陳營小學(xué)申報花園式學(xué)校自檢自查報告1

1、陳營小學(xué)申報市級花園式學(xué)校自檢自查報告陳營小學(xué)位于臨泉的東大門譚棚以南2公里陳營村，始建于 1980 年。學(xué)校占地面積11049平方米，建筑總面積2306平方米，1994年被評為縣級花園式學(xué)校。2010年，在上級部門的支持下，學(xué)校爭取到了農(nóng)村中小學(xué)危房改造項目，對校園進行整修，硬化校園面積2300平方米，新建花池236平方米；爭取到了臨泉縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點項目，以現(xiàn)有電教設(shè)備為依托，科學(xué)設(shè)計、合理布局，建成了80平方米的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機室各1個，配備了統(tǒng)一的“海爾”和“清化同方”品牌電腦；2012年學(xué)校又爭取到項目獎金，安裝不銹鋼柵欄92.2平方米，安裝雕塑一座。整個校園布局合理

2、、規(guī)范標(biāo)準，教學(xué)、生活、運動區(qū)域分布科學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校綠樹成蔭、花香四溢、環(huán)境優(yōu)美、景色宜人、文化氣息濃郁，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。一、學(xué)校的創(chuàng)建工作 1、指導(dǎo)思想 我校創(chuàng)建花園式學(xué)校的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以主動參與社會全面建設(shè)小康社會總攬學(xué)校工作大局，以進一步深化學(xué)校課程改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量和努力打造人文化校園和綠色生態(tài)校園，擴張學(xué)校品牌優(yōu)勢、提高辦學(xué)效益為核心，以“綠化校園、美化環(huán)境、強化環(huán)保教育，開發(fā)隱蔽課程，濃郁育人氛圍，增強教育效果”為主題，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育中實施環(huán)境教育和綠色教育的典范。 2、

3、工作目標(biāo) 以綠色教育為抓手，全面實施人文管理，實現(xiàn)和諧教育，進一步推進課程教學(xué)改革，把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、文化高雅、質(zhì)量優(yōu)秀、素質(zhì)全面的花園式小學(xué)，高標(biāo)準地通過市級花園式學(xué)校評估驗收，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、創(chuàng)建工作思路與行動規(guī)劃 1、基本思路 創(chuàng)建花園式學(xué)校的總體思路是：負重自強，抓住機遇，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新體制，整體規(guī)劃，分步實施，協(xié)調(diào)推進，做精做強，持續(xù)發(fā)展。 2、行動規(guī)劃 （1）統(tǒng)一全校認識，形成集體意志 通過全校大會、專題研討等形式，進一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對創(chuàng)建花園式學(xué)校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創(chuàng)建花園式學(xué)校，是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，

4、滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機，全面反思辦學(xué)實踐，總結(jié)經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建花園式學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。 （2）落實德育首位，改善人際關(guān)系 以德育系統(tǒng)科研為先導(dǎo)，進一步完善學(xué)校的育人模式，進一步拓展學(xué)生成才途徑，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；進一步完善學(xué)校全員育人制度和運行機制，統(tǒng)合學(xué)校德育資源，充

5、分發(fā)揮其德育功能；加強和學(xué)生家庭及社區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)；分解學(xué)校德育目標(biāo)，構(gòu)建德育目標(biāo)體系；改進心理健康教育的模式和方法，增加心理健康教育的人、才、物投入，著力塑造學(xué)生健康的心理和健全的人格。 （3）推進課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次 加強對新課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立新課程推進的一把手責(zé)任制；進一步充實學(xué)校課程改革研究力量，加強對課程開發(fā)和實施的指導(dǎo)；走校本培訓(xùn)之路，開展教師新課程全員培訓(xùn)；創(chuàng)造性地實施國家課程，按照部頒標(biāo)準開齊開足上好各門課程；主動參與地方課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校各種資源在地方課程建設(shè)與實施中的積極作用；大力推進校本課程建設(shè)，構(gòu)建綠色教育研究體系，將人文教育和環(huán)境教育作為重要內(nèi)

