英語英標(biāo)學(xué)習(xí)(全)

1、學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_ 1 課教學(xué)課題英語英標(biāo)學(xué)習(xí)字母英標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1掌握英語字母26個(gè),每個(gè)字母都有大、小寫兩種形式及26個(gè)字母的音標(biāo)讀法教學(xué)重點(diǎn)要求學(xué)生熟練掌握字母Aa-Zz的音標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)正確的發(fā)音，避免啞巴英語知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法本節(jié)課采用大小聲和升降調(diào)的讀法，讓學(xué)生掌握26個(gè)字母英標(biāo)的讀音和字母中含有共同的元音音素教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：1. 唱英語字母歌2. 區(qū)別語文拼音與英語字母不同之處3. 正確書寫26個(gè)字母的書寫順序本堂知識(shí)教學(xué)：1提問學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)英標(biāo)并告訴他們英標(biāo)的好處2英語中有多少音標(biāo)？多少元音，多少輔音？及他

2、們的關(guān)系，其中元音二十，輔音二十八）3展示字母英標(biāo)，教師帶讀英標(biāo)A aeiB bbi:C csi:D ddi:E ei:F fefG gd3i:H heitI iaiJ jd3eiK kkeiL lelM memN nenO ouP ppi:Q qkju:R r:S sesT tti:U uju:V vvi:W wdblju:X xeksY ywaiZ zzi:zed 4學(xué)生采取大小聲讀英標(biāo)和升降調(diào)的方法讀英標(biāo)5問學(xué)生并讓學(xué)生試著歸納那些字母中有一些含有共同的元音音素：并總結(jié)如下： 1)含元音音素ei 字母: Aa Hh Jj Kk 音標(biāo): ei eit d3ei kei 2) 含元音音素i:

3、 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音標(biāo): bi: si: di: i: d3i: pi: ti: vi: 3) 含元音音素e 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音標(biāo): ef el em en es eks zed 4) 含元音音素ju: 字母: Uu Qq Ww 音標(biāo): ju: kju: dblju: 5) 含元音音素ai 字母: Ii Yy 音標(biāo): ai wai課后鞏固 1熟讀字母英標(biāo)3遍 2正確書寫26個(gè)英語字母簽字 教案準(zhǔn)教審核： 學(xué)生簽字： 家長審核： 致家長家長信息反饋學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_ 2 課教學(xué)課題國際英標(biāo)-元音和輔音1教學(xué)目標(biāo)1

4、.掌握元音i:、i、e、æ和輔音p、b、t、d、k、g的正確發(fā)音、口形變化及掌握讀音規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)正確發(fā)音、口形變化及掌握讀音規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)正確發(fā)音、口形變化及掌握讀音規(guī)則知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法1通過教師的口形及發(fā)音，使學(xué)生掌握發(fā)音要領(lǐng),2請(qǐng)學(xué)生跟讀糾正錯(cuò)誤的發(fā)音3學(xué)生搶答，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而掌握元音i:、i、e、æ和輔音p、b、t、d、k、g的正確發(fā)音、口形變化及掌握讀音規(guī)則。4 教學(xué)用小段繞口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：1.復(fù)習(xí)26個(gè)字母，齊唱ABC歌2.比一比，看哪位學(xué)生字母英標(biāo)讀得又快又好本堂知識(shí)教學(xué)：1

5、. 告訴學(xué)生英語中有26個(gè)字母，（有48個(gè)音標(biāo)，其中元音二十，輔音二十八）元音和輔音的關(guān)系就像拼音的聲母和韻母一樣。2. 今天我們將學(xué)習(xí)四個(gè)前元音i:、i、e、æ和六個(gè)輔音p、b、t、d、k、g。3. 展示四個(gè)前元音的口形，告訴他們發(fā)音要領(lǐng), 請(qǐng)學(xué)生跟讀。 i: 發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，前舌盡量抬高，口形扁平。（它就是字母Ee的音標(biāo)）。i發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部抬高，舌兩側(cè)抵上齒兩側(cè)；口形扁平。e發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，舌位比i:低，唇形中長，開口比i:大。æ發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，舌位比e更低，雙唇平伸，成扁平形。4. 請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀，同桌對(duì)讀，注意這四個(gè)音的區(qū)別

