語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第18課頤和園教案

1、頤和園教案雷艷麗教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元18課第二課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：使學(xué)生了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生賞美、愛(ài)美的情趣。過(guò)程與方法：了解作者的寫作順序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫景狀物的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能受到美的熏陶，并能有所感悟，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：感受頤和園中美麗的景色和課文優(yōu)美的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生探究對(duì)中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣。突破方法：以讀代講，整體感知，揣摩體會(huì)。教學(xué)過(guò)程：一、回顧導(dǎo)入上節(jié)課同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，掌握了生字新詞，對(duì)課文內(nèi)容有了大致的了解。這節(jié)課我們將細(xì)細(xì)品味文本，感受園中美景。二、了解頤和園1、學(xué)生出示查閱的有關(guān)頤和

2、園的資料，互相交流。2、出示課件（28幻燈片），圖文對(duì)照，了解園中景色之美。3、把你喜歡的段落再讀讀，讀出文本美之所在。三、學(xué)習(xí)課文1、初讀課文，說(shuō)說(shuō)作者游覽了哪些地方？學(xué)生回答之后歸納為：長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖。2、再讀課文，感受園中景色之美，品味文中語(yǔ)言之美。（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊部分。* 自讀第二自然段，談?wù)勀阊壑械拈L(zhǎng)廊。* 分析長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，出示相關(guān)的詞句。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。（長(zhǎng)）五彩的畫、綠漆的柱子、紅漆的欄桿、栽滿了花木（美）* 看看作者是如何觀察的？出示對(duì)應(yīng)課件（從整體看，從里面看，從里向外、向兩旁看）體會(huì)觀察、表達(dá)的方法。（2）分組學(xué)習(xí)萬(wàn)壽山、昆明湖部分。（3）交流

3、分組學(xué)習(xí)情況。各組選出小導(dǎo)游，向大家介紹景物，注意導(dǎo)游詞和課文內(nèi)容的不同之處，師生根據(jù)介紹情況適時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。萬(wàn)壽山:佛香閣（八角寶塔形三層、聳立）排云殿（金碧輝煌）出示對(duì)應(yīng)的課件，指名讀課文相關(guān)句子。昆明湖：湖面（靜、綠）堤岸（長(zhǎng)）湖心島（蔥綠）十七孔橋（橋洞多、石柱多、石獅子多）在學(xué)生講述的同時(shí)播放相關(guān)的幻燈片，加深理解感悟景美，石獅子姿態(tài)各異更說(shuō)明了祖國(guó)文化的燦爛。圖文對(duì)照理解下列重點(diǎn)句子：正前面昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫從湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。這句話抓住昆明湖靜、綠的特點(diǎn)來(lái)描寫，具體、形象。用鏡子比喻昆明湖的靜，用碧玉比喻昆明湖的綠，“滑”字更說(shuō)明了湖面的靜。3、三讀課文，找出作者的游覽路線。出示25自然段的首句，說(shuō)說(shuō)作者的游覽順序。播放幻燈片（游覽示意圖）4、總結(jié)課文內(nèi)容。景美，文美，贊美之情油然而生！四、拓展訓(xùn)練用今天學(xué)習(xí)的方法寫寫我們的學(xué)校。動(dòng)筆之前，分組