二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形年級聯(lián)考習(xí)題_第1頁
二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形年級聯(lián)考習(xí)題_第2頁
二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形年級聯(lián)考習(xí)題_第3頁
二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形年級聯(lián)考習(xí)題_第4頁
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文檔簡介

1、二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對邊_，對角_2. 動動腦，做一做。1.看圖填一填。2.畫一個銳角，一個直角，一個鈍角。_3. 動動腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個小正方形_每個小三角形。（填上“”、“”或“=”）4. 我知道，也會填。1.比直角大的角是_。2.紅領(lǐng)巾有_個鈍角跟兩個_角組成。3.一個三角板有2個_角，一個_角。4.比直角小的角是_角。5. 生活中的角。1.一塊紅領(lǐng)巾有_個角，數(shù)學(xué)課本的封面有_個角，一個三角板有_個角。2.一個角有_個頂點，_條邊。6. 描出所有的長方形。7. 下面幾幅圖

2、分別是誰看到的？（填序號）（_） （_） （_） （_） 8. 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。9. 動動腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個小正方形面積_每個小三角形面積。2.如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是_厘米？10. 看一看，連一連。11. 動動腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的角都是_角。2.一個角有_條邊，跟_個頂點。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關(guān)。12. 動動腦，填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    13. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個

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