第五講職業(yè)適應(yīng)

1、第五講第五講 職業(yè)適應(yīng)職業(yè)適應(yīng) 如果把人生比作一個(gè)巨大的舞臺，那么我們都是臺上的演員。在一個(gè)新的環(huán)境中，在一個(gè)新的崗位上，在一群新的同臺者中，我們該如何適應(yīng)？如何擺脫手足無措的窘境？職業(yè)生涯從不適應(yīng)到基本適應(yīng)，實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯知識，熟悉職業(yè)環(huán)境和學(xué)會處理和平衡各方面關(guān)系的過程。課程導(dǎo)語課程導(dǎo)語在完成這一課程后，你應(yīng)能：（1 1）學(xué)會如何適應(yīng)新的工作環(huán)境；）學(xué)會如何適應(yīng)新的工作環(huán)境；（2 2）學(xué)會如何培養(yǎng)職業(yè)技能；）學(xué)會如何培養(yǎng)職業(yè)技能；（3 3）學(xué)會如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系；）學(xué)會如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系；（4 4）學(xué)會提高生活的標(biāo)準(zhǔn)，平衡工作、學(xué)習(xí)和生）學(xué)會提高生活的標(biāo)準(zhǔn)，平衡工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系

2、?；畹年P(guān)系。職業(yè)適應(yīng)性的具體內(nèi)容：職業(yè)適應(yīng)性的具體內(nèi)容： 正確的職業(yè)價(jià)值觀、自覺的擇業(yè)意識、對相關(guān)職業(yè)要求和自己職業(yè)適合性的全面了解，比較成熟的職業(yè)理想，對相應(yīng)職業(yè)角色在意識與行為兩方面接納的程度，以及在此基礎(chǔ)上所形成的正確的自我期待等。未來職業(yè)的七大沖擊未來職業(yè)的七大沖擊臺灣學(xué)者劉玉蘭將未來工作世界所面臨的沖擊歸納為以下七點(diǎn)：（1）工業(yè)或制造業(yè)的就業(yè)人數(shù)減少，而服務(wù)業(yè)和資訊業(yè)的工作機(jī)會增多。（2）人力需求結(jié)構(gòu)以高、低兩層人才為主，大量文書工作被電腦取代，形成兩極化的現(xiàn)象。（3）技術(shù)及職業(yè)變動(dòng)快速，失業(yè)將是一個(gè)長久存在的問題。（4）個(gè)人轉(zhuǎn)業(yè)的次數(shù)增加，未來工作世界將是個(gè)學(xué)習(xí)社會。（5）就業(yè)市場

3、需要具有廣博知識及技術(shù)基礎(chǔ)的專業(yè)人員。（6）研究發(fā)展的工作將日趨重要。（7）更多婦女將進(jìn)入就業(yè)市場。生涯抉擇社會的基本涵義社會的基本涵義: 社會一詞不是外來語。在我國的古籍中，“社”是用來祭神的一塊地方。考經(jīng)緯記載：“社，土地之主也。土地不可盡敬，故封土為社，以報(bào)功也?！薄皶本褪羌瘯??！吧鐣边@個(gè)詞早年的意義，是指許多人為了一個(gè)共同的目的聚集在一個(gè)地方進(jìn)行某種活動(dòng)。個(gè)人與社會的基本關(guān)系個(gè)人與社會的基本關(guān)系: 首先首先，我們必須明確在社會主義社會里，由于共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、共同的社會理想、共同的利益關(guān)系，決定了個(gè)人與社會之間沒有根本的利害沖突，無論是社會，還是個(gè)人，都是為了建設(shè)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)的社會

4、主義國家。 其次其次，個(gè)人力量發(fā)揮的程度影響集體的力量。著名科學(xué)家牛頓說過：“如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！边@個(gè)巨人，也就是我們通常所說的社會整體的力量和智慧。胡喬木同志在談到社會與個(gè)人的關(guān)系時(shí)曾形象地比喻為：“樹根和樹葉的關(guān)系。樹沒有葉子不行，但沒有根更不行，所以說根深才能葉茂?！鄙鐣怯稍S多個(gè)人組成的社會；個(gè)人是社會的個(gè)人；在個(gè)人利益與社會整體利益發(fā)生沖突時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)自覺把社會利益放在第一位。大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性發(fā)展的基本現(xiàn)狀大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性發(fā)展的基本現(xiàn)狀（一）大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力發(fā)展的主要特征1、半數(shù)以上的高年級學(xué)生已經(jīng)具有明確的擇業(yè)意識并開始做擇業(yè)的準(zhǔn)備2、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)價(jià)

