小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案解析

1、.小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案解析大家有沒有開場學(xué)習(xí)了呢?假如還沒有，不能再偷懶，如今就要抓緊時間開場了哦!下面為大家分享一份小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案，希望對大家有所幫助。p28、292、選擇 b b b a4、124 30 2 21 3 y = 6x5、解決問題1 6+12×12-6+1÷2 =63根2 3分米=30厘米50×40×30-25=1000立方厘米=1立方分米p30312、填空114/27 21/4320.4 0.2951.6動腦筋：拼成長方體后，外表有10個小正方形每一個小正方形面積：60÷10=6平方分米6×

2、6=36 平方分米p32332、填空124 10 3 96 643、選擇：c d c5、解決問題1右手： 16÷3-1=8顆左手：8+16=24顆2解：設(shè)參加電腦興趣小組的學(xué)生有x人3x-13=533x=66x=223300×2÷35+65=6米動腦筋：8÷4=2分米 2×2×8=32立方分米p34352、填空136碼，23厘米 ;假設(shè)34碼，22厘米2 2 36.81、 解決問題：1100-98÷100=1/5020.6=3/5=36/602/3=40/6038/60 張師傅時間最少，做得最快。動腦筋：解：設(shè)每本練習(xí)本x元

3、，那么每本方格本x+0.16元x+0.16×2+5x = 6.626x = 6.3x=1.05x+0.16=1.05+0.16=1.21p36/372、填空14,2,2,92b,a 3毫升 立方厘米 千克 平方米412=2×2×3 21=3×7 30=2×3×53、選擇：b a4、解方程 x=0 x=10.2 x=2動腦筋1 32÷4÷4=2厘米 4+2 =6 厘米21/601 1/603 1/607 1/609 1/611 1/613 。p38/392、填空1ab=ba c=2a+b2 90003a+b 2a+b

4、3、選擇 b c b4、解決問題14×4×6=96立方分米=96升0.82×96=78.72千克20.8×0.4×0.25-0.2=0.016立方米3平均數(shù)：72+98+88+60+70+65÷6=75.5中位數(shù)：98>88>72>70>65>60,72+70 ÷2=71用平均數(shù)代表更加適宜動腦筋：觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃

5、。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了

6、，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。10.5×2×2= 42 平方厘米以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準備的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案，希望對大家有所幫助。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)