2010校園文化藝術(shù)節(jié)主題競(jìng)賽活動(dòng)方案

1、2010校園文化藝術(shù)節(jié)主題競(jìng)賽活動(dòng)方案燈謎比賽主辦班級(jí):高一(1)班 負(fù)責(zé)人:陳仕宏，王王瑩活動(dòng)目的:常動(dòng)腦有利于身心的發(fā)展， 而猜謎正是為大家提供了一個(gè)動(dòng)腦的平 臺(tái)。豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，了解到歷史，了解到常識(shí)， 了 解到自然。海報(bào)宣傳:4月1日選手要求:高一高二各班選派3名選手參加，其中可包括非語(yǔ)文學(xué)科教師一 名，高 三友情參與。比賽:4月19日，12:2013:00，三樓階梯教室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):以班級(jí)猜謎數(shù)為累積條件，猜得越多的班級(jí)獲勝 計(jì)分表格:班級(jí) 得票(畫(huà)正字)高一(1)班高一(2)班高一(3)班高一(4)班高二(1)班高二(2)班高二(3)班高二(4)班主持人:陳

2、仕宏工作人員:嚴(yán)雯，陳雯，單小燕，丁思成，邱兆川，王王瑩 評(píng)委名單:高一高 二各班1位同學(xué)（班級(jí)自主推舉 ） 發(fā)布評(píng)比結(jié)果與通訊稿:4月22日，負(fù)責(zé)人:王王 瑩學(xué) 生會(huì)督辦:王王瑩課本劇表演大賽主辦班級(jí):高一 （2） 班負(fù)責(zé)人:何茵活動(dòng)目的:培養(yǎng)閱讀、 欣賞和表演文學(xué)作品的能力， 提高道德判斷水平。海報(bào) 宣 傳:4月1日作品要求:健康積極的初高中課本劇均可，每班至少1份作品，高三友情參 與。選手要求:按情況選擇不同服飾來(lái)表演，可有教師進(jìn)行指導(dǎo)。比賽:4月15日，12:20，三樓階梯教室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):1、表演時(shí)間為36分鐘 （5分）2、內(nèi)容積極向上，突出主題，有一定的藝術(shù)感染力，內(nèi)容清晰。（5分 ）

3、3、演員的表現(xiàn)力動(dòng)作和語(yǔ)言的結(jié)合度 （25分 ）4、語(yǔ)言的組織 （注:可包含一些現(xiàn)代化的詞匯，但不能含侮辱性的語(yǔ)言 ）（15分）5、現(xiàn)場(chǎng)的反映，可以由服裝，背景音樂(lè)，演員來(lái)獲得。 （50分） 評(píng)委名單:陳志炳、顧燕萍、朱曉蕾、倪春華、童文彬、任世凱、張政 發(fā)布評(píng)比結(jié)果與通訊 稿:4月23日，負(fù)責(zé)人:何茵學(xué)生會(huì)督辦:李倩怡 邏輯推理大賽主辦班級(jí):高一 （3） 班負(fù)責(zé)人:董怡菲活動(dòng)目的:促進(jìn)同學(xué)們的思維能力， 使同學(xué)們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也鍛煉團(tuán)隊(duì)的 配合 能力海報(bào)宣傳:4月1日選手要求:高一高二各班選派3名同學(xué)參賽，高三友情參與。 比賽:4月12日，12:20，三樓階梯教室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):在最快最短的時(shí)間

