第二章計算機(jī)的組成(2)

1、第二章 計算機(jī)的組成第二課時 計算機(jī)的硬件與軟件1、【教材內(nèi)容分析】：本節(jié)課主要講授軟件的知識、硬件和軟件的相互作用。軟件是看不見，摸不著的東西，只有上機(jī)操作才能感知計算機(jī)安裝了什么軟件，就好比人的思想一樣，只有與之交往，才能知道此人的思想如何，人品如何。所以對軟件的概念，學(xué)生平時也只是模糊的概念，為了讓初一學(xué)生理解軟件的概念，可以通過創(chuàng)設(shè)硬件已組裝好，而沒有裝軟件的教學(xué)情境及打比方等方式來真知對軟件有個感性的認(rèn)識。2、【學(xué)情分析】：計算機(jī)不僅由硬件組成，還有軟件組成，學(xué)生對這一點很多不理解。因為他們平時只看到了計算機(jī)的硬件組成，而軟件他們認(rèn)為就是計算機(jī)本身存在于神密的主機(jī)內(nèi)，怎么卻又能分離出

2、來，再加之學(xué)生只使用軟件，而沒有安裝軟件的過程。所以對于計算機(jī)由硬件與軟件組成，他們很不容易理解。3、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解軟件系統(tǒng)的一般知識理解軟件與硬件的相互作用。4、【重點難點分析】：（1）教學(xué)重點：軟件的一般知識（2）教學(xué)難點：硬件與軟件的相互作用5、【教學(xué)方法】：演示操作法、打比方、舉事例、講授法6、【教學(xué)過程】：教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動引入教師事先已將主板和電源固定在機(jī)箱中，這時逐一將CPU、內(nèi)存條、顯示卡和硬盤等安裝在主板上（硬盤中不要安裝操作系統(tǒng)），并連接好數(shù)據(jù)線，接上顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)。提問：這樣安裝好的計算機(jī)是不是馬上就能為我們工作了呢？教師打開安裝完畢的計算機(jī)的電源開關(guān)，計算

3、機(jī)屏幕上出現(xiàn)黑底白字的計算機(jī)啟動信息，卻不能看到藍(lán)天白云的畫面。學(xué)生認(rèn)真觀察教師的一舉一動及學(xué)生思考電腦是否能工作。學(xué)生觀看教師的演示。一、計算機(jī)軟件很顯然，這臺計算機(jī)無法工作，這是什么原因。這是沒有裝軟件?？磥恚嬎銠C(jī)系統(tǒng)僅有硬件系統(tǒng)是不夠的，還得有軟件。那到底什么是軟件呢？其實同學(xué)們早已接觸過軟件。同學(xué)們玩的游戲軟件，畫圖軟件，word文字處理軟件。像這看不見摸不著、但又不可缺少的東西稱為計算機(jī)軟件。軟件也是計算機(jī)系統(tǒng)的組成部分。小結(jié)：計算機(jī)系統(tǒng)就是由計算機(jī)硬件和計算機(jī)軟件兩大部分組成的，兩者缺一不可。每位同學(xué)家里計算機(jī)中安裝的軟件都不一樣，但其中有一個軟件大家都安裝了，這就是操作系統(tǒng)，比

4、如Windows 98。我們把Windows 98這類對計算機(jī)的各類資源進(jìn)行控制、管理，并向用戶提供各種服務(wù)的軟件，稱為系統(tǒng)軟件。 那么，用Windows 98等系統(tǒng)軟件就能完成我們所需要完成的所有任務(wù)嗎？事實上，Windows 98等系統(tǒng)軟件只能提供最基本的功能，而計算機(jī)中安裝的其他大量的軟件極大地增強(qiáng)了計算機(jī)的功能，如學(xué)習(xí)軟件可以使計算機(jī)成為學(xué)習(xí)的工具；辦公軟件可以提高文字處理和數(shù)據(jù)處理的質(zhì)量和效率；一些多媒體軟件的使用，能使計算機(jī)成為家庭娛樂中心。這些軟件不一而足，豐富多彩。我們把這類為完成特定任務(wù)而編制的軟件稱為應(yīng)用軟件。 小結(jié)：由上面的討論我們可以知道，計算機(jī)軟件系統(tǒng)由兩部分組成，即

5、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件構(gòu)成了計算機(jī)軟件系統(tǒng)。 學(xué)生思考并回答游戲軟件，軟盤軟件。同學(xué)們認(rèn)真一邊看幻燈片，一邊聽教師講解。學(xué)生思考問題二、硬件與軟件的關(guān)系硬件好比人的軀體，軟件好比人類的思想。同學(xué)們思考一想，如果人類只有軀體，而沒有思想，將會如何？那么大家再思考一下，如果電腦只有硬件而沒有軟件，又如何？對，是個擺設(shè)，不能用。同學(xué)們再來想一下，如果沒有軀體，還會存在思想嗎？同樣，大家想沒有硬件，還可能去安裝軟件嗎？對，不可能，計算機(jī)系統(tǒng)中，由硬件和軟件兩部分組成，缺一不可。學(xué)生回答植物人學(xué)生回答不能用，擺設(shè)。對，不可能不可能鞏固練習(xí)教師指導(dǎo)完成課本31頁第1、2、3、4、5、6、11的作業(yè)。學(xué)生完成作

6、業(yè)小結(jié)教師提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請大家歸納出計算機(jī)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的呢？課堂總結(jié)：計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，其中硬件系統(tǒng)包括CPU、內(nèi)存儲器、外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，而軟件系統(tǒng)則包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。請同學(xué)站起來一發(fā)言布置回家作業(yè)請每位同學(xué)在查找資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)狀況和用途，寫出你想要購買的計算機(jī)的配置要求，包括硬件和軟件。7、【教學(xué)反思】：（1）教學(xué)亮點：為了讓學(xué)生理解軟件的概念，教師實地演示將電腦組裝好，并插好電源，讓學(xué)生觀察電腦是否能正常運(yùn)行來引入本課，激發(fā)了學(xué)生了興趣，為了保持學(xué)生這種興趣，教師在新課講解采用質(zhì)疑，提問，打比方等多種教學(xué)方法。最后完成鞏固練習(xí)，溫