


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文金春收爽,九月飄噴鼻,功績(jī)的喜悅正在我們心底泛動(dòng),正在阿誰功績(jī)的時(shí)節(jié),是誰還正在播灑盼看,是您們,我可親可敬的師長(zhǎng)教師們。十分僥幸正在第27個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長(zhǎng)教師們道一聲,師長(zhǎng)教師,您辛苦了,祝您節(jié)日歡愉! 9月10日是個(gè)仄凡的日子,但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)仄淡的日子,但卻有著輝煌的色采。是您,我酷好的師長(zhǎng)教師,使阿誰日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍??岷玫膸熼L(zhǎng)教師,或許您正正在用含笑的眼神,擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解
2、道著您最愛的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足;那么,正在您的節(jié)日蒞臨之際,您就歇歇吧,給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣。也請(qǐng)您接收我們的祝禍,聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路;一塊烏板,記下您們的無窮稀意;一個(gè)講臺(tái),輝映著您們的艱苦。寂寥的春放,煩瑣的夏日,講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方,書桌旁的循循善誘,校園里的妙語橫生,家訪時(shí)的語重心長(zhǎng)。是您們,堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅,竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái),出有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是師長(zhǎng)教師您奉獻(xiàn)人生的六合,您用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、聰明的苦霖;您用常識(shí)的苦露,灌溉
3、我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨,幾度年事,您為我們撐起了一片油膩下遠(yuǎn)的天空,父母給了我們身軀,您卻給了我們魂靈。加加乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇拜!悠悠歲月,消磨了您珍貴的芳華,您無怨無悔??岷玫膸熼L(zhǎng)教師,您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里,您的不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神,給了我們 的動(dòng)力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的 ,鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,那是您給了我們弄潮的氣力,假設(shè)我們是不滅的水炬,那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子
4、升起又著落,一屆屆教生走來又走過,當(dāng)歲月變成星斗,歷史成為滄桑,您卻還守著巢窠,放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠,鷹飛草長(zhǎng),您卻還固守貧寒,培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑,您兩鬢成霜,可是年輕的心卻從未改變邊幅??梢曰蛟S您已咽喉紅腫,靜脈直張,可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí),穿越人生的'渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂,突然回看,模糊可見燭光中笑臉可掬的您們??岷玫膸熼L(zhǎng)教師,人們都道您是蠟炬,可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,都道您是春蠶,可春蠶的絲環(huán)繞
5、糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁,身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝?,可誰又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長(zhǎng)教師,是您用執(zhí)著取 讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,什么叫“歲寒,然后知松柏之后凋也。”敬愛的師長(zhǎng)教師,您可知道,是您用您的為人師表,用您的謹(jǐn)教慎思,讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆:“仰之彌下,鉆之彌堅(jiān),瞻之正在前,忽焉正在后。夫子循循然善誘人,專我以文,約我以禮,欲罷不能。” 我不是詩人,沒法用詩的語行刻畫您,我不是繪家,弗成以或許潑朱圖繪,全神地勾繪您,我更不是個(gè)做家,弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得好的成就,或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。又一個(gè)教師節(jié)即將來到,讓我們重拾過來的回想,將自己對(duì)您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉,灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明。師長(zhǎng)教師們,您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國(guó)的殿堂上,戴上名譽(yù)的彩色花環(huán),聽故國(guó)為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝,師恩永駐;教育之恩,難以回報(bào)。我們將以自己的成就來證實(shí)對(duì)您的感激!目前,我們充謙懷疑地道:今天,我們?yōu)閹熼L(zhǎng)教師您而傲岸;明天將來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第三章 認(rèn)識(shí)電路 自導(dǎo)式教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理
- 聽力障礙應(yīng)對(duì)技巧試題及答案
- 2015-2016學(xué)年湘教版地理七年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì):4.1《天氣和氣候》
- 2024年秘書證考試內(nèi)容大綱試題及答案
- 全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第4單元第12課《方寸美圖-圖層面板和橡皮工具》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年 收納師考生準(zhǔn)備試題及答案
- 醫(yī)美管理與運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)
- 高一體育 《排球正面上手傳球》教學(xué)實(shí)錄
- 2024年稅務(wù)師考試爽快練習(xí)試題及答案
- 浙江省歷史與社會(huì)七年級(jí)人教版下冊(cè) 6.1 溝壑縱橫的黃土高原 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 醫(yī)院清潔消毒與滅菌課件
- 消防安裝工程施工方案Word版
- 軟管管理規(guī)定3篇
- 關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議
- 【課件】學(xué)堂樂歌 課件-2022-2023學(xué)年高中音樂人音版(2019)必修音樂鑒賞
- 納布啡在胃腸鏡麻醉中的臨床觀察-課件
- 常用手術(shù)器械手工清洗
- 2022中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能疾病對(duì)照診斷內(nèi)科
- 土建、裝飾、維修改造等零星工程施工組織方案設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)范文
- 芭蕾基訓(xùn)課程課時(shí)教案
- 數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告--- 音樂彩燈控制器
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論