6、。5. 要求學(xué)生找出自己知道的，含有i:等四個(gè)元音的單詞，并總結(jié)字母組合與發(fā)音的關(guān)系。如： i: e she, be, weea eat, clean, teacheree see, three, meetey keyi policei i big, pig, fish y any, many, family a orangee e bed, egg, ten a many, any, ea bread, sweater,æ a bag, apple, man6. 教六個(gè)輔音p、b、t、d、k、g，告訴學(xué)生p、t、k是清輔音，不引起聲帶震動(dòng)，而b、d、g是濁輔音，引起聲帶震動(dòng)。注意和

7、拼音的區(qū)別。學(xué)生模仿這六個(gè)輔音的發(fā)音。7. 告訴學(xué)生輔音和元音相拼時(shí)，“輔音輕，元音重，兩音相拼猛一碰”。8. 在讀準(zhǔn)單個(gè)元音和輔音的基礎(chǔ)上，將每一個(gè)輔音與元音拼讀，反復(fù)學(xué)習(xí)朗讀音節(jié)。如：pi: pi pe pæ bi: bi be bæStep3 Practice1. 請(qǐng)學(xué)生按照順序讀這四個(gè)元音和六個(gè)輔音。2. 任意抽取一張音標(biāo)卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答，看哪個(gè)學(xué)生的回答正確率高。3. 把這十個(gè)音標(biāo)寫在黑板的四線格內(nèi)，注意每個(gè)音標(biāo)在四線格內(nèi)占的格數(shù)，要求學(xué)生在練習(xí)本上仿寫一遍，一定要書寫規(guī)范。4. 繞口令 A big black bug bit a big black bear a

8、nd made the big black bear bleed blood.課后鞏固簽字 教案準(zhǔn)教審核： 學(xué)生簽字： 家長審核： 致家長家長信息反饋學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_ 3教學(xué)課題國際英標(biāo)-元音和輔音2教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生熟練掌握中元音: 和輔音（摩擦音）f v s z h教學(xué)重點(diǎn)掌握元音: 和輔音f v s z h的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)掌握元音: 和輔音f v s z h的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)則知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法本節(jié)課采用教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：1. 讀音標(biāo)i:、i、e、æ、p、b、t、d、k、g2.

9、默寫字母A-Z音標(biāo)3. 請(qǐng)學(xué)生拼讀字母的音標(biāo)。4. 給學(xué)生一些單詞的音標(biāo)，讓個(gè)別學(xué)生拼讀，看是否掌握了拼讀的規(guī)則本堂知識(shí)教學(xué)1. 示范英標(biāo)音的口形，告訴學(xué)生他們的發(fā)音要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生跟讀 發(fā)音時(shí)舌身平放，舌中部略隆起，雙唇扁平。: 發(fā)音時(shí)舌中部比發(fā)時(shí)略高，雙唇扁平。發(fā)音時(shí)舌端和舌尖兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分輕抬起；唇形稍扁，開口度較大，與æ相似。2. 請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀，同桌對(duì)讀，注意這三個(gè)音的區(qū)別。3. 要求學(xué)生找出自己知道的，含有:等三個(gè)元音的單詞，并總結(jié)字母組合與發(fā)音的關(guān)系。: er her ir bird, girl, shirt or work, word ur nurse, pu

10、rple, turn a about, woman, cinema e open, hello o today, computer er father, mother, worker or doctor oar cupboardour colour u us, under, number o brother, come, some ou young4. 教九個(gè)輔音字母f v s z h，注意清輔音和濁輔音的正確讀音。5. 把每個(gè)輔音和每個(gè)元音相拼。如f: f f6. 繞口令，區(qū)別s 和的發(fā)音She sells sea shells on the seashore. The seashells

