小學(xué)數(shù)學(xué)智力題推薦

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)智力題推薦在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了小學(xué)數(shù)學(xué)智力題，祝大家閱讀愉快。一、考孔子孔夫子周游列國，一日來到燕國。進(jìn)城門不多遠(yuǎn)，見一少年盤坐在大道當(dāng)中，不讓馬車通過。少年說：“我叫項橐，聽說孔老先生是圣人，很有學(xué)問，特攔路請教?？追蜃有χf：“小孩兒，你遇到什么難題啦?項橐立起，朝孔子拱拱手，然后問：“什么水沒有魚?什么火沒有煙?什么樹沒有葉?什么花沒有枝?孔子聽后覺得這頑童真問得古怪，說：“江河湖海，什么水里都有魚;不管柴草燈燭，什么火都有煙;至于植物，沒有葉不能成樹，沒有枝難于開花。項橐咯咯地笑了，晃著腦袋直喊“不對，接著道出4物?？?/p>

2、夫子面紅耳赤，慨嘆道：“后生可畏啊，老夫拜你為師!后人把這個故事編入了啟蒙讀物?三字經(jīng)?，叫“昔仲尼，師項橐。請問：項橐說的是哪4物?二、魯班修廟我國古代的建筑工匠魯班十幾歲就投師學(xué)藝，跟著師傅到南山密林中去修香巖寺。一天，魯班陪師傅在山上游看，走到古柏和怪石跟前，師傅說：“古樹怪石，真真少見!魯班說：“假設(shè)在石上再建座廟，就更好了。師傅看了看魯班說：“好!你就在這兒修建成一百一十一座廟吧!師傅這么一說，魯班愣住了，心想：這兒雖有一塊宏大的怪石，但哪里能容得下這么多廟啊?一連兩天，魯班都想不出如何修，愁得他茶飯不香。這天早飯后，魯班又坐在古柏下，看著那宏大的怪石發(fā)愁。突然他眼睛一亮，快樂地自語

3、道：“師傅說的一百一十一座廟能修啦!魯班把自己的想法告訴師傅后，師傅夸他聰明，肯動腦筋。請問：魯班是怎樣想的呢?三、華佗治病東漢末年，有個太守得了不能進(jìn)食的重病，就請華佗來醫(yī)治。華佗給太守切脈之后，既沒有開藥方，又沒有用針灸，不聲不響地就走了。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?太守以為招待不周，趕忙送去財禮，請吃酒席。華佗見禮就收，見酒就吃，但就是不開藥方。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。一晃10多天過去了，太守讓兒子去問華佗，而華佗卻帶著錢財走了，留下了一封信，信中罵道：