對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)才和就(1)

1、教學(xué)對(duì)象：掌握五百個(gè)常用詞，具備基礎(chǔ)漢語(yǔ)交際能力的學(xué)習(xí)者。教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)法點(diǎn)“就”和“才”; “就”表示事情發(fā)生得早、快、容易做或進(jìn)行得順利； “才”表示事情發(fā)生得晚、慢、不容易做或進(jìn)行得不順利； 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握“才”和“就”。2.功能目標(biāo)：使學(xué)生能夠用本課所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)間早晚等的表達(dá)。3.文化目標(biāo)：“才”和“就”在中國(guó)文化中的意義。 教學(xué)重點(diǎn)：“才”和“就”教學(xué)難點(diǎn)：“才”和“就”教學(xué)時(shí)數(shù)：5分鐘，語(yǔ)言點(diǎn)講解與操練，語(yǔ)言點(diǎn)小結(jié)。教學(xué)工具：多媒體教學(xué)步驟：1.先組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課。2.問(wèn)問(wèn)學(xué)生幾點(diǎn)到的班級(jí)導(dǎo)入語(yǔ)言點(diǎn)。3.接下來(lái)講解本課的語(yǔ)法點(diǎn)并進(jìn)行操練。4.處理語(yǔ)言點(diǎn)及操練，在

2、學(xué)生熟悉語(yǔ)言點(diǎn)的基礎(chǔ)上可兩人一組就語(yǔ)言點(diǎn)互問(wèn)互答，再練習(xí)鞏固。5.對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。6.布置作業(yè)，調(diào)查老年人和年輕人各五人的不同作息時(shí)間，盡量多的用到“才”和“就”，下次課做匯報(bào)。“就就”與與“才才” 包紅梅包紅梅就就事情發(fā)生得比預(yù)期的早、快、容易、順利事情發(fā)生得比預(yù)期的早、快、容易、順利才才事情事情發(fā)生得比預(yù)期的晚、慢、不容易、不順利發(fā)生得比預(yù)期的晚、慢、不容易、不順利主語(yǔ)主語(yǔ)+時(shí)間時(shí)間+就就+動(dòng)詞動(dòng)詞+（名詞）（名詞）+了了主語(yǔ)主語(yǔ)+時(shí)間時(shí)間+才才+動(dòng)動(dòng)+（名詞）（名詞）火車九點(diǎn)半出發(fā)，陳明七點(diǎn)就到火車站了。（去得早）（去得早）火車 9：30出發(fā)陳明 7：00到火車站火車 9：30出發(fā)馬麗

3、 10:00到火車站（去晚了）（去晚了） 火車九點(diǎn)半出發(fā)，馬麗十點(diǎn)才到火車站。電影 7:00開(kāi)始馬麗 7:30到電影院（晚了，遲到了）我們1:30上課約翰12:00到教室。（來(lái)得早） 馬麗兩分鐘就買到火車票了。馬麗馬麗 2 2分鐘買到火車票分鐘買到火車票（容易（容易 順利）順利）大衛(wèi)兩個(gè)小時(shí)才買到火車票。（不容易 不順利）大衛(wèi) 兩個(gè)小時(shí)火車票朱麗學(xué)了三年學(xué)會(huì)彈吉他朱麗學(xué)了三年才學(xué)會(huì)彈吉他。（慢、時(shí)間長(zhǎng)）總結(jié)總結(jié)“就”表示事情發(fā)生得比預(yù)期的晚、慢、不容易、晚、慢、不容易、不順利不順利。表示事情發(fā)生得比預(yù)期的早、快、容易、順利早、快、容易、順利；“才”練習(xí)練習(xí)用用“就就”、“才才”填空填空1.馬麗常常10:00睡覺(jué)，可是昨天晚上她12:00_睡覺(jué)。才才2.我常常10:00睡覺(jué)，可是昨天晚上我8:30_睡覺(jué)了。就就3.他家很近，5分鐘_走到學(xué)校了。就就4.我覺(jué)得太極拳很難，我學(xué)了一年_學(xué)會(huì)。5.我覺(jué)得太極拳不難，我學(xué)了一個(gè)月_會(huì)了。才才就就作業(yè)：作業(yè)：調(diào)查老年人和年輕人各五人的不同作息時(shí)間