謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)的充實(shí)公開(kāi)課課件

1、l 慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。l 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。游子吟游子吟孟郊孟郊 l 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。春望春望 杜甫杜甫 l 有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。月夜憶舍弟月夜憶舍弟杜甫杜甫 l 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。l 王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 l 我們的歡樂(lè)我們的歡樂(lè)/是母親臉上的微笑是母親臉上的微笑l 我們的痛苦我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷是母親眼里深深的憂傷l 我們可以走出家門(mén)我們可以走出家門(mén)l 卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)卻永遠(yuǎn)走不出

2、母親心靈的廣場(chǎng)l 母親的愛(ài)母親的愛(ài) 汪國(guó)真汪國(guó)真 “親愛(ài)的寶貝，親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，如果你能活著，一定要記住一定要記住我愛(ài)你我愛(ài)你”父親徒步背出遇難父親徒步背出遇難 的女兒的女兒11歲哥哥背出歲哥哥背出3歲半的妹歲半的妹妹走出災(zāi)區(qū)妹走出災(zāi)區(qū)或許，在我們每個(gè)人的生活中，或許，在我們每個(gè)人的生活中，并不并不曾發(fā)生過(guò)曾發(fā)生過(guò)感天動(dòng)地感天動(dòng)地的事情的事情，但是親情但是親情卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們的身邊。卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們的身邊。思考：思考：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劙l(fā)生在自己請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劙l(fā)生在自己身上使你感動(dòng)的親情的故事？身上使你感動(dòng)的親情的故事？ 親情是人類(lèi)永恒的話題親情是人類(lèi)永恒的話題l那在你的心目

3、中，親情是什么呢？那在你的心目中，親情是什么呢？能不能用一個(gè)比喻句或一個(gè)比較詩(shī)意的句能不能用一個(gè)比喻句或一個(gè)比較詩(shī)意的句子來(lái)形容一下呢？子來(lái)形容一下呢？每天上學(xué)時(shí)媽媽每天上學(xué)時(shí)媽媽不厭其煩不厭其煩地叮囑地叮囑“路上要小心。路上要小心?！眿寢屆刻焱砩蠟槲覝?zhǔn)備水果和夜宵。媽媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。爸爸常年漂泊在外面掙錢(qián)供我讀書(shū)。爸爸常年漂泊在外面掙錢(qián)供我讀書(shū)。小時(shí)候的衣服都是我奶奶洗的。小時(shí)候的衣服都是我奶奶洗的。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊說(shuō)：說(shuō)：

4、“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著”?？赡馨l(fā)生在你身上的親情細(xì)節(jié)可能發(fā)生在你身上的親情細(xì)節(jié) “愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)出口”：l什么是充實(shí)什么是充實(shí)? ?l即材料豐富、形象豐滿(mǎn)即材料豐富、形象豐滿(mǎn)豐富的內(nèi)容要通過(guò)豐富的內(nèi)容要通過(guò)聯(lián)想聯(lián)想從記憶中提取從記憶中提取 怎么做才能把現(xiàn)有的資源怎么做才能把現(xiàn)有的資源挖掘出來(lái)呢？挖掘出來(lái)呢？相似聯(lián)想相似聯(lián)想相反聯(lián)想相反聯(lián)想因果聯(lián)想因果聯(lián)想事理聯(lián)想事理聯(lián)想1 1、選身邊事，抒心中情、選身邊事，抒心中情2 2、抓動(dòng)情點(diǎn)、抓動(dòng)情點(diǎn), , 以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大3 3、鮮活細(xì)節(jié)、鮮活細(xì)節(jié), , 表現(xiàn)人物表現(xiàn)人物 真真情情 實(shí)實(shí) 細(xì)細(xì)寫(xiě)作訓(xùn)練： l 請(qǐng)綜合運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作請(qǐng)綜合運(yùn)用語(yǔ)

5、言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌神態(tài)描寫(xiě)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)、外貌神態(tài)描寫(xiě)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法，描寫(xiě)方法，化敘述為描化敘述為描寫(xiě)片段。寫(xiě)片段。分析下面的片段寫(xiě)了什么細(xì)節(jié)，對(duì)你的寫(xiě)作有什么啟示？ l （1）可我能夠感受到媽媽并沒(méi)有出去，仿佛到了我的床前，我似乎能聽(tīng)到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開(kāi)眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣的看著我，那是什么樣的眼神啊l （2）眼睛看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我