5、值取向中最被看重的是今后的發(fā)展前景3、多數(shù)學(xué)生在收入水平的期望值方面比較接近當(dāng)前的社會實(shí)際4、部分學(xué)生對職業(yè)需求和自己的職業(yè)適合性有一定的了解5、部分學(xué)生能夠以良好的心態(tài)面對日益激烈的擇業(yè)競爭（二）大學(xué)生在職業(yè)適應(yīng)性方面存在的主要問題1、部分學(xué)生擇業(yè)意識的形成比較滯后2、面對日益激烈的擇業(yè)競爭，部分學(xué)生存在明顯的適應(yīng)不良現(xiàn)象3、部分學(xué)生對自己的職業(yè)適合性缺乏應(yīng)有的了解4、學(xué)校在幫助學(xué)生提高社會適應(yīng)性和就業(yè)能力方面還存在一些問題1.1 工作環(huán)境的適應(yīng)工作環(huán)境的適應(yīng)天下無賊華仔說服劉若英說道： -“他憑什么不設(shè)防??？他憑什么不能受到傷害？憑什么？是因?yàn)樗鼏渭儐?？他傻？你為什么要讓他傻到底？生活要?/p>

6、他必須要聰明起來。作為一個(gè)人，你不讓他知道生活的真相，那就是欺騙。什么叫大惡？欺騙就是大惡。”你知道嗎？你知道嗎？如何適應(yīng)新的工作環(huán)境如何適應(yīng)新的工作環(huán)境 （一）對于部分性格開朗、合群、善交際的人來說，適應(yīng)新環(huán)境是件容易的事，這些人不管是到了一個(gè)怎樣的新環(huán)境，他都能夠比較好地把自己融入其中，成為新集體中的一員。 （二）對于性格孤僻、內(nèi)向、膽小的人來說，要適應(yīng)新環(huán)境就顯得比較困難，而重點(diǎn)就是要幫助這部分人去適應(yīng)新環(huán)境。模模 仿仿認(rèn)認(rèn) 同同遵守職業(yè)規(guī)范遵守職業(yè)規(guī)范主要分以下幾個(gè)步驟：主要分以下幾個(gè)步驟：建議一建議一 工作態(tài)度要積極工作態(tài)度要積極心態(tài)行為多傾聽多做事常點(diǎn)頭勤觀察工作態(tài)度態(tài)度左右成?。?/p>

7、態(tài)度左右成?。?1、態(tài)度是衡量一個(gè)員工是否敬業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 2、衡量一個(gè)人是否敬業(yè),就是無論把他放在哪一個(gè)崗位上,他都能夠兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨地發(fā)揮自己的智慧和才干。 3、職場的第一競爭是態(tài)度。 人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的造成了巨大的差別！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差別就是成功與失敗。還是消極的，巨大的差別就是成功與失敗。差異差異差別差別積極積極 成功成功消極消極 失敗失敗 積極心態(tài)積極心態(tài): 激發(fā)熱情 增強(qiáng)創(chuàng)造力 主動(dòng)行事 承受壓力強(qiáng) 獲得更多資源

8、 樂觀向上消極心態(tài)消極心態(tài): 不能充分享受人生錯(cuò)失良機(jī)希望破滅限制潛能的發(fā)揮消耗掉很大的精力失道寡助 應(yīng)該具備的四種積極心態(tài)應(yīng)該具備的四種積極心態(tài) 1、我相信我能成功； 2、做事先做人； 3、過去不等于未來； 4、是的，我準(zhǔn)備好了。建議二建議二 敬業(yè)愛崗敬業(yè)愛崗 國際100家大公司的調(diào)查，他們在用人時(shí)考慮的不僅僅是做事的能力，他們考量的標(biāo)準(zhǔn)絕大部分集中在以下幾點(diǎn)： 1、勇于承擔(dān)責(zé)任； 2、有團(tuán)隊(duì)精神； 3、善于學(xué)習(xí)； 4、有向心力； 5、了解組織與他人的需要。建議三建議三 不起眼的工作也要認(rèn)真做不起眼的工作也要認(rèn)真做 一位很有名的服裝設(shè)計(jì)師說：“真正的裝扮就真正的裝扮就在于你的內(nèi)在美。在于你的

