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1、音樂興趣小組活動(dòng)記錄（一）2010-2011學(xué)年度江川中心小學(xué)活動(dòng)主題：歌曲紅蜻蜓活動(dòng)目標(biāo):1、能完整的用優(yōu)美、流暢聲音演唱歌曲紅蜻蜓。2、能用自己的身體語言來表現(xiàn)和感受鷹的雄壯和健美的形象?；顒?dòng)難點(diǎn):二聲部合唱能力的訓(xùn)練活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)、磁帶、紅蜻蜓頭飾。活動(dòng)過程:1、聽著音階唱名歌學(xué)生律動(dòng)有節(jié)奏的心情愉快地進(jìn)教室,師生唱問好歌后坐在位置上。2、復(fù)習(xí)唱大雨和小雨（和著音樂律動(dòng)）二、引入新課:1、師:同學(xué)們,春天來了,明媚的天空中飄著很多很多的風(fēng)箏,哦,原來是一群小朋友在草地上放風(fēng)箏。（師出示放風(fēng)箏的掛圖）聽,他們?yōu)槲覀儙砹藘?yōu)美的歌曲。我們和他們一起唱一唱好嗎?（師出示二聲部的合唱曲譜

2、）2、師彈歌譜,學(xué)生唱。3、反復(fù)的唱4、引語:同學(xué)們唱的真認(rèn)真,真棒,接下來,今天啊,老師為同學(xué)們請來了一位客人。（師隨機(jī)出示紅蜻蜓的掛圖）是誰呢?哦,原來是只漂亮的紅蜻蜓。導(dǎo)入新歌:1、師:哦在同學(xué)們的心中鷹師這么的偉大呀!接下來我們就用歌聲來贊美它好嗎?2、師揭題紅蜻蜓。并放紅蜻蜓的歌曲。生:跟唱歌曲紅蜻蜓師:哼唱歌曲紅蜻蜓3、師分成男女聲部。跟著琴來進(jìn)行輪唱和合唱。4、反復(fù)一遍四、鞏固歌曲、情感的延伸師:同學(xué)們唱的真棒。想一想除了用唱來贊美它,我們還能用什么來表現(xiàn)它漂亮的想象呢?請用自己的肢體語言來表現(xiàn)歌曲好嗎?生:用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。師:放音樂參與到學(xué)生中和學(xué)生一起來表現(xiàn)歌曲。師:按學(xué)生的座位依次讓學(xué)生表現(xiàn)紅蜻蜓的動(dòng)作。生:發(fā)揮自己的想象用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。師:給予評價(jià),進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。小結(jié)：同學(xué)們,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅提高了合唱的能力,同時(shí)來了解了紅蜻蜓的精神,愿同學(xué)們從小刻苦學(xué)習(xí),練就過硬的本領(lǐng),將來能象雄鷹那樣博擊長空,飛向祖

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