加外出交流研討學習活動的老師要及時撰寫學習心得，在教研組、年級部、學校等層面上宣傳介紹，并要上交學校存檔，放大外出學習效應。外出學習的教師必須及時提交相關(guān)培訓心得或培訓課件的資源，否則不予報銷相關(guān)費用。 2.組織教師論壇，為教師教學研究交流構(gòu)建平臺。 本學期各年級要組織一次教學論壇，論壇主題根據(jù)學校教學的重點工作和年級部實際，自行研究確定，各年級部根據(jù)年級工作安排確定時間、地點，活動材料及時上報，根據(jù)材料印發(fā)相關(guān)證書。 3

10、.組織開展中層干部論壇，為中層干部施展才能提供舞臺。 本學期將組織開展兩期中層干部論壇，圍繞學校教育教學改革、教育教學管理等方面的熱點話題，開展研討交流，既為中層干部施展才干創(chuàng)造機會，也為學校發(fā)展集聚智慧。 （五）學科競賽方面 1.扎實開展學科競賽輔導工作，增強學科競賽輔導的實效性。督查和指導高一高二兩個年級部選拔競賽學生隊伍，成立競賽輔導教練團隊，制定競賽輔導方案，通過授課制和導師制的有機結(jié)合，推動學科競賽輔導工作扎實開展。對競賽輔導工作要進行過程督查，保證輔導效果。 2.組織學生參加學科競賽活動，調(diào)動學生積極性，提升學校美譽度。 組織學生積極參加作文競賽、英語創(chuàng)新作文大賽、英語讀寫大賽、數(shù)理化生學科競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績。 四、工作安排二月份1.制定并布置工作計劃2.第一個聽課周活動三月份1. 小高考復習2