我與環(huán)境主題宣傳月的活動(dòng)總結(jié)_第1頁
我與環(huán)境主題宣傳月的活動(dòng)總結(jié)_第2頁
我與環(huán)境主題宣傳月的活動(dòng)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我與環(huán)境主題宣傳月的活動(dòng)總結(jié)環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,環(huán)保教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分,在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育,滲透環(huán)保意識(shí),是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。我校根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,在宣傳月活動(dòng)中,充分重視學(xué)生環(huán)保教育,層層落實(shí),號(hào)召全校學(xué)生參與到保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園的行動(dòng)中來,拿起畫筆,書寫環(huán)保愿望,描繪環(huán)保藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)環(huán)保理想;倡導(dǎo)生態(tài)文明、綠色文明,樹立社會(huì)主義環(huán)境道德觀,突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著手,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。一、注重管理、層層落實(shí)。對(duì)于中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,做到了有組織、有計(jì)劃地落實(shí),取得了較

2、好的實(shí)效性。我們建立了以政教處、團(tuán)委、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò),各班成立了“環(huán)境保護(hù)小組”,制定了相應(yīng)的計(jì)劃,并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃,使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。二、全面普及,綜合滲透。學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性,如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透,有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作。我校隨時(shí)利用國(guó)旗下的演講、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,并結(jié)合語文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動(dòng)等學(xué)科滲透環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍。我們還意識(shí)到環(huán)保教育不僅指保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,更重要的是如何在校園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人注重環(huán)保的氛圍?;顒?dòng)月中

3、,我校在整治校園環(huán)境、周邊環(huán)境、衛(wèi)生死角的同時(shí),開設(shè)了環(huán)境教育專欄,張貼了環(huán)保教育宣傳標(biāo)語,各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報(bào)。使學(xué)生從中接受了知識(shí),接受了教育,加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。使校園得到了凈化、綠化、美化,創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氛圍。四、開展活動(dòng),參與實(shí)踐。我們十分重視讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)中愉悅身心,自主感悟、自主認(rèn)識(shí),從而達(dá)到接受環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),參與環(huán)保宣傳的目的,實(shí)踐證明這是一條有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育途徑。1、大力宣傳,強(qiáng)化意識(shí)?;顒?dòng)月中,各班利用周一下午的班會(huì)時(shí)間,開展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動(dòng),并在六月份的第二周,各班舉行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會(huì)。2、開展活動(dòng),擴(kuò)大影響。六月中旬,我校舉行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫,號(hào)召全校學(xué)生拿起畫筆,書寫環(huán)保愿望,描繪環(huán)保藍(lán)圖?;顒?dòng)中,學(xué)生創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品。在參與活動(dòng)的過程中培養(yǎng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)的能力,在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。綜上所述,我校在環(huán)保教育活動(dòng)月中從計(jì)劃落實(shí)、教育普及和活動(dòng)諸方面作了努力。今后將繼續(xù)把保護(hù)環(huán)境,尤其是在中學(xué)生中普及環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)環(huán)保教育、增強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論