努力實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育又好又快發(fā)展

1、認(rèn)真總結(jié) 深化內(nèi)涵 干事創(chuàng)業(yè)努力實現(xiàn)永興鄉(xiāng)小學(xué)教育又好又快發(fā)展永興鄉(xiāng)中心學(xué)校教育活動總結(jié)針對本次教育活動的深入開展，永興鄉(xiāng)中心學(xué)校在認(rèn)真領(lǐng)會和查找問題的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞十二字方針“發(fā)展、創(chuàng)新、突破、提升、完善、規(guī)范”，并結(jié)合本鄉(xiāng)小學(xué)教育實際，認(rèn)真制定了整改措施，通過整改，基本上達(dá)到了此次教育活動的思想目標(biāo)和工作要求（即：想干事、會干事，能成事，不出事） ?，F(xiàn)將總結(jié)于下：一、“想干事”是發(fā)展?！跋敫墒隆?就是要有高度的事業(yè)心，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不坐而論道：不坐等上級、不按部就班、不看攤守業(yè)。作為教育工作者，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，熱忠于山區(qū)民族教育。要甘于清貧，甘于奉獻(xiàn)，要有一種默默奉獻(xiàn)，開

2、拓進(jìn)取的偉大精神。只有在這一種精神支柱下才能領(lǐng)會到：教育就是使人成其為人的橋梁和紐帶，引領(lǐng)著人類一步步從遙遠(yuǎn)的過去走向現(xiàn)在，走向未來。如果我們不能教育好每一個兒童，我們可能在1 / 7其它許多領(lǐng)域失敗，但是我們成功地教育好了我們的下一代，許多成功就會隨之而來。對于一個國家，一個民族而言“讓孩子讀書”永遠(yuǎn)是國家強(qiáng)盛，民族興旺發(fā)達(dá)的必由之路。然而小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性和明顯的先導(dǎo)性，特別是在貧困落后的少數(shù)民族山區(qū)教育顯得尤為重要，在同一片藍(lán)天下，不能讓一個孩子輟學(xué)，不能讓一個孩子掉隊，這是人人都享有的權(quán)利，我們工作在民族地區(qū)，不能讓一個孩子輟學(xué)，不能讓一個孩子掉隊，是我們面臨的重大挑戰(zhàn)和困難。作為一名

3、校長，要時刻牢記責(zé)任大于權(quán)力，要堅守崗位，認(rèn)真履行好各種教育職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以帶人。團(tuán)結(jié)廣大教職工一道認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實好“兩基”和“兩全” 。在經(jīng)濟(jì)薄弱、環(huán)境條件落后的民族地區(qū)教育好人，我們要付出艱辛的勞動，要去做超出教師職責(zé)范圍內(nèi)的事，隨著集中力學(xué)的不斷推進(jìn)，我們學(xué)校既要肩負(fù)起學(xué)校教育，還要肩負(fù)起家庭教育，因此我們必須要“沒事找事干” 、不坐而論道、不坐等上級、不按部就班、不看攤守業(yè)，要不斷地在“想干事”中解決好集中辦學(xué)后出現(xiàn)的諸多困難和問題。只有“想干事”才能從干事中謀求發(fā)展。 “想干事”就會有失誤的時候，不干事就點失誤都沒有，文人抄歌三百首都會抄錯，更何況我們是去做許多別

4、人沒有做過的事呢？在工作中面對失誤，我們必須坦然相對，虛心接受，誠懇改進(jìn)。隨著教育改革的不斷深化，許多新理念、新思想、新事物我們一下子不可能完全接受，我們需2 / 7要時間，需要一個過程，需要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能去接受，教育改革才能取得實效性的突破，學(xué)校“四無六有八建設(shè)”才能在“想干事”中得到落實和發(fā)展。二、“會干事”是突破“會干事”就是要拓寬視野、把握時機(jī)、選準(zhǔn)位置、講究方法，努力做到“四個善于” ：圍繞“校園四無六有八建設(shè)”這個中心， 善于融入全局， 整體協(xié)調(diào)發(fā)展；“校園四無六有八建設(shè)”的發(fā)展關(guān)系到學(xué)校管理的方方面面，直接影響山區(qū)民族教育的走向，是教育振興的不竭動力，可以說“發(fā)展好了，小學(xué)教育

5、就辦出了特色，辦出了人民滿意的教育，發(fā)展好了，學(xué)校管理就可以向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化邁進(jìn)。所以我們要在校園四無六有八建設(shè)中理清思路、找準(zhǔn)出路、抓住關(guān)鍵、把握時機(jī)、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)揮好“養(yǎng)成教育和勤工儉學(xué)”優(yōu)勢，善于開拓創(chuàng)新；抓勤工儉學(xué)，辦好學(xué)生集體食堂是鞏固集中辦學(xué)的唯一途徑，然而“養(yǎng)成教育”又是集中辦學(xué)的升華，永興鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)展就是在會干事中走了到了今天，1997年、 2003 年、 2005 年、2009 年分別迎來了兩次市級和兩次縣級經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在永興召開，這就是全鄉(xiāng)教職員工在發(fā)展的基礎(chǔ)上突破常規(guī)，拓寬視野，把握時機(jī)，選準(zhǔn)位置，講究方法，創(chuàng)造出了小學(xué)教育的輝煌。整合現(xiàn)有的

