第八課玩偶大本營

1、第八課 玩偶大本營（教學(xué)案）（湘教版美術(shù)三年級上冊）學(xué)校：高興小學(xué) 執(zhí)教老師：歐凌燕一、教材分析本課以童話寓意的“玩偶大本營”為課題切入，以兒童喜歡的玩偶為制作的表現(xiàn)內(nèi)容，讓兒童在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動中充分體驗美術(shù)創(chuàng)造的無窮樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，動手能力，創(chuàng)新意識和互助合作的精神。2.運用手工的基本方法制作玩偶。3.在游戲中發(fā)展語言表達(dá)和表演能力。4.培養(yǎng)對傳統(tǒng)工藝的熱愛。三、教學(xué)重點雞蛋偶的制作方法。四、教學(xué)難點材料的恰當(dāng)運用以及雞蛋偶的形象設(shè)計。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作好的雞蛋偶。學(xué)生：雞蛋殼兩個，馬克筆，彩色毛線，膠水，橡皮泥，硬紙片，剪刀。六、教學(xué)思路總

2、教學(xué)思路：表演激趣聯(lián)想構(gòu)思制作基本形表現(xiàn)創(chuàng)造表演評價活動1.創(chuàng)設(shè)情境方法指導(dǎo)表現(xiàn)制作評價延伸活動2.構(gòu)思設(shè)計自主探究合作創(chuàng)造表演賞評七、教學(xué)過程活動1：1.創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入教師通過兩個已制作好的雞蛋玩偶來表演一段有趣的對話情境，把學(xué)生帶入“玩偶大本營”，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之主動地進(jìn)入“活動一”的學(xué)習(xí)。2.范例制作，方法指導(dǎo)教師進(jìn)行范例制作：雞蛋玩偶小企鵝QQ的制作用鉛筆在去掉內(nèi)部蛋清與蛋黃的雞蛋殼上畫上小企鵝的形象。用黑色的馬克筆將小企鵝身上黑色部分的羽毛畫出來，在用桔黃將企鵝的嘴巴上好顏色。在硬紙片上畫好企鵝的翅膀和腳，上好顏色后，將其剪下，貼在企鵝蛋殼玩偶的身體上，這樣一個雞蛋殼制作

3、的小企鵝就完成了。3.表現(xiàn)制作，評價延伸學(xué)生根據(jù)教師的講解與引導(dǎo)，制作好小企鵝。教師對優(yōu)秀作品進(jìn)行評價并且延伸一些相關(guān)的課外知識?；顒?：1.構(gòu)思設(shè)計，方法指導(dǎo)在活動一的基礎(chǔ)上，教師復(fù)習(xí)上次的制作方法及步驟，并再次給講解制作的重點和制作方法后，要求學(xué)生重新設(shè)計制作一個新的雞蛋玩偶的形象，先把其畫在自己的草稿紙上（同時帶入卡通形象的設(shè)計方法和卡通形象面部表情的表現(xiàn)方法，如：不同形象不同表情各個五官的畫法），然后將其轉(zhuǎn)變成實物。2.自主探究，合作創(chuàng)造學(xué)生以兩個為一組，進(jìn)行合作創(chuàng)造，自主探究，動手制作自己設(shè)計好的玩偶。教師并要求每組給制作出來的兩個玩偶編寫一段有趣的對話。3.表演賞評教師選出優(yōu)秀的作品，請學(xué)生上臺進(jìn)行表演，然后請學(xué)生互評，教師補(bǔ)評，總結(jié)。八、教學(xué)反思1.課前布置學(xué)生準(zhǔn)備好蛋殼，建議學(xué)生用軟一點的餐巾紙包好，放入一個小盒內(nèi)，以免攜帶時蛋殼破碎。2.做好的雞蛋玩偶提示學(xué)生想辦法平穩(wěn)放置進(jìn)行展示。3.教師應(yīng)該注意