11、she sells are seashells she is sure.If she sells seashells by the seashore,Im sure she sells seashore shells7. 聽音搶音標(biāo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)音標(biāo)能力游戲，首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組，游戲開始，每組的學(xué)生在黑板前等候，教師說出一個(gè)音標(biāo)，這兩名學(xué)生應(yīng)立即搶下教師所念的音標(biāo)卡片，放到講臺(tái)上，搶得對(duì)而快的得2分，對(duì)而慢的得1分，不對(duì)的不得分，在學(xué)生搶完音標(biāo)后，教師立即念另一個(gè)音標(biāo)，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。課后鞏固1. 熟讀今天所

12、教的音標(biāo)。簽字 教案準(zhǔn)教審核： 學(xué)生簽字： 家長審核： 致家長家長信息反饋學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_4 課教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生熟練掌握后元音a: : u: u和輔音t d tr dr ts dz教學(xué)重點(diǎn)掌握后元音a: : u: u和輔音t d tr dr ts dz的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)能在豐富多彩的課堂活動(dòng)中增強(qiáng)自身英語學(xué)習(xí)的興趣和參與熱情知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：1. 讀音標(biāo)：: f v s z h把元音和輔音相拼（小組比賽）2.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的英標(biāo)本堂知識(shí)教學(xué)：1. 展示五個(gè)后元音的口形，告訴學(xué)生他

13、們的發(fā)音要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生跟讀。a: 發(fā)音時(shí)口張大，舌身壓低并后縮，后舌稍隆起，舌尖不抵下齒，雙唇稍收?qǐng)A。: 發(fā)音時(shí)舌后部抬的比高，雙唇收得更圓更小，并向前突出。 發(fā)音時(shí)口張大，舌身盡量降低并后縮，雙唇稍稍收?qǐng)A。u: 發(fā)音時(shí)舌后部盡量抬起，舌位比u高。雙唇收?qǐng)A并突出，口形比u小。u發(fā)音時(shí)舌后部抬起，舌身后縮，舌尖離開下齒。雙唇收?qǐng)A，稍突出。2. 請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀，同桌對(duì)讀，小組讀，注意長音和短音的區(qū)別。3. 要求學(xué)生找出自己知道的，含有:等三個(gè)元音的單詞，并總結(jié)字母組合與發(fā)音的關(guān)系。a: a ask, class, father ar car, card, park: a wateral all, ca

14、ll, ball au daughter aw draw or forty, short, morning oar blackboard oor floor, door our four, your o on, box, sorry a want, wash, whatu o woman oo book, cook, good, look u putu:o who, whose, shoe u blue, ruler oo room, too, zoo ou you4. 教六個(gè)雙輔音t d tr dr ts dz，學(xué)生反復(fù)模仿這六個(gè)發(fā)音，注意前后兩個(gè)音的區(qū)別。5. 在學(xué)生熟悉了這五個(gè)元音和六個(gè)

15、輔音的基礎(chǔ)上，請(qǐng)他們把輔音（除ts dz外）和每個(gè)元音相拼，糾正其中的錯(cuò)誤課后鞏固簽字 教案準(zhǔn)教審核： 學(xué)生簽字： 家長審核： 致家長家長信息反饋學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_ 5課教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生熟練掌握雙元音ei ai i u au i u 和輔音m n l r w j。教學(xué)重點(diǎn)1 掌握雙元音ei ai i u au i u和輔音m n l r w j的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)則。2. 根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在操練的過程，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)參與、樂于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法本節(jié)課運(yùn)用一定的動(dòng)作和指令，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中采用游戲