9、內(nèi)在美?！痹绞遣灰俗⒁獾牡胤皆绞且⒁猓@才是懂得裝扮的人。 建議四建議四 豁達(dá)地面對失敗和挫折豁達(dá)地面對失敗和挫折-失敗是人人都會遇到的痛苦的心理體驗(yàn)。 -失敗可以磨練意志，培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。 -失敗可以給你一次新的選擇生活的權(quán)利，讓你重新開辟新的天地。 -失敗的過程，通常也是經(jīng)驗(yàn)積累的過程。 -當(dāng)你要說“失敗”的時(shí)候，請馬上停下來總之，不要讓“失敗”進(jìn)入你的潛意識. 林肯個(gè)人經(jīng)歷：林肯個(gè)人經(jīng)歷： 21歲做生意失??； 22歲角逐議員落選； 23歲再度生意失?。?26歲愛侶去世； 27歲精神崩潰； 34歲角逐聯(lián)邦議員落選； 36歲角逐聯(lián)邦議員再度落選； 47歲提名副總統(tǒng)落選； 49歲角逐聯(lián)邦

10、議員三度落選； 52歲時(shí)當(dāng)上美國總統(tǒng)。 初涉職場，我們需要逐步提煉自己的職業(yè)含金量和競爭優(yōu)勢。美國著名作家說過：美國著名作家說過：“不要竭不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應(yīng)該在乎的是：你盡全力去和你的同僚競爭。你應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)。要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)?！蹦阄┮坏馁Y本，也是最大的資本，就是你自己。 1.2 1.2 工作技能的培養(yǎng)工作技能的培養(yǎng)勝任能力：勝任能力： 是指根據(jù)崗位的工作要求，確保該崗位的人員能夠順利完成該崗位工作的個(gè)人能力特征結(jié)構(gòu)，它可以是動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、某特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、某領(lǐng)域知識、認(rèn)知或行為技能，且能顯領(lǐng)域知識、認(rèn)知或行為技能，

11、且能顯著區(qū)分優(yōu)秀與一般績效的個(gè)體特征著區(qū)分優(yōu)秀與一般績效的個(gè)體特征的綜合表現(xiàn)。 勝任能力特征：勝任能力特征：知識某一職業(yè)領(lǐng)域需要的信息；技能掌握和運(yùn)用專門技術(shù)的能力；社會角色個(gè)體對于社會規(guī)范的認(rèn)知與理解；自我認(rèn)知對自己身份的知覺和評價(jià)；特質(zhì)某人所具有的特征或其典型的行為方式；動(dòng)機(jī)決定外顯行為的內(nèi)在穩(wěn)定的想法或念頭。深度核心層比較內(nèi)在層表面直觀層知識知識技能技能 表面直觀層表面直觀層自我形象自我形象自我感覺自我感覺價(jià)值觀價(jià)值觀比較內(nèi)在層比較內(nèi)在層人生動(dòng)機(jī)人生動(dòng)機(jī)個(gè)性品格個(gè)性品格創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維深度核心層深度核心層能力的培養(yǎng)：知識能力的培養(yǎng)：知識+實(shí)踐實(shí)踐專業(yè)知識和技能是人生致勝的關(guān)鍵專業(yè)知識和技

12、能是人生致勝的關(guān)鍵 臺灣學(xué)者林幸臺指出：成功能力興趣性格價(jià) 值觀。其中能力是第一位的。在未來的職業(yè)中，想要出人頭地，除了要具備一般的知識和社會技巧之外，專業(yè)知識和專業(yè)技能才是致勝的關(guān)鍵。要重視終身學(xué)習(xí)與專業(yè)技能。信息爆炸，知識經(jīng)濟(jì)，文憑高消費(fèi)、能力本位、復(fù)合人才。 建議一建議一 尋找事業(yè)的資本尋找事業(yè)的資本 -知識優(yōu)勢、才能優(yōu)勢、氣質(zhì)優(yōu)勢、性格優(yōu)勢、相知識優(yōu)勢、才能優(yōu)勢、氣質(zhì)優(yōu)勢、性格優(yōu)勢、相貌優(yōu)勢、體魄優(yōu)勢等等。貌優(yōu)勢、體魄優(yōu)勢等等。 找到自己身上的閃光點(diǎn)閃光點(diǎn)，就會增強(qiáng)生活的勇氣和信心。建議二建議二 勤能補(bǔ)拙勤能補(bǔ)拙 1、安排好你的工作日程 2、勤奮工作的回報(bào)建議三建議三 敏而好學(xué)，不恥下

