基于校企合作的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討-最新資料

1、基于校企合作的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討在國(guó)家大力提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并出臺(tái)相應(yīng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的背景下,石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院自2007年開始與阿里巴巴集團(tuán)展開校企合作工程,期初為阿里學(xué)院認(rèn)證項(xiàng)目,內(nèi)容主要包括“阿里巴巴電子商務(wù)內(nèi)貿(mào)專員B2®",“阿里巴巴電子商務(wù)外貿(mào)專員B2B,“網(wǎng)絡(luò)零售專員B2.等電子商務(wù)職業(yè)資格證書,阿里學(xué)院通過校企合作的方式將其會(huì)員企業(yè)的局部培訓(xùn)課程引入到電子商務(wù)課程教學(xué)中來(lái),將學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與電子商務(wù)平臺(tái)操作的實(shí)踐局部結(jié)合起來(lái),企業(yè)與學(xué)校在專業(yè)課程體系上進(jìn)行合作,開發(fā)新課程,共同進(jìn)行師資培養(yǎng),培養(yǎng)雙師型人才,學(xué)校與企業(yè)共同完成相應(yīng)的

2、職業(yè)資格認(rèn)證,同時(shí)企業(yè)為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),并在其平臺(tái)會(huì)員企業(yè)中推薦就業(yè)崗位,促進(jìn)了學(xué)生的就業(yè),局部學(xué)生通過平臺(tái)的實(shí)踐,走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大軍中.2021年阿里巴巴與高校開始展開天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程,石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院率先與阿里巴巴簽訂了合作協(xié)議,展開了更深層次的工程合作.一、“天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地工程簡(jiǎn)介阿里巴巴是中國(guó)電子商務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者,始終致力于效勞社會(huì),提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī),通過與高校展開合作,在高校內(nèi)搭建校企服務(wù)平臺(tái),效勞在校大學(xué)生和企業(yè),為在校大學(xué)生提供實(shí)踐時(shí)機(jī),提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐水平,同時(shí)為平臺(tái)會(huì)員企業(yè)輸送專業(yè)技能型實(shí)用人才.1 .工程名稱：天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

3、就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地2 .工程定位天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,以提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新水平、拓展大學(xué)生就業(yè)為目標(biāo),阿里巴巴依據(jù)自身優(yōu)勢(shì),整合平臺(tái)會(huì)員企業(yè)資源,與高校合作搭建校企效勞平臺(tái),將真實(shí)企業(yè)的運(yùn)作模式引入校園,力求開拓校企合作的新思路與新方法.3 .工程框架阿里巴巴一直致力于效勞在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),為社會(huì)提供更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī).公司于2021年5月啟動(dòng)淘寶人才儲(chǔ)藏戰(zhàn)略方案,目的在于為在校大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和創(chuàng)業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī),同時(shí)為學(xué)校拓展就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè).阿里巴巴先后舉辦了全國(guó)高校巡回“萬(wàn)企招聘會(huì)"、淘寶夏令營(yíng)、淘寶千校行等活動(dòng),累計(jì)到2021年底,總共為300萬(wàn)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)

4、時(shí)機(jī),影響人數(shù)超過2000萬(wàn).淘寶社和天貓效勞站是阿里巴巴與高校校企合作的產(chǎn)物,是企業(yè)與高校共建的大學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,利用企業(yè)提供的真實(shí)運(yùn)作環(huán)境,學(xué)生在真實(shí)的工作崗位上熟悉操作流程和實(shí)踐運(yùn)營(yíng)治理.石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院依托大學(xué)教務(wù)處開展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)工程,將天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地工程引入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),在學(xué)校指導(dǎo)下,依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán),利用阿里巴巴提供的資源以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式和標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校指導(dǎo)老師參與,以公司化形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)及就業(yè)實(shí)踐工程的實(shí)施.通過“淘寶社平臺(tái),學(xué)校與企業(yè)建立更多更深層次的合作工程,學(xué)生能提前接觸企業(yè),了解企業(yè)的用人需求,針對(duì)需求,提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)戰(zhàn)水平和就業(yè)水平.二、天貓大學(xué)

5、生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)意義實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要實(shí)現(xiàn)“三方共贏,當(dāng)前對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育環(huán)境來(lái)看,主要通過兩種方式進(jìn)行,一是校內(nèi)的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,通過大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中央開展講座,成功人士的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等方式.二是,開展SIYB培訓(xùn)工程,通過創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的想法,并指導(dǎo)學(xué)生如何去開辦一個(gè)企業(yè).這些方式都是以灌輸?shù)姆绞阶寣W(xué)生去學(xué)習(xí),學(xué)生不能親自動(dòng)手或者親身體驗(yàn).通過校企合作的方式建立創(chuàng)業(yè)與就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生本身都有積極的意義1 .針對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地工程可以搭建更多的實(shí)習(xí)基地,提升大學(xué)生的就業(yè)層次,同時(shí)推進(jìn)學(xué)校“工學(xué)結(jié)合的建設(shè),以及增強(qiáng)學(xué)?！半p師型隊(duì)伍建設(shè),拓寬辦學(xué)空間,增

