
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1、平行四邊形面積的計(jì)算設(shè)計(jì)人:王利霞溫馨寄語(yǔ):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!學(xué)習(xí)內(nèi)容:平行四邊形面積的計(jì)算。教材80-81頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作,探索平行四邊形面積的計(jì)算公式,掌握平行四邊形面積的計(jì)算方法,并能靈活運(yùn)用平行四邊形面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、 知識(shí)鏈接:寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的求圖形面積的公式。二、自主學(xué)習(xí):(一)自學(xué)課本80、81頁(yè): 1、數(shù)一數(shù)、完成80頁(yè)表格,對(duì)比表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?2、思考:(1)81頁(yè)圖中小朋友如何把平行四邊形剪開(kāi)的?剪開(kāi)后又拼成了什么圖形? (2)拼成的圖形和原來(lái)的平行四邊形之間,都什么是相等的?(二)動(dòng)手操作,按要求小組合作完成: 1、拿出準(zhǔn)
2、備好的一個(gè)平行四邊形,思考如何割補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形,動(dòng)手完成。2、拿出準(zhǔn)備好的另一個(gè)平行四邊形,比較:(1)拼成的長(zhǎng)方形面積和原平行四邊形的面積( )。(2)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底( ),寬與平行四邊形的高( )。(3)因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=( )×( ),所以平行四邊形的面積=( )×( )。我會(huì)總結(jié):平行四邊形的面積=(三)例題試做:4厘米6厘米 平行四邊形花壇的底是6米,高是4米,它的面積是多少?三、展示提升: 自主學(xué)習(xí)部分沒(méi)有解決的問(wèn)題。四、鞏固練習(xí):1、計(jì)算:(1) 求平行四邊形的面積: (2)求平行四邊形的高:2463厘米 4厘米 平方米 米2、選擇:(1)、
3、一個(gè)平行四邊形的底是6厘米,高是3厘米,面積是( ) A 18 B 18厘米 C 18平方厘米(2)這個(gè)平行四邊形的面積是( )10 厘米15 厘米8 厘米2 厘米 12 8 10 15A 8×12 B 12×10 C 8 ×15 D 12×15三、課堂檢測(cè):(一)填空:一個(gè)平行四邊形的底是9厘米,高是3分米,它的面積是()平方厘米。一個(gè)平行四邊形的面積是30平方米,高是6米,底是()米(二)判斷:對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”平行四邊形的面積用它的底乘對(duì)應(yīng)的高。 ( )平行四邊形的面積等于長(zhǎng)方形的面積。 ( )(三)計(jì)算:1、一塊平行四邊形的鐵板,底
4、是7米,高4米,它的面積是多少?1、 一個(gè)平行四邊形的面積是56平方厘米,高7厘米,它的底邊長(zhǎng)多少米?四、作業(yè)設(shè)計(jì):(一)、填空:1、把一個(gè)平行四邊形,先沿它的一條( )剪下,進(jìn)行平移,拼成一個(gè)( )形,拼成的長(zhǎng)方形的面積與原圖形面積( )。其中,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的( ),寬等于平行四邊形的( ),所以平行四邊形的面積=( )×( )。用S表示平行四邊形的面積,a表示平行四邊形的底,h表示平行四邊形的高,平行四邊形的面積公式是( )。2、一個(gè)平行四邊形的面積是30平方米,高是6米,底是()米(二)判斷,對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”1、平行四邊形的面積等于用它的高乘對(duì)應(yīng)的底。 ( )2、平行四邊形的面積等于長(zhǎng)方形的面積。 ( )3、已知一個(gè)平行四邊形的面積是30平方米,高是6米,則底是4米。 ( )4、兩個(gè)平行四邊形的高相等,面積就相等。 ( )5、平行四邊形的底越長(zhǎng),面積就越大。 ( )(三)、解決問(wèn)題:1、一個(gè)平行四邊形的停車(chē)位,底長(zhǎng)5m,高2.5m,它的占地面積是多少平方米?2、
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