13、問敏而好學(xué)，不恥下問1、虛心才能進(jìn)步2、虛心地向前輩學(xué)習(xí) 常言道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。有一首歌這樣唱道：“千里難尋是朋友，朋友多了路好千里難尋是朋友，朋友多了路好走走”這些都說明了人際關(guān)系的重要性。對于剛走上職業(yè)崗位的畢業(yè)生來說，建立良好的人際關(guān)系不僅非常必要，而且十分重要。1.3 1.3 人際關(guān)系的適應(yīng)人際關(guān)系的適應(yīng)職業(yè)團(tuán)：職業(yè)團(tuán)： 即與職業(yè)活動(dòng)有聯(lián)系的人際關(guān)系網(wǎng)。你是職業(yè)群體中的一員，有與上下左右的關(guān)系問題。職業(yè)關(guān)系的好壞，直接影響著你的職業(yè)活動(dòng)積極性和職業(yè)生涯質(zhì)量。人際關(guān)系具有以下幾個(gè)基本特征：人際關(guān)系具有以下幾個(gè)基本特征：（1）人際關(guān)系的絕

14、對性；（2）個(gè)人成長的基礎(chǔ)和條件；（3）個(gè)人健康的保障。你意識到了嗎？你意識到了嗎？人際關(guān)系在職業(yè)活動(dòng)中的作用人際關(guān)系在職業(yè)活動(dòng)中的作用 1、可以盡快消除陌生感； 2、可以使工作順心，生活愉快； 3、可以保持心情舒暢，心理健康； 4、可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧。 人際關(guān)系說起來復(fù)雜，其實(shí)也簡單。一個(gè)人自到單位報(bào)到開始，他的身份就把自己擺在了縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系之中。人人 際際上級工作中常見的工作中常見的人際關(guān)系人際關(guān)系前輩同事服 從 的 關(guān)系學(xué)習(xí)的關(guān)系合作的關(guān)系建議一建議一 學(xué)會微笑學(xué)會微笑-微笑是在說：“你好，朋友！我喜歡你，我愿意見到你，和你在一起我感到愉快?！?-英國諺語所說：“一幅好的面孔就

15、是一封介紹信”。-“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！?笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱；-笑能使人心情舒暢，是快樂的表現(xiàn)；-笑代表不怕困難，是自信的表現(xiàn)；-笑能振奮精神，是力量的表現(xiàn)；-笑是精神的陽光，成功靠它來照耀。 溝通的方式溝通的方式從溝通的方向看：從溝通的方向看：自上而下的溝通、自下而上的溝通、水平溝通從溝通的正式性看：從溝通的正式性看：正式溝通、非正式溝通從言語使用的情況看：從言語使用的情況看：言語溝通、非言語溝通從溝通雙方的地位看：從溝通雙方的地位看：單向溝通、雙向溝通從溝通的方式看：從溝通的方式看：口頭溝通、書面溝通溝通的障礙溝通的障礙 認(rèn)知因素 價(jià)值取向因素 人際溝通風(fēng)格信息接受人

16、信息通道 反饋 障礙 背景溝通的過程信息源正式溝通正式溝通鏈?zhǔn)綔贤?輪式溝通 全通道式溝通建議二建議二 心存感激心存感激感恩節(jié)：每年11月份最后一個(gè)星期四-感激社會，是社會給了你生存發(fā)展的空間。-感激父母，是他們給了你生命。-感激領(lǐng)導(dǎo)，是他們在關(guān)心和培養(yǎng)你。-感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。 要有一顆感恩的心，感激一切使你成長的人。如何建立和諧的人際關(guān)系呢？如何建立和諧的人際關(guān)系呢？1、尊重他人，不自恃清高2、平等對待，不厚此薄彼3、熱心助人，不見利忘義4、誠實(shí)守信，不貪圖虛名5、律己寬人，不心胸狹窄6、服從領(lǐng)導(dǎo)，不無理抗上人際空氣質(zhì)量測試人際空氣

