讀書活動計劃書

1、讀書活動計劃書一、指導(dǎo)思想:結(jié)合我?！敖ㄔO(shè)特色學(xué)校、打造書香校園、提高學(xué)校辦學(xué)效應(yīng)”的活動，我班積極響應(yīng)，為了營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。二、活動計劃:小學(xué)生語文課外閱讀應(yīng)該以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生內(nèi)部動力的生成，形成課外閱讀場。同時，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生不同年齡段的身心特點，提供適合其閱讀的讀物，讓小學(xué)生形成良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語文素養(yǎng)的提高。為了開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料

2、，從根本上提高學(xué)生語文能力，特制定以下語文課外閱讀計劃。1、張貼讀書名言，讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。3、開展薦書活動。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。4、保障閱讀時間。每周五下午的第一節(jié)課作為閱讀課。每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。每天中午定為自由讀書讀報活動時間，每天自覺看書30分鐘。5、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解字義，把識字與閱讀結(jié)合

3、起來。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，每天摘錄幾個好詞、好句或精彩片段，并和家長交流5分鐘。6、進(jìn)行閱讀評比。制作一份閱讀評價表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在班級評價表中，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取。定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)喜報。7、提倡親子閱讀。通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨。三、活動內(nèi)容。1、古詩文誦讀。古

4、典詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。我在班級里開展了競賽機(jī)制，每學(xué)期開始，學(xué)生首先背誦學(xué)校下發(fā)的古詩，而后開始背誦三字經(jīng)唐詩宋詞千字文等古代經(jīng)典。2、課外閱讀。名著是偉大作家的偉大作品，展現(xiàn)的是偉大的精神境界;能幫助人們抵抗丑惡、遠(yuǎn)離虛無、改造貧乏。人類最美好的創(chuàng)造都匯集其中，人類精神文明的成果，就是通過各類學(xué)科的“名著”的閱讀而代代相傳。在這個意義上，受教育的基本途徑就是“讀名著”。在這樣的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生從閱讀西游記開始，慢慢地接觸紅樓夢水滸魯濱遜漂流記等中外名著。(2) 時文閱讀。在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，必須安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息

5、、體現(xiàn)時代特點的文章。閱讀中的厚古薄今、重經(jīng)典，輕時文，已經(jīng)成為一種時弊。現(xiàn)代兒童作家如楊紅英、梅子涵、鄭淵潔等人的作品，有的描寫校園生活的兒童小說，有的是富有情趣的童話故事，幽默、輕松，深受孩子的青睞。(3) 科普閱讀。人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)從來就是一對孿生姐妹。在高科技突飛猛進(jìn)的今天，把握時代的科技進(jìn)展，關(guān)注科普閱讀是學(xué)生科學(xué)意識和科學(xué)精神培養(yǎng)的必然要求。4、做好讀書筆記。通過閱讀課或語文實踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺堋Ｃ恐苓M(jìn)行展覽評比，進(jìn)行讀書心得的交流。把優(yōu)秀讀書筆記在閱讀長廊中展覽。5、保證閱讀時間。

6、除了在閱讀課以外，每天可以閱讀至少半小時，可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項。6、勤練筆。為配合課外閱讀讓孩子們準(zhǔn)備一個小練筆本，每周末寫一篇練筆，內(nèi)容不限，題材不限，只要是有感而發(fā)即可，逐步提高孩子的寫作能力。7、為學(xué)生提供閱讀交流、展示的平臺。口頭交流是一種直接、省時，參與面廣、收效快的學(xué)習(xí)方式之一。語文課開始時，可在課前5分鐘說話訓(xùn)練活動?？梢宰寣W(xué)生通過猜謎語、說詞語或講故事的形式開展說話訓(xùn)練活動;還可以以作品賞析為主，即指名學(xué)生上臺讀他人或自己寫的佳作?！安粍庸P墨不讀書”，因此我們要求在說話訓(xùn)練過程中，學(xué)生在傾聽的同時，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫作方法，或者是作品的主要內(nèi)容等等;“學(xué)而不思則惘