故都的秋試講

1、故都的秋試講（15分鐘）一、導(dǎo)入：秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的。自古以來，秋，總是受著文人墨客們的青睞，她們?yōu)樗磷?，為他銷魂，為她寫下千古名詩。在她們筆下，有悲涼的秋：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。有壯麗的秋：橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染。有清新的秋：空山新雨后，空氣晚來秋。有美好的秋：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。那么郁達(dá)夫眼里是什么樣的秋呢？今天我們就隨著郁達(dá)夫細(xì)膩的筆觸品味一下故都的秋二、故都的秋是中國現(xiàn)代作家郁達(dá)夫作于1934年的散文，我們先了解一下作者和寫作背景，大家快速瀏覽一下，課后我們再做細(xì)細(xì)交流?，F(xiàn)在，我們就進(jìn)入文本。三、上節(jié)課呢，老師叫同學(xué)們下去預(yù)習(xí)這篇散文，

2、讓同學(xué)們思考兩個(gè)問題，一是找出本文的文眼，即中心句。（學(xué)生討論、回答）明確：總領(lǐng)句-可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！倍侨氖窃趺磭@中心句來寫得，用的什么方式表達(dá)？明確：通過景象描寫來表達(dá)主要是刻劃了五種景況：秋院、秋槐、秋蟬、秋雨、秋果那么，還有沒有其他意見的同學(xué)呢，我們用一種更優(yōu)美一點(diǎn)，詩意一點(diǎn)的語言表達(dá)。五幅圖：“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”“閑話秋雨”“佳日秋果”同學(xué)們回答得非常好，看來都是下去認(rèn)真預(yù)習(xí)并思考了的，值得表揚(yáng)！那我們這節(jié)課也就圍繞了這兩個(gè)問題來探討一下。我們之前曾交給同學(xué)們一個(gè)找文章中心句或者說文眼的方法，那就是在第一段和最后一段找，同學(xué)

3、們很聰明都學(xué)到了，一眼就在第一段中發(fā)現(xiàn)了貫穿全文的中心句，我們來看一下第一段，請同學(xué)們一起朗讀一下第一段。評(píng);讀得非常好，但還要注意感情。在這一段中，同學(xué)們都找到了最重要的句子：北國的秋，卻特別地來的清，來得靜，來得悲涼。這一句是貫穿我們?nèi)牡闹行木?，后面作者大篇幅?duì)秋的描繪都是圍繞這一點(diǎn)的，這不僅是作者筆下，“故都的秋”這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)出的總體特點(diǎn)，在某種程度上，還是作者當(dāng)時(shí)心境的體現(xiàn)。這里我還要請同學(xué)們注意一個(gè)詞，同學(xué)們一起說一下是哪一個(gè)詞呢？明確：對(duì)，特別地。我們知道副詞常限制、修飾動(dòng)詞，形容詞等，表示程度，范圍，時(shí)間等意義。有了特別就是不一般，不一樣?？梢哉f,清靜悲涼是秋天的一般特點(diǎn)，

4、但是有了特別就是不同于其他任何地方的秋，是獨(dú)一無二的秋。我們在品味這篇散文的時(shí)候，要注意這個(gè)詞好，我們知道了故都之秋的總體特點(diǎn)，我們來看一下是怎么表現(xiàn)的。剛剛同學(xué)們說了，通過五幅圖畫，“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”“閑話秋雨”“佳日秋果”。我們現(xiàn)在就著重分析第一副圖：小園秋晨圖。請同學(xué)們一起讀一遍。請一位同學(xué)起來說一下這一幅圖是怎么表現(xiàn)清靜悲涼的。分析：寫秋院-“聽得到青天下馴鴿的飛聲?！睆穆犛X上感受，以有聲顯無聲，靜的能聽見訓(xùn)鴿的飛聲。（這是境的寧靜）；“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”、“靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花”這是從視覺，觸覺上表現(xiàn)心的清和靜（這是心的寧靜）?！耙淮莆荨薄ⅰ捌票谘?/p>

5、”在皇城人海中的破屋，在破壁腰中看花，感覺到秋意，但也有一種悲涼在里面，從觸覺上體會(huì)的悲涼（境的悲涼。）我們這一幅圖就從視覺、聽覺、觸覺上表現(xiàn)了秋的清靜悲涼。對(duì)，這位同學(xué)回答得很好，很細(xì)致，這是一個(gè)方面。但我們能不能還可不可以從另外一個(gè)角度來分析呢？作者在描繪這一幅圖的時(shí)候，不是直接寫北平秋晨的景象，而是先寫南方的秋，“陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”，這些景象都是暖色調(diào)的，是比較高雅、有志趣、有詩意的東西；然后再描寫北平：一椽破屋，一碗濃茶，院子一坐,看碧綠天色，聽訓(xùn)鴿飛聲，從樹底細(xì)數(shù)日光，破壁腰中靜對(duì)牽?；?。這些都是很平淡的東西，為什么呢？醉翁之意不在酒，

6、作者采用欲抑先揚(yáng)、似揚(yáng)此而實(shí)揚(yáng)彼的手法，通過前面高雅的景象引出后面生活化的景象，在這種生活化，平民化的描寫中，我們看到了郁達(dá)夫正式把筆觸定位在下層人民和他們的普通生活中，把和平民相關(guān)的東西作為他精心描繪的對(duì)象。這種與普通人的生活聯(lián)系在一起的審美眼光，正是作者平民化意識(shí)的藝術(shù)體現(xiàn)。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。我們知道，藍(lán)色、白色都是比較冷的顏色，作者為什么以這兩種冷色調(diào)的東西為佳呢？郁達(dá)夫本是一個(gè)比較憂郁的人，同時(shí)在20世紀(jì)30年代的舊中國，作者顛沛流離，飽受人生愁苦與哀痛。這里不僅是在表達(dá)作者的色彩愛好，更表現(xiàn)的是作者的憂郁意識(shí)，物化一種淡泊清冷的心境，表現(xiàn)一種孤寂、悲涼的心緒。這就包涵了作者故都賞秋的心態(tài)與豐富人生感悟的交融。我們這里綜合上郁達(dá)夫的平民意識(shí)和憂郁意識(shí)，就在這一幅清新的小院秋晨圖，不僅看到了故都秋