策劃方案-早教親子活動策劃方案

1、早教親子活動策劃方案篇一：早教中心 親子游戲大賽活動方案 金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心 親子游戲大賽活動方案 一、活動目的： 1、 通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。 2、 讓家長知道金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。 二、活動運作： 預備活動：9月25日（周三）上午9:3011:30或者下午5:306:30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。 正式活動：9月27日（周五）上午9：3011:30，新廣場。 三、比賽內容：（略） 1、 場地準備： 音響設備一套、麥克風2個、 搭臺、背景： 2、 音樂：進行曲（比賽時用）

2、，歡快的歌曲 3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。 4、 桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺 5、 獎品：? 6、 資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。 7、 其它：筆10支，飲水、零食 五、活動程序： 1、開場白： 2、分組比賽并頒獎 610個月：開小船 1113個月：爬行比賽 1416個月：送小動物回家 1720個月：推打球 2124個月：推打球 2歲3歲：運糖果 “陽光的寶貝游戲大賽” 主持詞 開場白，介紹親子園及本次活動 尊敬的家長、親愛的小朋友們： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度； 宜人的周

3、末，我們再次相約XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步 從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語，從小腳亂蹬到蹣跚學步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！ 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對06歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業(yè)機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。 首先請610個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。 1、 玩積木游戲規(guī)則 （一人講解，一人示范）： 目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓

4、物品 準備：裝有積木的塑料筐 過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去?！?2、 爬行比賽游戲規(guī)則 目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性。 準備：軟墊、小拱橋。 過程：（一人講解，一人示范）：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 ：請問（一個一個問） 寶寶是什么時候學爬的？ 您決的寶寶學習爬行很重要 嗎？ 爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調發(fā)

5、展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。 3、 送小動物回家游戲規(guī)則 目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。 準備：籃子、小動物、平衡木 過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。 頒獎： 寶寶們真棒！結果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。 問題： 寶

6、寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！ 5、 推大籠球游戲規(guī)則 目的;發(fā)展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協(xié)調能力。 準備：大籠球每人一個。 過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘） 頒獎：問題“ 寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！ 各位家長、小朋友們，大家好！

7、這里進行的是由金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲： 6、投球比賽 目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協(xié)調能力。 準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。 過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。 頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！ 7、結束語： 我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學，在學中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快

8、樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感謝大家的支持和參與。金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！ 8、活動所需材料： 篇二：早教活動完整方案1 幼稚園早教活動方案 主題：“快樂寶寶”親子游戲 本次活動總目標：通過以“快樂寶寶”為主題的各種親子游戲加強寶寶與家長間的親子交流，幫助家長獲得正確的育兒觀念，使寶寶健康、快樂地成長。 先期準備 1、 召開0-3早教會議，布置工作。 2、 做好各項準備工作（了解人數(shù)，安排活動室、張貼告示等）。 3、 周五檢查各活動室環(huán)境創(chuàng)設及游戲準備。 一、具體時間安排： 1、分上下兩場進

9、行開放活動。 上半場：9:0010:00。 下半場：10:1011:10。 2、室內在9:40之后，清理場地，做第二場活動準備；戶外在10:00之后清理場地，做第二場活動的準備。 三、活動順序 一） 寶寶活動準備 1、 進門先洗手。 2、 晨檢。 3、 簽到。 二） 寶寶按月齡進入活動室游戲。 1、 分散游戲25分鐘。 - 1 - 2、 集體活動15分鐘。 3、 戶外活動20分鐘 三） 到操場分兩大組做律動操。 四、活動后一周的周三或周四召開反饋會議。（具體時間見周工作安排） 各月齡段活動具體計劃： 13-18月03歲親子活動 中原幼稚園0-3歲親子活動（1924個月） - 2 - 中原幼稚園

10、0-3歲親子活動（2530個月） - 3 - 中原幼稚園0-3歲親子活動（31-36個月） - 4 - - 5 - 篇三：早教中心活動方案 早教中心活動方案 第一次活動方案 一、晨間接待，向長介紹一些事宜。 1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其他幾位老師。 2、向長介紹活動場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。 3、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學會整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。 二、活動前向長說明一些需注意的情況 1、請

11、各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹防踩到寶寶的小腳，注意安全。 2、在活動前，請各位長將手機調制振動或者靜音，保持安靜。 3、在活動中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。 4、在活動中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。 三、親子活動一 寶寶，你好（社會） 活動目標： 1、引導寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認識更多的寶寶。 2、通過互動、交流，引導寶寶初步學說寶寶，你好。 活動準備： 仿真娃娃一個。 活動過程： （一）請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。 教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進行交流，長也可以隨時看護好

12、孩子。 （二）和寶寶互相好，簡單的自我介紹。 1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。 教師解說：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。 2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學說：“我是×××”） 教師解說：請長盡量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。 3、老師出示仿真娃娃 （1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？” （2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導寶寶學說：“紅紅，你好?！?（3）

