第9課我們身邊的痕跡 (2)

1、我們身邊的痕跡我們身邊的痕跡優(yōu)勝路小學(xué)優(yōu)勝路小學(xué) 授課教師：常穎授課教師：常穎義務(wù)教育教科書美術(shù) 二年級(jí)上冊(cè) 第9課 搜集不同種類的樹葉搜集不同種類的樹葉展示樹葉名片：展示樹葉名片：記記錄它們的形狀、顏色和葉脈有哪些特點(diǎn)？錄它們的形狀、顏色和葉脈有哪些特點(diǎn)？想一想：這么多漂亮的樹葉我們可以用想一想：這么多漂亮的樹葉我們可以用哪些美術(shù)形式留住它們的美麗？哪些美術(shù)形式留住它們的美麗？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出一張現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出一張A4A4紙紙拓印出一拓印出一片美麗的葉子，說一說如何才能拓印出片美麗的葉子，說一說如何才能拓印出清晰的葉片？清晰的葉片？拓印要點(diǎn)：拓印要點(diǎn)：1.固定樹葉，左手按住畫紙，不要讓

2、紙移位。固定樹葉，左手按住畫紙，不要讓紙移位。2.右手力度要均勻，排線要密集。右手力度要均勻，排線要密集。3.邊緣線要盡量干凈整齊。邊緣線要盡量干凈整齊。4.印葉子的背面，脈絡(luò)會(huì)更清晰。印葉子的背面，脈絡(luò)會(huì)更清晰。老師要為同學(xué)們表演個(gè)小魔術(shù)，看仔細(xì)老師要為同學(xué)們表演個(gè)小魔術(shù)，看仔細(xì)嘍！見證奇跡的時(shí)刻馬上就要到來了！嘍！見證奇跡的時(shí)刻馬上就要到來了！金魚和女孩金魚和女孩同學(xué)們拼擺出了這么多生動(dòng)有趣的作品，就讓同學(xué)們拼擺出了這么多生動(dòng)有趣的作品，就讓我們用拓印的方法把它們留住吧！我們用拓印的方法把它們留住吧！請(qǐng)同學(xué)們看下面的步驟圖：請(qǐng)同學(xué)們看下面的步驟圖：研研究樹葉拓印版畫是怎么制作的？究樹葉拓印

3、版畫是怎么制作的？1.將拼擺好的樹葉畫粘貼在作業(yè)紙上，然將拼擺好的樹葉畫粘貼在作業(yè)紙上，然后覆蓋一張彩紙或白紙，可將一邊固定。后覆蓋一張彩紙或白紙，可將一邊固定。2.一只手按牢畫紙，另一只手選擇適當(dāng)?shù)囊恢皇职蠢萎嫾垼硪恢皇诌x擇適當(dāng)?shù)念伾?，均勻地涂在有樹葉的部位，圖像要顏色，均勻地涂在有樹葉的部位，圖像要清晰。（根據(jù)葉脈紋理清晰程度可選擇油清晰。（根據(jù)葉脈紋理清晰程度可選擇油畫棒或彩鉛進(jìn)行涂色。）畫棒或彩鉛進(jìn)行涂色。）3.將樹葉印完后，經(jīng)過想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的將樹葉印完后，經(jīng)過想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添加，完成作品。添加，完成作品。藝術(shù)實(shí)踐藝術(shù)實(shí)踐選擇自己喜歡的樹葉進(jìn)行組合與聯(lián)想，選擇自己喜歡的樹葉進(jìn)行組合與聯(lián)想，并將它拓印、添畫成一幅有趣的作品。并將它拓印、添畫成一幅有趣的作品。評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)1、你認(rèn)為哪幅畫拓印得最清晰？、你認(rèn)為哪幅畫拓印得最清晰？2、你認(rèn)為哪幅畫顏色搭配得更好？、你認(rèn)為哪幅畫顏色搭配得更好？3、你認(rèn)為哪幅畫創(chuàng)作的形象最生動(dòng)？、你認(rèn)為哪幅畫創(chuàng)作的形象最生動(dòng)？4、你認(rèn)為哪幅畫添畫的內(nèi)容最好？、你認(rèn)為哪幅畫添畫的內(nèi)容最好？小小的樹葉不僅給大自然帶來了美麗和生機(jī)，小小的樹葉不僅給大自然帶來了美麗和生機(jī)，同樣給我們的美術(shù)創(chuàng)作帶來很多靈感，希望同同樣給我們的美術(shù)創(chuàng)作帶來很多