6、教育資源，善于借勢發(fā)展；集中辦學(xué)是最有說服力的，會干事就是要善于借勢發(fā)展，隨著國家“兩免一補(bǔ)”政策的出臺，我鄉(xiāng)陸續(xù)辦起了9 個學(xué)生3 / 7集體食堂，在 2008 年 9 月實現(xiàn)了每個村完小都辦好了一個學(xué)生集體食堂。目前有974名住校生 ,每年住校生活補(bǔ)助費達(dá)近50萬元，通過走勤工儉學(xué)創(chuàng)收養(yǎng)校之路。全鄉(xiāng)每年殺豬120 余頭添補(bǔ)學(xué)生生活，每年為學(xué)生家長節(jié)約生活費90 余萬元。現(xiàn)在正在實施的教師“一幫一”活動也就是借新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)而開展的，通過開展此項活動，從中得到了較好的效果，這些都是在“會干事”中突破性的發(fā)展。立足實際，善于能動自為；常言說得好“幫忙不添亂” ?！皶墒隆北仨氁⒆銓嶋H

7、，不要脫離實際去干事，既使你干了事，收獲甚微，因為脫離了實際就是空談，白干。要立足實際，變被動為主動。中心校的校本教材就是立足實際，能動自為的表現(xiàn)。“會干事”必須努力做到四個善于（即：善于融入全局，整體協(xié)調(diào)發(fā)展， 善于開拓創(chuàng)新， 善于借勢發(fā)展， 善于能動自為） 。三、“能成事”是創(chuàng)新“能成事”就量要有創(chuàng)新意識、品牌意識，能在困境中成大事，能在無遵循、無先例、無借鑒的條件下干出新事；能干出有示范性、導(dǎo)向性作用的實事；能干出黨政肯定，教職工滿意，社會贊譽(yù)的好事。身為一名校長，不但要想干事、會干事、還要能成事。我們做一件事，不做則已，一做就必須要做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，做特。就像我們換一個校長一樣，如果換

8、了校長，這所學(xué)校仍然沒有起色，不如不換。換了校長，學(xué)校就必須要有發(fā)展。這就要求我們各位校長要立足實際，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)造4 / 7性地開展學(xué)校工作。在學(xué)校發(fā)展中注重打造品牌，干出新事。目前，我們?nèi)l(xiāng)要做的頭等大事就是如何打造校園四無六有八建設(shè)的學(xué)校品牌，這是在無先例、無遵循、無借鑒的條件下干出的新事。我們既然去做了，就必須在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)動員和團(tuán)結(jié)一切力量把“校園四無六有八建”設(shè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)、做特。因為它是在永興小學(xué)教育亮點的基礎(chǔ)上深層次地挖掘基內(nèi)涵而形成的學(xué)校管理模式。我們打造出“校園四無六有八建設(shè)”的品牌，我們就干出了有示范性、導(dǎo)向性、黨政肯定、教職工滿意、社會贊譽(yù)的實事、好事。前面一段時間。

9、我們抓了學(xué)校文明禮貌月，校長思想作風(fēng)建設(shè)，教師一幫一活動，班主任工作，校園綠化美化等許多工作。抓出了實效，抓出成績。但離校園四無六有八建設(shè)的要求還十分遙遠(yuǎn)，為打造學(xué)校品牌，我們要著力解決好八個問題：隊伍建設(shè)的問題；學(xué)校管理的問題；質(zhì)量問題；群團(tuán)組織問題；校園綠化美化問題；養(yǎng)成教育的問題；安全問題和黨風(fēng)廉政問題。四、“不出事”是提升“不出事”就是要有強(qiáng)烈的政治敏銳性、思維前瞻性、工作主動性和一身正氣、兩袖清風(fēng)的校長形象和工作作風(fēng)。切實做到政治上不出偏差，工作上不出缺位，穩(wěn)定上不出亂子，廉潔上不出問題。如果我們校長都嚴(yán)格按照此次教育活動的思想目標(biāo)和工作要求，緊緊圍繞“發(fā)展、創(chuàng)新、突破、提升、完善、

10、5 / 7規(guī)范”認(rèn)真開展好此次教育活動，我們就會切實做到在政治上不出偏差：我們理解為“政治上的不偏差”就是與上級部門高度保持一致，身為校長就必須對上級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)校、對教師、對學(xué)生負(fù)責(zé)。心里時刻裝著學(xué)校、教師和學(xué)生，教師和學(xué)生心里才會有你這位校長。本學(xué)年內(nèi)永興鄉(xiāng)中心學(xué)校決心把50周歲以上的老教師組織到北京考察學(xué)習(xí)，并形成規(guī)定：到了50周歲的老教師必須組織一次外出考察學(xué)習(xí)。在工作上不出缺位：這是每一位教師必須做到的，我們要求教師做到的，我們校長首先要做到。在我們平時檢查工作和掌握的情況得知，有部分校長自己高高在上，不以身作則，只會要求別人去做，不會嚴(yán)格自律，致使學(xué)校工作一盤散沙，教學(xué)質(zhì)量難以提升，校長形象難以樹立。經(jīng)中心學(xué)校研究決定出臺了“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校校長管理規(guī)定” ，我們要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。工作上的缺位，其實就是良心上的缺位，因為我們從事的職業(yè)是良心職業(yè)。穩(wěn)定上不出亂子：其實就是在學(xué)校里不出安全事故。我們必須高度重視學(xué)校安全工作，特別是集中辦學(xué)以后給學(xué)校帶來了諸多的不安全因素，我們必須認(rèn)真研究和抓好住校生往返途中和校內(nèi)的安全。同時要引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)好廣大教職工主動參與教育