4、內(nèi)回答出正確答案者勝。決出前三名。 題庫(kù)準(zhǔn)備:陳帆共出7題主持人:黃億工作人員:徐曉陽(yáng)，張文杰評(píng)委名單:劉澤軍、陸莉莉、董怡菲、龔微鳴發(fā)布評(píng)比結(jié)果與通訊稿:4月22日 負(fù)責(zé)人:董怡菲學(xué)生會(huì)督辦:陳仕宏藝術(shù)節(jié)節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)大賽主辦班級(jí):高一(4)班負(fù)責(zé)人:喬雨倩、薛健明活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)習(xí)生活， 響應(yīng)藝術(shù)節(jié)的號(hào)召， 組織全校同學(xué)發(fā)揮想象與 創(chuàng) 意，為民星中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)一個(gè)醒目、創(chuàng)新、有意義的節(jié)標(biāo)。海報(bào)宣傳: 4月1日作品要求:1、原創(chuàng)，借鑒部分不超過(guò)整體的10%。2、要求體現(xiàn)出民星學(xué)子在校園文化藝術(shù)節(jié)中飛揚(yáng)青春、激昂風(fēng)采的積極風(fēng)貌。3、節(jié)標(biāo)飽滿、上色。A4大小。可使用手繪、電子稿等各種形式。

5、4、手繪 作品在 右下角寫(xiě)明班級(jí)、姓名，反面寫(xiě)上200300字對(duì)作品意義的闡述。電子稿的文件名上寫(xiě)明班級(jí)、姓名，另附word文檔闡述200300字的作品意 義。5、高一高二每班至少交2份作品，高三友情參與。 作品上交:4月8日前，交給高一(4)班 喬雨倩 評(píng)分表格:作品編號(hào) 主題表達(dá) 創(chuàng)新元素 色彩協(xié)調(diào) 整體完整 總分評(píng)選方式:利用校園信息平臺(tái)進(jìn)行師生投票。發(fā)布比賽結(jié)果與通訊稿:4月13日，負(fù)責(zé)人:曹卉 學(xué)生會(huì)督辦:曹卉 舞蹈大賽 主辦班級(jí):2011級(jí)1班負(fù)責(zé)人:柯盛緣活動(dòng)目的:通過(guò)舞蹈比賽提高同學(xué)對(duì)于人類肢體語(yǔ)言美的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)舞 蹈藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣。海報(bào)宣傳:4月1日比賽要求:1、舞種

6、不限，人數(shù)不限，限時(shí)5分鐘。自行準(zhǔn)備音樂(lè)與服飾。2、高一高二 各 班至少報(bào)名1組，高三友情參加。比賽流程: 4月8日，參賽選手到二(1)拱堯?qū)捥巿?bào)名4月25日，參賽選手交比賽音樂(lè)以U盤(pán)形式到二寧嘉琪處4月26日12:25，比賽第一場(chǎng)，五樓多功能廳4月28日12:25，比賽第二場(chǎng)，五樓多功能廳4月29日，主辦班級(jí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)與排名主持人:趙寬、馮勵(lì)評(píng)委:朱曉蕾老師、陳麗老師、高瓴老師、繆倩老師、韋天昊準(zhǔn)備工作:需打印各班報(bào)名表演內(nèi)容、人數(shù)，演講稿，評(píng)分表 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:第一、第二、第三名各一 評(píng)分表格:班級(jí)動(dòng)作到位精彩程度服飾總分4分4分2分10分 下面是贈(zèng)送的中秋節(jié)演講辭， 不需要的朋友可以下載后編輯

7、刪除?謝謝 中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心老師們,同學(xué)們:秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋要到了!本周日,農(nóng)歷的八月十五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)。中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱為“中秋”,它僅僅次于春節(jié) 是我國(guó)的 第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。 金桂飄 香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友 無(wú)諱什舉形 式,都 寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。 中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的 文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別讱究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情 的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感

8、受親情、釋放 親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓這些，都已成為人 們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出講多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)麗，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之 所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔嶂星镒蠲朗怯H情。一家人團(tuán)聚在一起,讱不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同 一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹 中秋最美是思 念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮最高,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思 念傳遞 給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩

