14、東方之珠

1、14“東 方 之 珠”如東縣栟茶鎮(zhèn)靖海小學(xué) 陸湘云教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。3通過學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生對圍繞一句話來展開敘述進(jìn)行初步感知。教學(xué)重點、難點：1誦讀品味課文，感受香港的繁華與美麗。2感知圍繞中心句展開敘述的方式。教學(xué)措施：1抓住全文的文眼“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠?！闭归_教學(xué)。2通過創(chuàng)設(shè)情境誦讀沙灘的迷人。3結(jié)合“趣”組織學(xué)生朗讀公園的著名。4抓住重點詞感受街市的繁華。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：1在上課之前放東方之珠這首歌曲。剛才聽到的那首歌歌名是什么？（東方之珠）你真會聽。

2、今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課。齊讀課題。誰知道這首歌曲是描寫了哪里嗎？(東方之珠)多媒體出示圖片：香港風(fēng)景圖2看了圖片你想說什么呢？誰能用上“香港”和“東方之珠”這兩個詞說一句話。二、學(xué)習(xí)最后一段：1出示：香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。理解：璀璨。2齊讀句子。誰能將這句話改成疑問句、和感嘆句？相信大家都有這樣的疑問吧，這堂課就讓我們來共同探討這問題，學(xué)完課文再來回答這個問題，好嗎？三、讀中感悟。香港是個美麗繁華的地方，現(xiàn)在就讓我們跟隨作者一起去香港走一走，看一看！香港有哪些著名的景區(qū)？你們想先去哪兒？師：香港有迷人的，著名的，繁華的。學(xué)生接說板書：沙灘，公園，街市（一）學(xué)習(xí)第三自然段（

3、海洋公園）過渡：同學(xué)們真是好眼力。那同學(xué)們趕緊打開書去看一看，有哪些地方吸引你的呢？（學(xué)生看書）（課件出示）香港的海洋公園舉世聞名。1誰來說說看，海洋公園什么吸引你的呢？（海豚海獅的表演）小動物都表演了哪些節(jié)目呢？（有的跳水，有的）相機理解：舉世聞名 它們的表演可精彩了，他們有的有的有的老師邊引讀邊加點“有的”。從哪些地方看出小動物表演精彩 （不時、開懷大笑）2課件出示：海豚、海獅表演圖片3其實，海洋公園的動物表演還有很多很多，你們想不想去看看呢？（想）但老師有個小小的要求，你們一定要認(rèn)真的看，看完之后老師要考考你們?。ǚ配浵螅┠銈兌伎吹搅四男┍硌菽兀浚ǎ? 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)啊，你們能不能把

4、你看到的連起來用“有的有的”)說一段話呢？(學(xué)生說、教師出示)“海洋公園里的動物表演真精彩??！他們有的有的還有的同學(xué)們被逗得開懷大笑！”（23個同學(xué)）海洋公園海豚海獅表演實在是太精彩了，我們真的不忍離開，但是香港還有更加好玩的地方，接下來，你們想去哪兒的？（二）學(xué)習(xí)第二自然段（淺水灣）那么同學(xué)們閉上眼睛，認(rèn)真傾聽，在老師的朗讀聲中走進(jìn)淺水灣！1美嗎？的確淺水灣是旅游度假的好地方，那么他好在哪里呢？請同學(xué)們輕輕的自由地讀一讀！（自己讀）2你認(rèn)為淺水灣好在哪兒呢？（漫步在金色的沙灘上，引導(dǎo)：是啊！淺水灣有金色的沙灘，還有呢？說出沙灘海風(fēng)什么的）3的確這么好的地方吸引了無數(shù)的游客(出示課件)人真多，