6、容加以凸現(xiàn)。 三、學(xué)校自查情況 （一）自查得分和結(jié)論 根據(jù)阜陽市花園式學(xué)校評估驗收評分細則，比照我校創(chuàng)建工作實際，自評最后得分為95分。自評結(jié)論為基本達到了市級花園式學(xué)校的評估驗收標(biāo)準。 （二）自評要點 1、學(xué)校加強對市級花園式學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理 學(xué)校成立了以校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長，在學(xué)校近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建人文化校園和綠色生態(tài)校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)。加強對分管領(lǐng)導(dǎo)和教師綠色教育的專題培訓(xùn)，學(xué)校有計劃地組織各學(xué)科教研組和年級備課組就環(huán)境教育學(xué)科滲透、學(xué)生環(huán)保社團活動開展等進行學(xué)習(xí)

7、研討和教學(xué)研究。學(xué)校有包括環(huán)境教育在內(nèi)的專題教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容，少先隊每學(xué)年配合環(huán)保紀念日等至少安排兩期環(huán)境教育專題黑板報。學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語，配合環(huán)境教育活動，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語。學(xué)校在環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、手抄小報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動。學(xué)校環(huán)境教育的資料較為齊全。學(xué)校購置有開展環(huán)境教育的報刊、圖書若干冊和一批音像資料。 2、大力加強課內(nèi)教育 學(xué)校各學(xué)科滲透環(huán)境教育較好，各學(xué)科做到每學(xué)年有12次環(huán)境教育研究課，學(xué)科滲透環(huán)境教育貼切、自然，教育效果好，普遍受到

8、學(xué)生喜歡，學(xué)科考試試題有環(huán)境保護的內(nèi)容。少先隊、學(xué)校興趣小組的各項活動中環(huán)境保護內(nèi)容體現(xiàn)充分。每學(xué)年各班至少有環(huán)境教育主題班會。環(huán)境教研組及其教師的教學(xué)計劃、講義或教案詳實。學(xué)校有“環(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”等學(xué)生環(huán)保組織，由少先隊負責(zé)。學(xué)?！碍h(huán)保志愿小隊”和“班級環(huán)保小組”常年有計劃地開展環(huán)保主題活動。校園內(nèi)辟有班級綠化區(qū)和衛(wèi)生包干區(qū)，全校師生參與了校園的凈化、美化和綠化活動。學(xué)生通過環(huán)保手抄小報、環(huán)境征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)境教育活動的普及率98%以上。學(xué)校環(huán)境教育層次豐富，形式多樣，學(xué)校組織師生參加各級組織的環(huán)境教育活動，組織全校性環(huán)?；顒?，有全校性師生郊游性活動，有學(xué)科環(huán)境教

9、育的滲透，有環(huán)保主題班會等。3、不斷加強校園建設(shè) 學(xué)?？删G化地段均得到了綠化，綠色生態(tài)校園初步建成，學(xué)校有植物50余種，利用豐富的植物資源初步開發(fā)出切合學(xué)校課程理念的校本教材。學(xué)校校園綠化率達27%以上，校園的凈化、美化不斷加強，教學(xué)樓窗明幾凈，學(xué)生食堂很衛(wèi)生，廁所干凈，無異味。學(xué)校采取了一系列的環(huán)境污染控制措施，符合環(huán)保要求。學(xué)校實行了生活垃圾和教學(xué)垃圾等的分類處理，全面實施了袋裝垃圾處置辦法，對垃圾及時進行了無害化處理，對校園和周邊環(huán)境不產(chǎn)生污染。 4、環(huán)境教育成果顯著 學(xué)校對教師有系統(tǒng)的環(huán)境教育內(nèi)容及相應(yīng)的配套措施。學(xué)校長年注重對學(xué)生進行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動，學(xué)生環(huán)保知識教全面，環(huán)保意識強，環(huán)保行動堅決。學(xué)校師生環(huán)保意識強，行為習(xí)慣好，學(xué)校是無煙學(xué)校，公共場所無吸煙現(xiàn)象，校園整潔，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費觀念科學(xué)合理，學(xué)校實行嚴格的門崗制度，嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境、不易降解和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強，通過參加公益活動、環(huán)保宣傳活動、家長會議等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校有近幾年參加環(huán)保小論文、環(huán)保手抄小報、教學(xué)論文、繪畫等均有獲獎。教師論文、教案、經(jīng)驗總結(jié)等受到各級表彰、獎勵。 （三）存在問題