16、、小組競賽等方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和斗志。教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：1. 復(fù)習(xí)上四節(jié)課所教的元音和輔音音標(biāo)，比一比誰的發(fā)音最佳。2. 齊讀26個(gè)字母，寫一寫他們的音標(biāo)。本堂知識(shí)教學(xué)：1. 問學(xué)生：字母中有哪幾個(gè)是元音字母，你能寫出他們的音標(biāo)嗎？2. 告訴學(xué)生Aaei 、Iiai 、Oou這幾個(gè)音標(biāo)是雙元音，他們是由兩個(gè)元音組成,發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng),口型有變化。前一個(gè)元音發(fā)音清晰響亮,且時(shí)間長；后一個(gè)元音發(fā)音模糊軟弱,且時(shí)間短。如ei：先發(fā)e音，然后滑向i音，雙唇稍扁，口形從半開到合。3. 讓學(xué)生大聲讀這三個(gè)雙元音。注意：(1)不要將前后

17、兩個(gè)音斷開,應(yīng)連貫成為一個(gè)整體；(2)不要因?yàn)楹笠粋€(gè)元音發(fā)音短小而將其忽略；(3)發(fā)音時(shí)滑動(dòng)過程要完整,時(shí)間要充分。4. 教其他幾個(gè)雙元音：i au i u，注意口形的變化。學(xué)生模仿發(fā)音。5. 要求學(xué)生找出自己知道的，含有 ei等雙元音的單詞，并總結(jié)字母組合與發(fā)音的關(guān)系。 eia cake, lake, plane ai wait, train, laid ay today, way ea great ei eight, weigh ey they, hey aii fine, five,like y my, fly, byeuy buy igh high, light, rightioi j

18、oin oy boyuo no, close, home oa boat, coat ow know, yellow, windowauou house, mouse, blouse ow how, now, down iea idea, theatre ear near, dear eer pioneer, engineer ere hereair chair, hair, pair ear bear, pear eir their ere where, thereuure sure6. 教三個(gè)輔音（鼻音）：m n 。發(fā)這三個(gè)音時(shí)氣流從鼻腔送出，聲帶震動(dòng)。7. 教l r，發(fā)l時(shí)舌尖和舌端緊貼

19、上齒齦，舌前向硬腭抬起，氣流從舌旁邊送出。發(fā)r時(shí)舌尖卷起，靠近上齒齦后部，氣流通過舌尖和齒齦形成輕微摩擦，聲帶震動(dòng)。比較lait和rait。8. 教w j，告訴學(xué)生w, wh發(fā)w,如what, where, watch等； y發(fā)j，如yes, yellow, you等。學(xué)生反復(fù)模仿它們的發(fā)音。9 學(xué)生讀音標(biāo)，個(gè)人讀，同桌互讀，小組讀，看誰讀得又快又準(zhǔn)。10拼讀音標(biāo)比賽：把輔音和每個(gè)元音相拼，讀錯(cuò)的學(xué)生先淘汰，看看誰是最后的贏家。如mei mai mi mu mau11朗讀繞口令：I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish

20、the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.課后鞏固簽字 教案準(zhǔn)教審核： 學(xué)生簽字： 家長審核： 致家長家長信息反饋學(xué)生姓名年級(jí)性別總課時(shí)_第_ 課教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的發(fā)音規(guī)律，在開音節(jié)中發(fā)它本身的字母音教學(xué)重點(diǎn)在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時(shí)讀u:音，例如：June blue ruler super教學(xué)難點(diǎn)在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時(shí)讀u:音，例如：June blue ruler super知識(shí)點(diǎn)解析、教學(xué)技巧和方法教學(xué)過程 課前檢查前面課程掌握情況考查： 優(yōu) 良 中 差 課前預(yù)熱：本堂知識(shí)教學(xué)：1. 元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu的發(fā)音規(guī)律，在開音節(jié)中發(fā)它本身的字母音。 a 在開音節(jié)中 ei name plane Jane baby cake 在閉音節(jié)中 æ bag dad hat map black back e 在開音節(jié)中 i: he these me Chinese