5、他們有的在沙灘上漫步，有的躺在沙灘上曬太陽，有的在海里面游泳！4他們享受著這一切，他們會說些什么呢? 如果說不出來：大家想想看，這位在沙灘上散步的人腳踩著細(xì)細(xì)的沙子！他會感到會說些什么呢？(其他的也這么引導(dǎo))如果學(xué)生說“舒服”大家想想看，什么讓游客感到舒服呢?小結(jié)：是啊，每個來到淺水灣的人都會陶醉在海風(fēng)，沙灘，海浪中，我相信同學(xué)們來到淺水灣也有這樣舒服的感覺，那我們在讀中去細(xì)細(xì)品位著舒服的感覺吧！(誰來試試看，3名同學(xué)，最后一名同學(xué)在音樂中讀，齊讀，別的同學(xué)也想讀，這樣吧我們一起伴隨著音樂朗讀)同學(xué)們精彩的朗讀仿佛把我?guī)У搅嗣匀说臏\水灣，接下來我們?nèi)ハ乱徽俱~鑼灣（三）學(xué)習(xí)第四自然段（銅鑼灣）銅

6、鑼灣是全港三大街市之一（學(xué)生有異議）如果沒有：老師跟書上說的一樣嗎？哪兒不一樣？我錯了嗎？是不是非要說成鬧市口呢？讀讀文章看！從文章中找到答案?！叭肆魅绯薄比朔浅５亩?，如潮水一樣，看起來有點熱鬧。“琳瑯滿目”可以看出商店里的商品非常的多，讓人眼花繚亂！“鱗次櫛比”不知道是什么意思的話，讓我們看一張圖片就知道鱗次櫛比的意思了，就是樓房一座靠一座，密密麻麻非常的多。這里房子多，商品多，人多，這么多的樓，商品，人還真是熱鬧看來這個小小的“鬧”字還真的不能改??！讓我們讀一讀吧，再起體驗一下銅鑼灣的熱鬧。過渡：今天我們?nèi)チ嗣匀说臏\水灣，著名的海洋公園，熱鬧的銅鑼灣，不知不覺夜幕降臨了！到了香港不看看香港

7、的夜景那太遺憾了?。ㄎ澹W(xué)習(xí)第五自然段（夜景）1讓我們走進(jìn)課本，讀一讀寫夜景的那一小節(jié)！找出你喜歡的句子，美美地讀一讀！你喜歡哪一句話?把他讀一讀，還有誰喜歡？（3句話）2為什么喜歡這句話呢？（事先準(zhǔn)備）3你看夜晚的香港是什么樣的？從哪些地方可以看出香港是燈的海洋呢?4香港的燈美得猶如焰火從天空濺落到人間，多得好似閃光的長河不停地在奔跑，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們帶著自己的感受一起來讀讀這個自然段吧！5作者在這一個自然段中緊緊圍繞哪一句話寫的？這就是本段的中心句。先總說香港的燈，然后圍繞燈展開來說。這是明顯的總分關(guān)系。還有誰喜歡別的句子呢？這么美的句子！你我們應(yīng)該把她記下來。看哪位同學(xué)記憶最好?。ㄗ杂杀痴b）我?guī)砹藥赘毕愀垡咕皥D，我們來一起欣賞一下（放圖）你想起了書中的哪一句話呢？（1-2個同學(xué)背誦）看誰還能象他這樣有感情的背誦一下呢？小結(jié)：香港的夜晚流光益彩，白天熱鬧非凡，每個來到香港的人都會由衷的發(fā)出一聲贊嘆！總結(jié)拓展1一天的香港之旅結(jié)束了，看著燈光閃耀的香港，你最想說些什么？（指名說）2香港的沙灘、公園等地方的景色是如此迷人，物產(chǎn)又是這么豐富，香港的美無法用語言來形容，千言萬語都匯成了一句話：“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠”。3香港的過去伴隨著屈辱，一百多年前，它離開了祖國母親的懷抱，成為大海中的一葉扁舟。這顆“東方之珠”在離開祖國母親懷抱一百年后，終于在1997年7