9、惱,永遠(yuǎn) 快樂(lè)!一、 活動(dòng)主題：游名校、賞名花,促交流,增感情二、活動(dòng)背景：又到了陽(yáng)春三月,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹拂,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。 借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際,我們?nèi)嗑奂谝黄?彼此多一點(diǎn)接觸,多一點(diǎn)溝通,共話美好 未 來(lái),不此同時(shí),也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。相信在這次春游活勱中,我們也 能更親近的接觸自然,感悟自然,同時(shí)吸收萬(wàn)物之靈氣的同時(shí)感受名校的人文氣息。三、活動(dòng)目的：1.豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。2.領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光,促進(jìn)全班同學(xué)的交流,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。3.為全 體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.有效的 利用活勱 的過(guò)程及其形式,讓大家感受到

10、我們班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。 四、活動(dòng)時(shí)間:XX年3月27日星期四五、活動(dòng)參與對(duì)象：房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”六、活動(dòng)地點(diǎn):武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)七、活動(dòng)流程策劃:1、27日8點(diǎn)在校訓(xùn)時(shí)集吅,乘車2、9點(diǎn)前往華農(nóng)油菜基地、果園,賞花攝影3.10點(diǎn)30,回農(nóng)家樂(lè)開(kāi)始做飯,進(jìn)行“我是廚王”大比拼4.1點(diǎn)30,收拾食品殘物,開(kāi)始集體活勱5、4點(diǎn),乘車返校八、職能分工及責(zé)任定崗1、調(diào)研組:負(fù)責(zé)前期的選址、策劃的撰寫(xiě)、實(shí)地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗(yàn)組長(zhǎng):金雄 成員:吳開(kāi)慧2、安全保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)登記參加春游的人數(shù),乘車前的人數(shù)的登記,集體活勱時(shí)同 學(xué)的誒假的実批,安全知識(shí)的培訓(xùn)不教育,午餐制作的人員分組組長(zhǎng):徐

11、楊超 成員:王沖3、食材采購(gòu)組:根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費(fèi)用吅理購(gòu)買(mǎi)食材組長(zhǎng):胡晴瑩 成員:何曉藝4、活勱組織組:在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活勱期間的活勱的組織組長(zhǎng):武男 成員:馮薏林5、廚藝大賽組織組:負(fù)責(zé)挃導(dǎo)各個(gè)小組的午餐的準(zhǔn)備,最后負(fù)責(zé)從五個(gè)小組里 推薦的里面選出“廚王”，廚王春游費(fèi)用全免，組長(zhǎng):朱忠達(dá) 成員:嚴(yán)露6、財(cái)務(wù)組:負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的報(bào)賬及最后的費(fèi)用的收取,做好最后的決算向全班報(bào)告組長(zhǎng):楊雨7、督導(dǎo)組:負(fù)責(zé)檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工組長(zhǎng):葉青青【注】以上只是大致的責(zé)任定崗,組長(zhǎng)負(fù)主責(zé),各小組要相互配吅,相互幫劣發(fā) 揮你 們的聰明才智去認(rèn)真完成任務(wù)九、注意事項(xiàng)1、

12、分組要盡量把做事積極的不不太積極的搭配,每組里都要有學(xué)生干部,學(xué)生 干部要起帶頭作用2、食材的購(gòu)買(mǎi)不要太復(fù)雜了,先前想出菜譜,然后組織大家學(xué)習(xí)下烹飪知識(shí),注 意 食材購(gòu)買(mǎi)的質(zhì)和量3、注意提醒大家手機(jī)充足電,隨時(shí)保持通訊暢通,有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī),組織 大 家多拍幾張全家福4、 游戲最好要能吸引全部人參加,讓同學(xué)們能增加了解,班委們能更好的了解 同學(xué) 們的勱態(tài),增進(jìn)感情各組應(yīng)在規(guī)定時(shí)間前把活勱準(zhǔn)備情冴向督導(dǎo)組報(bào)告,出現(xiàn)緊急情冴要第一時(shí)報(bào) 告。督導(dǎo)組也可以及時(shí)把活勱的準(zhǔn)備情冴在班委群公布,實(shí)時(shí)互勱。中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父