6、強(qiáng)辦學(xué)特色.2 .針對(duì)企業(yè)阿里巴巴利用其平臺(tái)優(yōu)勢(shì),從眾多會(huì)員企業(yè)中提供應(yīng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),同時(shí)也為企業(yè)培養(yǎng)后備軍,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展提供了人力資本,而且節(jié)省了企業(yè)的培訓(xùn)本錢,同時(shí)解決了專業(yè)人才缺口問題.企業(yè)與高校合作,也是其社會(huì)化效勞的一種重要形式.3 .針對(duì)學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)基地工程的開展,使在校學(xué)生加深了對(duì)企業(yè)工作流程、運(yùn)營(yíng)治理和企業(yè)文化的了解,實(shí)際地參與企業(yè)相關(guān)工作的操作,讓學(xué)生能夠在不出校園的情況下感受企業(yè)的工作氣氛,零距離的接觸企業(yè),進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,同時(shí)掌握步入社會(huì)所需的專業(yè)技能,成為“一專多能的實(shí)用型人才.三、天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式1 .共建特色專業(yè)課程體系工程組由高校教學(xué)專家

7、組和阿里巴巴專家組共同建立,以培養(yǎng)大學(xué)生精英為目標(biāo),阿里巴巴根據(jù)教育主管部門的要求,綜合考慮合作高校自身優(yōu)勢(shì)、師資、專業(yè)設(shè)置等具體情況而制定,在滿足學(xué)生教學(xué)任務(wù)的同時(shí),提供更加職業(yè)化、專業(yè)化、實(shí)訓(xùn)化和仿真化的教學(xué)體驗(yàn).2 .促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研合作阿里巴巴專家團(tuán)提供授課指導(dǎo)、課題研究、教材開發(fā)等支持,參加高端講師培訓(xùn),并進(jìn)入阿里巴巴相關(guān)部門掛職鍛煉的時(shí)機(jī),競(jìng)聘阿里巴巴特聘講師,讓教師走入企業(yè),切實(shí)參與到實(shí)際治理和運(yùn)作中.3 .資源支持阿里巴巴負(fù)責(zé)整合內(nèi)外部資源,根據(jù)高校實(shí)際情況將阿里巴巴在線培訓(xùn)系統(tǒng),師資認(rèn)證系統(tǒng),天貓?jiān)囈络R,天貓小郵局等產(chǎn)品引入校園,讓實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生能夠得到全面的培訓(xùn)課程和最新的高科技

8、產(chǎn)品體驗(yàn).4 .推薦就業(yè)時(shí)機(jī)與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)通過與阿里巴巴的校企合作項(xiàng)目的開展.四、校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的啟示1.校企合作模式培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐技能符合人才培養(yǎng)要求大學(xué)生實(shí)踐水平的提升需要學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方共同協(xié)作才能完成.企業(yè)招聘到畢業(yè)生后直接投入“使用是很困難的,必然要經(jīng)過一個(gè)前期的培訓(xùn)過程,熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程.學(xué)校通過實(shí)驗(yàn)中央的建設(shè),建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室,模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程,讓學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐水平,同時(shí)企業(yè)也熟悉到,企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的實(shí)踐水平培養(yǎng)環(huán)節(jié)中來(lái),與高校共同合作,建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地.5 .創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)法是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新技能行之有效的途徑和方法天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,以大學(xué)生社團(tuán)的形式

9、進(jìn)行組織,以小組的形式組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì).以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)作為教學(xué)根本單元,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)法是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能最有效的方式,是最能提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新思維、就業(yè)技能和綜合素質(zhì),是最能表達(dá)教學(xué)效果和提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法之一.6 .實(shí)踐水平是學(xué)生就業(yè)率提升的關(guān)鍵實(shí)踐水平的培養(yǎng)是大學(xué)生實(shí)踐教育主要任務(wù)之一,由于實(shí)踐水平的提升可以有效推動(dòng)學(xué)生就業(yè)率的提升創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)多維度的系統(tǒng)工程,除了創(chuàng)業(yè)知識(shí)的傳授,還要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn),只有通過不斷的實(shí)踐,創(chuàng)業(yè)就業(yè)水平才能得以提升.五、結(jié)語(yǔ)“校企合作是大學(xué)生實(shí)踐教育的一種重要方式,石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院與阿里巴巴集團(tuán)合作創(chuàng)辦“天貓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,是校企深度合作的典范,對(duì)于學(xué)校經(jīng)濟(jì)與治理類專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和開展、特色專業(yè)課程開發(fā)、課程體系建設(shè)、雙師型師資培養(yǎng)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)實(shí)踐水平的培養(yǎng)等方面都起到了良好的促進(jìn)作用.校企合作共同創(chuàng)立實(shí)訓(xùn)基地只是一種模式,在校企合作的