2、三角形的分類導學案

1、鳳縣雙石鋪小學 高效課堂行動工具小學數(shù)學 四 年級 三角形 導學案班級： 四年級2班 組名： 姓名： 使用時間： 學科數(shù)學教師課型問題解決課課時1學習內(nèi)容三角形的分類審批人及時間學 習目 標1、通過實際操作、探究掌握三角形的分類標準及方法，體會每類三角形特征。2、能識別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角形。學 法指 導 通過動手操作發(fā)現(xiàn)三邊之間的關系。重 點難 點會把三角形進行分類理解等腰三角形與等邊三角形的關系。導 案學 案新課導入明確目標一、知識鏈接。1、兩條邊相等的三角形，叫做（ ）三角形。2、三條邊相等的三角形，叫做（ ）三角形，又叫（ ）三角形。3、等腰三角形有

2、（ ）條對軸稱，等邊三角形有（ ）條對軸稱。4、 有一個角是（ ）的三角形叫（ ）三角形。 5、（ ）都是銳角的三角形叫（ ）三角形二、合作探究1、 按角分類。（1）閱讀教材例4。小組合作交流，說說在這些三角形中都有哪些角？如果按照角的特點，可以把這些三角形進行分類，可以怎樣分呢?（2）匯報交流，整體提升。一組匯報，其余補充、評價。（3）完成三角形集合圖。2、 認識等腰三角形、等邊三角形。（1）獨立閱讀教材例5，合作交流說說這兩個三角形有什么特點？你認為什么樣的三角形叫等腰三角形。嘗試自學走進文本組內(nèi)交流預習檢測展 示匯 報交 流互 動你認為什么樣的三角形叫等邊三角形。也叫正三角形。（2）找一

3、找，哪里有這兩種特殊的三角形。三、過關檢測 1、上面是三個三角形的一部分，猜一猜按角分它們是什么三角形？（1）只露一個銳角的 （2）只露一個直角的 （3）只露一個鈍角的 （假如露出兩個銳角呢？你能猜出來嗎？為什么？）2、下面說法不正確的是（ ）（1）等邊三角形是銳角三角形 （2）等邊三角形是等腰三角形（3）等腰三角形可能是直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形（4）直角三角形中也有等邊三角形3、完成練習十四第五、六題4下列說法正確的是（ ）（1）一個三角形如果有兩個銳角，一定是銳角三角形（2）所有的等邊三角形都是等腰三角形。（3）所有的等腰三角形都是銳角三角形。四、拓展延伸（1）用一根長60厘米的鐵絲折成一個底是26厘米的等腰三角形，求這個等腰三角形的一腰長。（2）一條紅領巾是等腰三角形，底長1米，腰長60厘米。這條紅領巾的周長是多少厘米？五、課堂小結 、整理學案通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？典 型事 例精 講點 撥訓 練檢 測達 標反 饋小 結提 升反 思評 價個人收獲我學會