13、老師說：“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。） 長指導要點： 1、這個環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認識更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。 2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮 貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達能力。 三、區(qū)域活動 指導要點： 1、提醒長帶寶寶小便、喝水。 2、提醒長活動結束后帶寶寶在室內玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習慣。 3、老師與個別寶寶長進行交流，了解寶寶的一些基

14、本情況。 四、親子活動二 太陽咪咪笑（模仿操） 活動目標： 1、知道模仿操兒歌的內容。 2、會聽著音樂學做模仿操。 3、積極參與活動，愛做模仿操。 活動準備： 太陽咪咪笑音帶和錄音機、相關圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。 活動過程： 1、老師完整念模仿操兒歌。 老師邊做動作邊念兒歌內容。 2、學習模仿操兒歌。 （1）出示太陽的圖片。 老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學著做） 教師解說：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。 （2）出示自行車圖片 老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自

15、行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學著做） 教師解說：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。 （3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。 教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機的樣子。） （4）學習小火車時，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導寶寶把車開到自己的位置上 教師解說請長提醒寶寶學習跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。 3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學做模仿操若干遍。 兒歌： 太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升） 騎上

16、自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前） 開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前） 開起小飛機，飛呀飛得高。（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機狀） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前） 開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉動，嘴巴發(fā)嗚聲） 嗚?；疖嚨秸玖?！ 嗚 長指導要點： 告訴長這套操以后就作為早操來做，請長回去以后繼續(xù)教寶寶學做這套早操，具體動作可以參考長指導要點上的說明。 五、結束、離園活動 1、給長發(fā)放當天學習材料，讓長了解活動的目標。 2、請長填受育寶寶檔案，并介紹一些

17、以后上課的事宜。 3、引導寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。 第二次活動方案 一、晨間接待： 1、熱情的接待每一個寶寶，與寶寶打招呼。 2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進教室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。 3、鼓勵寶寶進教室中自主選擇玩具進行玩，鼓勵寶寶與同伴交流、合作玩玩具。 4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等 二、親子活動一 小手拍拍（兒歌） 活動目標： 1、初步學會兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動作。 2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動說出動詞。 活動準備： 與兒歌相對應動作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起

18、來了）。 活動過程： 老師帶領幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動作兩遍。 （一）老師示兒歌兩遍。 師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動作兩遍。 （二）邊做動作邊學習兒歌。 1、讓寶寶分句跟著老師學習。 師：寶寶們，和老師一起來說說做做。 2、完整邊做動作邊念兒歌。 師：寶寶們，你們會念了嗎？跟老師連起來念一念。 長指導：請長一起和老師一起念，讓長的行為帶動寶寶也跟著念。 （三）看圖片完整念兒歌。 師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。 讓寶寶到前面來表演。 附：兒歌 小手小手拍拍 小手小手拍拍，我的小手伸出來。 小手小手拍拍，

19、我的小手舉起來。 小手小手拍拍，我的小手抱起來。 小手小手拍拍，我的小手藏起來。 長指導要點： 這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達能力。邊念兒歌邊做動作是為了吸引寶寶學念兒歌的興趣?；睾箝L可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動作。 三、區(qū)域活動 指導要點： 1認識不同區(qū)域，喜自主進行區(qū)域活動。 2、特別是圖書角區(qū)域，重點指導孩子看書習慣，讓幼兒喜閱讀。 3、針對喜搶玩具的寶寶老師應該及時糾正不正確的習慣。 4、鼓勵長與孩子一起玩玩。 四、親子活動二 拉個圓圈走走（音樂游戲） 活動目標： 1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做

20、蹲下、站好等動作。 2、學習聽指令做動作，體驗音樂游戲的快樂。 活動準備： 拉個圓圈走走磁帶、錄音機 活動過程： 1、請長、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時，老師用語言提示：拉個圓圈走走。 2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個動作連續(xù)做兩遍。 師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？ 3、聽磁帶音樂來玩游戲。 師：我們來聽錄音機的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？ 長指導：在句末要做動作的時候寶寶可能一時反應不過來，需要長幫助寶寶，讓寶寶完成。 長指導要點： 此音樂活動主要讓幼兒感受音樂游戲帶個寶寶

21、的快樂，讓寶寶喜音樂游戲。回后長可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個游戲，玩的時候長要把歌曲唱出來。 五、結束、離園活動 1、請長填受育寶寶檔案，請介紹一些以后上課的事宜。 2、引導寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。 第三次活動方案 一、晨間接待 1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風，保持活動室內空氣清新。 2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。 3、鼓勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。 4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等。 5、與個別寶寶長進行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。 二、親子活動一 方寶寶和圓寶寶（數(shù)學認識圖形） （一）活動目標 1、通過看一看、說一說，認識紅、黃兩色。 2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。 3、對數(shù)學游戲有一定的興趣。 （二）