二年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的應(yīng)用_冀教版（2018秋）

1、?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的應(yīng)用?導(dǎo)學(xué)案要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說

2、話的時機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。 年級與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時期小學(xué)教師被稱

3、為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會 ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。 二其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間

4、里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 單元七 表內(nèi)乘法和除法二上課日期課題求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的應(yīng)用單元課時順序第13課時執(zhí)教人學(xué)習(xí)重點、難點求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際應(yīng)用。學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案一、專項訓(xùn)練小組搶答：1、10是2的 倍。2、8是4的 倍。3、12是3的 倍。4、14是2的 倍。5、28是7的 倍。6、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用 法計算。時間：2分鐘二、自主探究 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要進(jìn)一步體會“倍的含義。2、我要用所學(xué)知識解決實際問題。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情時間：8分鐘觀察數(shù)學(xué)課本82頁的圖片 ,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)

5、信息 ,獨立完成自主學(xué)習(xí)單。1、28里面有 個7 ,也就是說28是7的 倍。2、一個籃球的價錢是28元 ,一個排球的價錢是7元。那么籃球的價錢是排球的 倍。也就是說 ,買一個籃球的錢可以買 個排球。 個3、爸爸的年齡是36歲 ,兒子的年齡是9歲 ,爸爸的年齡是孩子的 倍。因為36里面有 個9。 列式： 三、合作探究合作探究一核對自主學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。合作探究二小組合作 ,每人用“倍說一句話。2只白兔 ,3只鴨子 ,4只熊貓 ,6只小羊。深入小組點撥指導(dǎo)時間：12分鐘四、展示評價小組代表展示合作探究一中的討論成果 ,小組展示合作探究二。其他同學(xué)對展示的同學(xué)進(jìn)行評價 ,質(zhì)疑 ,提問題。全班交流互動評

6、價時間：10分鐘五、當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨立完成 ,再小組集體訂正 ,全班交流。數(shù)學(xué)課本82頁“練一練1、2題。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時間：5分鐘六、總結(jié)歸納同學(xué)們 ,這節(jié)課你的目標(biāo)都到達(dá)了嗎？談一談你的收獲吧！盤點收獲引導(dǎo)總結(jié)時間：3分鐘七、布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時練59頁。板書設(shè)計求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的應(yīng)用籃球：28元 排球：7元 28÷74教學(xué)反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要進(jìn)一步體會“倍的含義。2、我要用所學(xué)知識解決實際問題。自主學(xué)習(xí)單1、28里面有 個7 ,也就是說28是7的 倍。2、一個籃球的價錢是28元 ,一個排球的價錢是7元。那么籃球的價錢是排球的 倍。也就是說 ,買一個籃球的錢可以買 個排球。 個3、爸爸的年齡是36歲 ,兒子的年齡是9歲 ,爸爸