聽課筆記：祝你快樂春之歌赤足走在田埂上

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.聽課筆記：祝你快樂春之歌赤足走在田埂上教學(xué) 目標(biāo) ：通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用，感受音樂不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)唱準(zhǔn)變化音教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法聽唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)活動：一、組織叫學(xué) 1 、師生禮儀。 2 、發(fā)聲練習(xí)。 一、欣賞1、赤足走在田埂上（1）教材分析（2）明確欣賞重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生注意無伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。（ 3）初步欣賞歌曲， 說出歌曲的演唱形式。（領(lǐng)唱、齊唱）體會歌曲的情緒。 （歡快、熱烈） （4）學(xué)生進(jìn)行討論上面的問題

2、。（ 5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。 2 、欣賞 OK星期天 （1）教材分文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.析：（ 2）初步欣賞樂曲，體會歌曲的速度和情緒。說說和你心里的設(shè)想是否相似。并且說說這是哪一種演唱形式。 （3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂輕聲哼唱歌曲。3 、祝你快樂（ 1）欣賞歌曲（ 2）說說這首音樂和前面兩首形式上有什么不一樣。（學(xué)生回答）（ 3）這是一首銅管樂合奏。（ 4）簡單介紹一下銅管樂器。 并聽一聽著三種銅管樂的形狀和音色。 （5）再次聽音樂。各種樂器表現(xiàn)出來的部分讓學(xué)生分辨一下。 （6）總結(jié)一下這節(jié)課認(rèn)識的幾種樂器，以

3、及能夠聽邊這幾種樂器的音色。3、如有時間把音樂在欣賞一遍。三、總結(jié)，下課教學(xué) 目標(biāo) ：通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用，感受音文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.樂不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)唱準(zhǔn)變化音教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法聽唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)活動：一、組織叫學(xué) 1 、師生禮儀。 2 、發(fā)聲練習(xí)。 一、欣賞1、赤足走在田埂上（1）教材分析（ 2）明確欣賞重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生注意無伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。（ 3）初步欣賞歌曲， 說出歌曲的演唱形式。（領(lǐng)唱、齊唱）體會歌曲的情緒。 （歡快、

4、熱烈） （4）學(xué)生進(jìn)行討論上面的問題。（ 5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。 2 、欣賞 OK星期天 （1）教材分析：（ 2）初步欣賞樂曲，體會歌曲的速度和情緒。說說和你心里的設(shè)想是否相似。并且說說這是哪一種演唱形式。 （3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂輕聲哼唱歌曲。 3 、祝你快樂文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.（ 1）欣賞歌曲（ 2）說說這首音樂和前面兩首形式上有什么不一樣。（學(xué)生回答）（ 3）這是一首銅管樂合奏。（ 4）簡單介紹一下銅管樂器。 并聽一聽著三種銅管樂的形狀和音色。 （5）再次聽音樂。各種樂器表現(xiàn)出來的部分讓學(xué)生分辨一下。

5、（6）總結(jié)一下這節(jié)課認(rèn)識的幾種樂器，以及能夠聽邊這幾種樂器的音色。3、如有時間把音樂在欣賞一遍。三、總結(jié)，下課教學(xué) 目標(biāo) ：通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用，感受音樂不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)唱準(zhǔn)變化音教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)變化音教學(xué)方法聽唱法教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)活動：文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.一、組織叫學(xué) 1 、師生禮儀。 2 、發(fā)聲練習(xí)。 一、欣賞1、赤足走在田埂上（1）教材分析（2）明確欣賞重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生注意無伴奏合唱和二重唱這種新的演唱形式，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。（ 3）初步欣賞歌曲， 說出歌曲的演唱形式。（領(lǐng)唱、齊唱）體會歌曲的情緒。 （歡快、熱烈） （4）學(xué)生進(jìn)行討論上面的問題。（ 5）再次欣賞歌曲，嘗試著唱一唱，培養(yǎng)相互合作的能力。 2 、欣賞 OK星期天 （1）教材分析：（ 2）初步欣賞樂曲，體會歌曲的速度和情緒。說說和你心里的設(shè)想是否相似。并且說說這是哪一種演唱形式。 （3）再次欣賞歌曲，可以跟著音樂輕聲哼唱歌曲。 3 、祝你快樂（ 1）欣賞歌曲（ 2）說說這首音樂和前面兩首形式上有什么不一樣。（學(xué)生回答）（ 3）這是一首銅管樂合奏。（ 4）簡單介紹一下銅管樂器。 并聽一聽著三種文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.銅管