17、質(zhì)量測試1你忽然看到領(lǐng)導(dǎo)與另一個(gè)辦公室的一位同事迪生談著什么，你會想？你忽然看到領(lǐng)導(dǎo)與另一個(gè)辦公室的一位同事迪生談著什么，你會想？A趕快躲開。B那位同事和領(lǐng)導(dǎo)談著什么私事。C趕快跑回辦公室，把這事告訴你的同事。D沒想什么，這很正常。2在全體工作會議上你發(fā)現(xiàn)對你格外看重的主人提出了一個(gè)實(shí)在不在全體工作會議上你發(fā)現(xiàn)對你格外看重的主人提出了一個(gè)實(shí)在不算高明的方案，你會算高明的方案，你會A想一個(gè)更好的解決方案。B盡力站在他這邊。C這種人怎么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)呢?D管他呢，頭兒怎么說就怎么干唄。3最近有好幾項(xiàng)任務(wù)都是別的部門完成，你會想最近有好幾項(xiàng)任務(wù)都是別的部門完成，你會想A，幸好沒給我們部門，否則得把我們累死

18、。B別的部門的同事的確能力很高。C領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我們部門人員的能力不行。D我們部門永遠(yuǎn)受冷落。4今天是領(lǐng)薪水的日子，你除了想知道自己得了多少，更今天是領(lǐng)薪水的日子，你除了想知道自己得了多少，更想知道的是想知道的是A別的項(xiàng)目組的人得了多少錢。B工資單上的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。C有人會請我吃飯嗎？D自己看了很久的那件衣服還存在嗎?5對于你常接觸的幾個(gè)同事的評價(jià)對于你常接觸的幾個(gè)同事的評價(jià)A每個(gè)人有每個(gè)人的性格、習(xí)慣，很正常B其實(shí)說起來，真的不錯(cuò)。C 這個(gè)單位里也就這些人還不錯(cuò)。D我們的年齡、愛好差不多。6.有人說你們幾個(gè)人是一個(gè)小圈子里的，你會想有人說你們幾個(gè)人是一個(gè)小圈子里的，你會想A是又怎么樣?瞧你們那樣，

19、和你們沒話說。B你們不也是另一個(gè)小圈子的嗎?還說我?C真是冤枉。明天得注意點(diǎn)兒了。D有點(diǎn)麻煩，不知道頭兒是不是也這么想?7.你覺得你常接觸的幾個(gè)同事你覺得你常接觸的幾個(gè)同事A像哥們兒(姐們兒)。B像長輩。C依鄰居。D不像什么，就是同事唄。8.今天你們部門就你一個(gè)人來上班了，你感覺很別扭，因?yàn)榻裉炷銈儾块T就你一個(gè)人來上班了，你感覺很別扭，因?yàn)锳午休時(shí)間過得多么孤獨(dú)啊。B本來想告訴他們新來的大學(xué)生是頭兒的同學(xué)的孩子。C，頭兒可能合把所有的活都交給你。D這么多活兒誰干?9.一直對你比較關(guān)照的領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)離到別的單位去了一直對你比較關(guān)照的領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)離到別的單位去了A送他件紀(jì)念品。B歡送會上我該說點(diǎn)什么呢?C

20、這下我可能要受欺負(fù)了。D問他可不可以把你也調(diào)過去。10你認(rèn)為你在單位其他人眼里的形象是你認(rèn)為你在單位其他人眼里的形象是A很平常的一個(gè)人，服誰都沒有什么矛盾。B比較有鑒別能力，交往的人能力都較強(qiáng)。C個(gè)性很強(qiáng)，對別人基本上都看不上。D是優(yōu)秀成員中的一分子。評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)1A1、B3、C4、D22A2、B4、C3、D13A1、B2、C3、D44A4、B1、c3、D25A1、B3、C4、D26A4、B3、C2、D17A4、B3、C2、D18A3、B4、C2、D19A2、B1、C4、D310A2、B3、C1、D4人際空氣指數(shù)：人際空氣指數(shù)： 1015分：空氣略有些稀薄，你雖然沒有陷入什么小圈子，但是，