6、知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。l點(diǎn)撥：將媽媽看我的那一動(dòng)作，進(jìn)行了細(xì)細(xì)地分解，猶如電影慢鏡頭，將媽媽看我的那一瞬間延長(zhǎng)，把每一個(gè)細(xì)微的變化細(xì)致的展現(xiàn)在讀者面前，放大了細(xì)小的動(dòng)作，媽媽的愛(ài)也同時(shí)被放大了，這樣便把母愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致，這種方法就是細(xì)化動(dòng)作，延長(zhǎng)過(guò)程 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法修改下面片段：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法修改下面片段：練習(xí)：練習(xí)：l明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始為我打點(diǎn)行李。她非常細(xì)致地為我準(zhǔn)備著為我打點(diǎn)行李。她非常細(xì)致地

7、為我準(zhǔn)備著一切，舉手投足間透露著濃濃的不舍。我一切，舉手投足間透露著濃濃的不舍。我知道，媽媽非常愛(ài)我。知道，媽媽非常愛(ài)我。l高一剛住校，我很想家，就打電話回家，高一剛住校，我很想家，就打電話回家，聽(tīng)到媽媽的聲音，我的眼淚禁不住流了下聽(tīng)到媽媽的聲音，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。來(lái)。 l示例示例：l 明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始為我明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始為我打點(diǎn)行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽打點(diǎn)行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一?huì)兒，又側(cè)著頭想什么。細(xì)地?fù)?/p>

8、平每一道褶皺，一會(huì)兒，又側(cè)著頭想什么。l “兒子是我自個(gè)兒的？快幫我想想，看還缺啥兒子是我自個(gè)兒的？快幫我想想，看還缺啥不？不？”媽媽沖著爸爸嚷。媽媽沖著爸爸嚷。l 爸爸沒(méi)動(dòng)窩，爸爸沒(méi)動(dòng)窩，“我哪知道還缺啥，你好好看看，我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒(méi)？穿的，用的，從頭到腳齊了沒(méi)？”l “對(duì)了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了。對(duì)了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了?！眑 媽媽一邊系包袱，一邊對(duì)我說(shuō)：媽媽一邊系包袱，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，到了孩子，到了學(xué)?？刹槐仍诩?，在那要聽(tīng)老師的話。想吃啥就買(mǎi)學(xué)?？刹槐仍诩?，在那要聽(tīng)老師的話。想吃啥就買(mǎi)點(diǎn)啥，別舍不得花錢(qián)，錢(qián)咱有。想家了，給家來(lái)個(gè)點(diǎn)啥，別舍不得花錢(qián)，

9、錢(qián)咱有。想家了，給家來(lái)個(gè)信，我和你爸去看你。信，我和你爸去看你。”媽媽停了停，我看到媽媽媽媽停了停，我看到媽媽的眼圈紅了。的眼圈紅了。l練習(xí)二示例：練習(xí)二示例：l 高一剛住校，我很想家，就打電話回家，高一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮叮叮?！彪娫捦?，我仿佛看見(jiàn)媽媽正電話通了，我仿佛看見(jiàn)媽媽正在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：“別著急，別著急，我來(lái)了！我來(lái)了！”她哪里知道我根本聽(tīng)不到！她哪里知道我根本聽(tīng)不到！“喂？喂？秀，是你嗎？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下是媽媽的聲音！

10、我的眼淚一下子流了出來(lái)。子流了出來(lái)?！皨?zhuān)蚁肽?！我媽?zhuān)蚁肽?！我”我說(shuō)不下我說(shuō)不下去。去。“我也想我也想想你！想你！”我感受到媽媽的顫我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！l 說(shuō)明：作者通過(guò)自己的說(shuō)明：作者通過(guò)自己的想象心理想象心理，媽媽的，媽媽的語(yǔ)語(yǔ)言動(dòng)作言動(dòng)作，細(xì)致地寫(xiě)出了自己對(duì)媽媽的思念，以，細(xì)致地寫(xiě)出了自己對(duì)媽媽的思念，以及媽媽對(duì)自己的愛(ài)。及媽媽對(duì)自己的愛(ài)。 方法回顧方法回顧l抒寫(xiě)親情片斷抒寫(xiě)親情片斷寄語(yǔ)：寄語(yǔ)： “我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下心底向父母許下“孝孝”的宏愿，相信來(lái)日方的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。 可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，生的短暫，忘了世上