21、好像也過于獨(dú)來獨(dú)住7。你是否注意到，當(dāng)大家都喜笑顏開的時(shí)候，你往往不知所措地站在一邊。如果不是性格過干孤僻，你完全可以和大家建立更融洽約關(guān)系。其實(shí)，與大家建立良好的關(guān)系，只需主動(dòng)地走上前一切從一個(gè)微笑開始。 1525分：空氣清新，令人舒暢你能很融洽地處理單位里的各種人事關(guān)系，與同事間不親也不疏。 2535分：空氣輕度污染，你現(xiàn)在可能和幾個(gè)人接觸過于密切，其實(shí)對休而言可能真的沒有意識到這種關(guān)系的存在，但是對旁觀者而言，你的種種表現(xiàn)可能更像某個(gè)利益群體的一分子。不妨在午休時(shí)間多到別的辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自然地加入別人討論的話題。 3540分：空氣重度污染，主要原因是過于封閉的環(huán)境使人際空間缺乏流通的空氣。

22、你是否注意到，你與幾個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)超越了“好同事”的定義，當(dāng)你們其中一人的觀念或是利益與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，你和你們當(dāng)中的每一個(gè)成員都仿佛受到了傷害，立即加以反擊。記住，圈子越緊，離群體越遠(yuǎn)。1.4 1.4 生活方式的適應(yīng)生活方式的適應(yīng) 我們不能預(yù)知生活的各種情況，但我們能夠適應(yīng)它。職業(yè)人一定要學(xué)會打理自己的休閑生活，學(xué)會處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。 史可伯說： -“一個(gè)人做什么事都會有成功的希望，只要他肯熱心工作，提起興趣，縱使工作枯燥或繁重，也不覺得勞苦。一個(gè)專門等別人督促他工作的人，永遠(yuǎn)不會有出人頭地的一天。” 建議一：學(xué)會學(xué)習(xí)建議一：學(xué)會學(xué)習(xí) -偉大的導(dǎo)師列寧曾號召我們：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

23、!” -我國的先圣孔子在2000多年前就說過:“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎!”我們也常常說“活到老學(xué)到老”這些話都曾作為一種精神被人們廣為傳道。不過，人們在說起這些話時(shí)，更像是一種修煉或是陶冶情操，而不是基于提高能力的學(xué)習(xí)。新新 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 觀觀 念念 學(xué)習(xí)是一種生存方式； 學(xué)習(xí)是工作的一部分； 學(xué)習(xí)是組織的一項(xiàng)基本職能； 學(xué)習(xí)重在提升學(xué)習(xí)力； 學(xué)習(xí)與變革同行； 學(xué)習(xí)不僅是被重新發(fā)現(xiàn)的潮流，更是一種不可或缺的競爭能力。“三更燈火五更雞三更燈火五更雞”（摘摘） -何物動(dòng)人?二月杏花八月桂; -有誰益我?三更燈火五更雞。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”成果時(shí)間信息知識能力第1次飛躍：勤奮積累第2次飛躍:悟性整合第3次飛躍：訓(xùn)練實(shí)踐第4次飛躍：創(chuàng)造毅力學(xué)習(xí)要訣（去其皮毛，得其精髓）建議二：學(xué)會休閑建議二：學(xué)會休閑了解職業(yè)資訊的渠道了解職業(yè)資訊的渠道靜態(tài)資訊靜態(tài)資訊動(dòng)態(tài)資訊動(dòng)態(tài)資訊書報(bào)刊雜志請教該行業(yè)的親朋好友企業(yè)簡介直接的打工或見習(xí)音像資訊參加短期的研習(xí)或培訓(xùn)網(wǎng)上資訊實(shí)地參觀、訪問和調(diào)查電臺資訊參加學(xué)校各種與職業(yè)相關(guān)活動(dòng)1、同行2、有經(jīng)驗(yàn)的前輩3、利用資訊4、利用媒體5、參加社團(tuán)建議三：勝任不同的角色，擁有不同的愿景。建議三：勝任不同的角色，擁有不同的愿景。-凡事要態(tài)度端正積極，這決定了事情的成敗